Aspectos epidemiológicos das doenças intestinais inflamatórias na macrorregião de saúde leste do Estado de Minas Gerais

INTRODUÇÃO: Os distúrbios respiratórios que acometem os idosos são condições que possuem alta taxa de morbidade e mortalidade e resultam em impactos sociais, econômicos e pessoais. OBJETIVO: Este estudo tem por objetivos determinar e comparar o perfil das internações hospitalares e óbitos por distúrbios respiratórios em idosos na macrorregião Leste de Saúde e na região metropolitana do Vale do Aço, numa perspectiva temporal. MÉTODOS: Analisaram-se os dados do Ministério da Saúde referentes às internações e aos óbitos por doenças respiratórias em idosos entre 1998 a 2006. RESULTADOS: O coeficiente de internação por doenças do aparelho respiratório em idosos na Macrorregião Leste de Saúde variou entre 2,7 a 4,3 / 100 idosos, apresentando uma redução ao longo dos anos. No entanto, na região metropolitana do Vale do Aço, a taxa de internação foi maior, apresentando uma variação entre 4,3 a 5,9 / 100 idosos. As duas principais causas de internação e óbitos em ambas as regiões correspondem às doenças obstrutivas crônicas e à pneumonia, que vêm aumentado nos últimos anos. Observou-se um efeito sazonal sobre as internações que apresentaram aumentadas nos meses de maio, junho, julho e agosto. CONCLUSÕES: Os resultados sugerem que estudos devem ser realizados de forma local, identificando as particularidades das variações dos coeficientes de morbidade e mortalidade em idosos, a fim de subsidiar políticas de saúde e determinar ações preventivas adicionais.

ABSTRACT ABSTRACT Asthma is a disorder characterized by obstruction episodes of the respiratory tract. A qualitative study was conducted to evaluate the knowledge of the asthmatic patients and its impact on disease management. The sample size formed by 30 asthmatic patients was directed by the research question and analytical requirements. The data was collected at Emergency Department Attendance of Health System located at Coronel Fabriciano, Ipatinga and Timóteo. Interviews were performed during the months of June and July 2005. The results showed that the knowledge of the asthmatic patients was regular or insufficient to prevent asthmatic crisis. The knowledge was associated to the individuals experience through the contact with risk factors. Then, is important to designed asthma education and prevention program. INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO INTRODUÇÃOA asma é uma doença inflamatória crônica associada à hiperresponsividade brônquica caracterizada pelo desenvolvimento de uma reação alérgica a agentes extrínsecos e intrínsecos. As primeiras manifestações do estado asmático são, geralmente, tosse, dispnéia, enrijecimento do tórax e sibilos.Nas últimas décadas apesar dos avanços no entendimento da fisiopatologia, nos métodos diagnósticos e nos recursos terapêuticos, a morbidade da asma tem aumentado em várias partes do mundo (1) . A asma afeta certa de 10% da população, sendo considerada um sério problema de saúde pública. No Brasil, os registros evidenciam que essa patologia foi a quarta causa de internação nos hospitais do Sistema Único de Saúde (SUS) e é responsável por uma média de 2.000 óbitos/ano, sendo que 70% dos óbitos ocorrem durante a hospitalização. No ano de 2005, os custos do SUS com internação por asma foram de 96 milhões de reais correspondendo a 1,4% do gasto total (2) . Vários estudos demonstraram que o aumento da mortalidade e morbidade observado na asma está associado, entre outros fatores, ao manejo inadequado da asma pelos profissionais de saúde e pacientes (3)(4)(5) . Os profissionais de saúde podem exercer um papel fundamental nesse processo uma vez que tem a possibilidade de atuar em programas de educação em asma, orientando os pacientes e seus familiares, bem como prestando uma assistência sistematizada nos Centro de Terapia Intensiva.Uma vez que a asma é uma patologia complexa que envolve a participação ativa dos seus portadores e familiares e leva a limitações físicas, emocionais e sociais, é necessária que a assistência pelos profissionais de saúde seja realizada de forma holística para que possibilite o controle adequado dessa patologia e melhoria da qualidade de vida. Para isso, além do tratamento farmacológico, é necessário explorar o conhecimento que o portador de asma e seus familiares possuem relativo aos fatores desencadeantes, ao uso correto das medicações, aos sinais de controle e descontrole da doença.Este estudo tem como objetivo analisar e discutir o conhecimento do paciente portador de asma atendido pelo Sistema Único de Saúde qu...

