The main purpose of this research is to analyze the attachment styles of men and women from 20 to 40 years old (early adulthood) and from 40 to 65 years old (middle adulthood) who are in a romantic relationship and live in the City of San Francisco Campeche. A sample of 50 men and 50 women in early adulthood and 50 men and 50 women in middle adulthood was selected, and the questionnaire “Styles of Attachment” was applied. For the data analysis, we used the SPSS version 23 program along with student’s “t” and X2 (Chi2) tests. The results show no significant differences in attachment styles between male and female relationships. However, with respect to the stages analyzed, significant differences are found in attachment styles. In addition, there are significant differences with respect to the type of relationship: single people have secure attachment while married people display anxious attachment. We conclude that in early adulthood, secure attachment predominates, while in middle adulthood anxious attachment predominates.
El objetivo fue analizar el conocimiento de los derechos sexuales y reproductivos y las prácticas sexuales de riesgo en una muestra de adolescentes del Estado de Campeche, en el sureste de México; para lo cual se aplicó un cuestionario ad hoc con la finalidad de recabar información sobre conductas sexuales de riesgo y conocimiento sobre derechos sexuales y reproductivos a una muestra de 490 adolescentes estudiantes de bachillerato. Se encontraron relaciones estadísticamente significativas entre el conocimiento de derechos sexuales y reproductivos con el consumo de sustancias; así como entre el riesgo de embarazos no planeados, el riesgo de contraer ITS y de recibir violencia. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en el análisis de comparación entre sexos
The objective of this research was to analyze if there are differences between the Institutions of Social and Public Security Assistance and between men and women who work for the government of the State of Campeche, southeastern Mexico. This article uses a quantitative methodology; For this, the Questionnaire "Attitudes towards Gender Equality" (CAIG) was applied, which was prepared by Amelia Sola, Isabel Martínez Bellonch and José Luis Meliá (2003), validated in a Mexican sample by Olga Marfil Herrera (2006) with an alpha of Cronbach's .885. The sample was composed of 212 people, 79 women and 133 men, six factors were evaluated. The Student's t-test revealed that there are significant differences; the Social Assistance Institutions present greater egalitarian attitudes as does the group of women. Meanwhile, the percentiles show these egalitarian attitudes at a medium level. The Analysis of Variance (ANOVA) to compare groups revealed regarding religion, there are significant differences between the Christian, the Catholic and the people who claim to have no religious beliefs; Catholics are those who present a more favorable attitude towards gender equality.
El objetivo de esta investigación fue describir las vivencias de autoerotismo en hombres heterosexuales y homosexuales. La muestra fue 30 hombres de distinta orientación sexual radicados en la Ciudad de San Francisco de Campeche, México entre 18 a 35 años, a quienes se aplicaron entrevistas semi-estructuradas, las vertientes de análisis fueron: Erotismo, Autoerotismo, Masturbación y Sexualidad. Entre los resultados encontramos que los hombres homosexuales y heterosexuales, describen el erotismo como: “amor hacia uno mismo”, “autocomplacerse” y “exploración de sí mismo”. Cada uno de los participantes describieron de manera diferente su experiencia al masturbarse: rareza, sentir rico y otros tuvieron miedo al hacerlo. Lo anterior recupera la importancia del autoerotismo como referente de la salud sexual de los hombres.
El objetivo de esta investigación fue analizar las experiencias de 10 familias para llevar a cabo la estimulación temprana son sus hijas mujeres con discapacidad visual, para lo cual se utilizaron como instrumentos de recopilación de datos, una entrevista semi estructurada y una actividad llamada “Diseña tu ruta”, en donde plasmaron el proceso de desarrollo y experiencias con sus hijas, desde el nacimiento hasta su edad actual, dichos instrumentos fueron aplicados a los padres de familia. Con los datos obtenidos, se crearon tres categorías: 1) Recursos socioemocionales, 2) Dificultades para realizar estimulación temprana y 3) Habilidades psicológicas. En conclusión, se describen las dificultades para realizar la estimulación temprana en sus hijas y la manera en cómo esto ha repercutido en el desarrollo de cada una, también, se demuestra la importancia de la presencia de los recursos socioemocionales para obtener mejorías en el desarrollo.
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