THE FOCUS GROUP AS A TECHNIQUE FOR DATA COLLECTIONABSTRACT: This integrative review aimed to identify methodological characteristics used in Nursing scientific productions which used the Focus Group as a technique for data collection. The literature survey was undertaken in November 2010, in the databases of the Virtual Health Library, using the descriptors Focus Groups and Nursing. A total of 55 articles was selected, with the main results: publications since 2002; topics which were to do with, principally, Teaching and Research in Nursing; the number of focus group meetings varied between one and 20; the average number of participants was 10; more than 32% of the studies used thematic analysis. This study will support the construction of studies which use this data collection technique, taking into account that the focus group favors the perception of practices, actions and reactions to events, and behaviors and attitudes which influence health or illness. DESCRIPTORES: Nursing; Qualitative research; Nursing research; Focus groups. GRUPO FOCAL COMO TÉCNICA PARA OBTENER DATOS RESUMEN:Revisión integrativa que tuvo el objetivo de identificar características metodológicas utilizadas en las publicaciones científicas de la enfermería cuya técnica para obtener datos fue el Grupo Focal. La investigación bibliográfica fue realizada en noviembre de 2010, en las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud, utilizando los descriptores Grupos focales y Enfermería. Fueron seleccionados 55 artículos, con los principales resultados: publicaciones a partir de 2002; temáticas acerca de, principalmente, la Enseñanza e investigación de la enfermería; número de encuentros focales varió de un a 20; media de participantes fue 10; más de 32% de los estudios utilizaron análisis temático. Este estudio podrá apoyar la construcción de trabajos que utilizen esa técnica para recoger datos, considerando que el grupo focal favorece la percepción de prácticas, acciones y reacciones a eventos, comportamientos y actitudes que influencian en la salud o enfermedad.

Este estudo se propôs a conhecer o modelo de atenção à saúde utilizado na assistência pré-natal em unidades de Estratégia de Saúde da Família. Apresenta abordagem qualitativa e exploratória e foi realizado em três unidades de Estratégia Saúde da Família de um município do sul do Brasil. A coleta de dados foi desenvolvida por meio de entrevista individual com 10 gestantes que se encontravam no terceiro trimestre gestacional e os resultados obtidos foram submetidos à análise temática. A partir dos dados, foram elaboradas duas categorias temáticas: a perpetuação do modelo biomédico nas consultas de pré-natal e grupos de gestante como instrumento capaz de ultrapassar o modelo biomédico. Foi evidenciado que o modelo biomédico permanece sendo o mais utilizado na assistência pré-natal e a educação em saúde desenvolvida por meio dos grupos educativos é reafirmada como estratégia para ultrapassar o modelo biomédico.

Objetivo del estudio fue conocer la producción científica sobre el parto prematuro. Se trata de un estudio bibliográfico, realizado con 24 trabajos completos que abordan la prematuridad, derivado de la Biblioteca Virtual en Salud, publicados entre los años 2008 y 2013. El análisis de la literatura se llevó a cabo temáticamente, emergiendo cuatro categorías: factores de riesgo asociados al parto prematuro, nacimiento prematuro: Aspectos positivos y negativos; conducta profesional relacionada con el parto prematuro y el papel de la atención de enfermería en el trabajo de parto prematuro. Este estudio indica que muchos investigadores están preocupados por los factores de riesgo asociados con la prematuridad, lo que contribuye a la identificación temprana y a la reducción de las tasas de esta complicación. Aún así, son pocos los estudios que brindan contribuciones a la enfermería, dejando de contribuir al conocimiento y proceso de trabajo de estos profesionales, también responsables de producir salud en este momento de la vida de mujeres y familias que viven la prematuridad

Objective: to understand how is the access to the public health service users in the Papanicolaou Test. Methods: qualitative study, with 52 women who have changes in the Pap smear exam, questioning the exam achievement frequency and the difficulties of its access and the consultations. It was developed a thematic analysis based on the Fekete accessibility reference. Results: three categories emerged: access to information on the frequency of Pap smears, highlighting the completion of the examination linked only to the professional application; access to Pap smears, in which most women do not have difficulty; access to a return visit, showing the difficulty of women getting back into service after the exam. Conclusion: most women have easy access to the Pap smear. However, there are limitations on the return visit, hindering to establish immediate actions to the beginning of treatment.

RESUMO Este estudo objetivou verificar como se processa a inserção do familiar acompanhante no cuidado da parturiente adolescente, a partir do relato dos próprios acompanhantes. De caráter qualitativo e descritivo, foi realizado entre julho de 2008 e outubro de 2009 por meio de entrevistas com os acompanhantes de parturientes adolescentes usuárias do Sistema Único de Saúde e assistidas no centro obstétrico de um hospital universitário do Sul do Brasil. Obteve-se autorização do competente Comitê de Ética em Pesquisa, sob o número 14/2008. Após a análise, organização e interpretação dos dados coletados, estabeleceram-se correlações com estudos desenvolvidos na área. Constatou-se que grande parte dos acompanhantes recebeu notícias sobre a parturiente e o bebê após o nascimento, porém isto não amenizou sua preocupação e a necessidade de estarem presentes durante o processo de parto. Pode-se comprovar, pelas falas dos entrevistados, que a inserção destes no cuidado da parturiente e do bebê não acontece porque não podem entrar em nenhum momento no centro obstétrico. Os acompanhantes podem vê-los somente quando ambos são transferidos para a unidade de internação. A única justificativa extraída dos depoimentos para não se permitir que o acompanhante fique junto à parturiente é o inadequado espaço físico do centro obstétrico pesquisado.