Previous work in this laboratory has demonstrated that ovalbumin coupled to palmitoyl residues (palmitoyl‐Ova) does not induce oral tolerance. The present study sought to determine whether this coupling affects digestion, absorption and transfer of antigen. Ova and palmitoyl‐Ova were shown to be digested differently in vitro by proteolytic enzymes and presented different tissue distribution kinetics after being labelled with 99mtechnetium and orally administered to animals. Palmitoyl‐Ova remained longer in the stomach, while native Ova was quickly transferred to the gut and other organs. After 3 h, higher levels of palmitoyl‐Ova were found in the blood, Peyer's patches, mesenteric lymph nodes, liver and, especially, the spleen, which appears to be essential for immunization with palmitoyl‐Ova. In fact, splenectomized mice treated orally with palmitoyl‐Ova became tolerant, while tolerance to Ova was not affected. Thus, palmitoyl coupling was demonstrated to affect antigen digestion, absorption and transport. This is the first time that the spleen has been shown to be required for oral immunization with palmitoyl‐Ova.

ABSTRACT

The use of nursing assistance systematization for diabetic patients in health unities of coronel Fabriciano, Minas Gerais RESUMOO processo de enfermagem é um método científico com a finalidade de identificar e auxiliar na solução dos problemas de saúde dos clientes. O objetivo deste estudo foi avaliar a utilização do processo de enfermagem no atendimento de pacientes diabéticos em duas Unidades Básicas de Saúde da Família e um Hospital Geral de Coronel Fabriciano, Minas Gerais, durante o ano de 2005. O estudo retrospectivo e documental foi realizado por meio da análise dos registros contidos nos prontuários de 45 pacientes, 15 internados e 30 em seguimento nas Unidades Básicas de Saúde. Os dados obtidos foram divididos de acordo com as etapas de processo de enfermagem: histórico, diagnóstico, plano de cuidados, implementação e avaliação ou evolução de enfermagem. Os resultados indicam que na amostra estudada, os enfermeiros registravam de maneira incompleta suas ações de saúde e não utilizavam o processo de enfermagem. Vale ressaltar a necessidade de se estimular a aplicação do processo de enfermagem e do registro das ações de controle, prevenção de complicações tratamento e evolução do Diabetes pela equipe de enfermagem, visando a melhoria da qualidade do serviço prestado.

ResumoAs pessoas com deficiência visual podem se beneficiar do processo de aprendizagem, de forma diferencial, por meio da utilização de estímulos e ativação de canais sensoriais diversos e da organização metamodal do sistema nervoso. O presente trabalho consiste em apresentar o processo de construção de um material didático para a inclusão de estudantes com deficiência visual nas aulas práticas sobre o processo de cicatrização. A elaboração do material didático foi sistematizada em etapas caracterizadas pela seleção dos recursos e materiais; seleção das estruturas e processos fundamentais a serem traduzidos da estimulação luminosa para mecânica; padronização dos componentes a serem estudados; dinâmica para a utilização do material e avaliação a curto, médio e longo prazo. Optou-se pela representação do processo de cicatrização em modelos didáticos confeccionados com papel Paraná como base e materiais diversos para estimulação do tato discriminativo considerando os aspectos do relevo, textura, tamanho e distância adequados. Concluiu-se que o recurso didático produzido despertou motivação, mobilizou estruturas cognitivas para compreensão tátil e possibilitou a construção de um mecanismo mental do conteúdo gerando, inclusive, memória a curto, médio e longo prazo. Os impactos que a introdução do material exerceu no estudante não foi apenas na "aquisição" de conteúdos e notas, mas também na promoção da resiliência. Portanto, a inclusão, considerando este conteúdo da microscopia, foi efetiva. Palavras-chave: Recursos didáticos, Deficiência visual, Microscopia, Cicatrização. AbstractIndividuals with visual impairments may benefit differently from the learning process through stimuli and the activation of multiple sensorial channels, as well as through the creation of a metamodal structure of the nervous system. This project introduces a construction process for learning materials that allow for the inclusion of visually impaired students in practical classes on the subject of healing process. These materials were created in sections which included the selection of resources and materials; selection of structures and fundamental processes

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