RESUMOObjetivo: Compreender a experiência do cuidador familiar de paciente com câncer. Método: Estudo qualitativo, com abordajem fenomenológico, realizado no período de janeiro a junho de 2013 em uma Unidade de Tratamento Oncológico, baseado em entrevista aberta com 14 cuidadores por meio da questão: Qual é a sua experiência em cuidar do (nome)? Resultados: Foram identificadas quatro categorias como resultantes da experiência do cuidador: representação do câncer na família, repercussões do câncer na vida pessoal do cuidador, enfrentando a repercussão da não aceitação da doença do familiar e a finitude, sendo cuidador com sentimentos de gratidão. Conclusão: Foi atribuído à função de cuidador mudança na rotina, com repercussões físicas, psicológicas e impotência. O cuidar foi visto também como satisfação pessoal, retribuição de cuidados aos pais. A experiência de ser cuidador traz sobrecarga e mudanças na estrutura familiar e a equipe de saúde pode oferecer apoio formal e atuar como facilitadora neste processo. ABSTRACTObjective: To understand the experience of family caregivers of patients with cancer. Method: Qualitative study using a phenomenological approach, conducted from January to June 2013 in an Oncological Treatment Unit, based on open interviews with 14 caregivers through the question: "What is your experience in the care of (name)?" Results: Four categories were identified as a result of the caregiver experience: representation of cancer

O objetivo deste trabalho foi identificar as necessidades das gestantes referentes a assuntos que possam ser abordados em atividades de educação em saúde, no momento de espera, em um ambulatório de referência de gestação de alto risco. Trata-se de um estudo descritivo, qualitativo e de campo, utilizando a análise de conteúdo temática de Bardin. Participaram 35 gestantes presentes no dia da consulta de pré-natal. Emergiram então seis categorias: Percepção de desconforto durante o momento de espera; Sentimento de abandonado no momento de espera e preocupação com o retorno ao trabalho; Referência a sintomas de ordem física e emocional; Participação (ou não) de educação em saúde; Sugestão de desenvolvimento de atividades educativas no momento de espera; Proposição de oferta oportuna de lanches durante o momento de espera. Assim, a partir das necessidades identificadas, sugere-se a prática de educação em saúde como forma de otimizar o tempo de espera para a consulta de pré-natal deste serviço.

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Objetivo: descrever a experiência da equipe multidisciplinar de saúde sobre violência obstétrica. Método: estudo qualitativo com a análise dos dados fundamentada na Análise de Conteúdo na modalidade temática de Bardin. Resultados: Categorias: 1 - Desconhecendo a violência obstétrica; 2 - Relatando o que é Violência Obstétrica; 3 - Observando práticas de violência obstétrica; 4 - Identificando a necessidade de capacitações e atualizações sobre violência obstétrica; 5 - Sugerindo a inserção de enfermeiras obstetras na condução do pré-parto, parto e pós-parto; 6 - Sugerindo reestruturação física e inserção de quarto para Pré-parto, Parto e Pós-parto (PPP). Conclusão: alguns dos entrevistados demonstraram desconhecimento sobre o tema. A violência obstétrica é favorecida por falta de reestruturação do ambiente e de materiais, más condições de trabalho. Considera-se oportuna a promoção de capacitações que aproximem os profissionais de condutas baseadas em evidências científicas. Descritores: Violência contra a mulher; Tocologia; Parto Humanizado; Equipe de Assistência ao Paciente; Gravidez.

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O objetivo deste estudo foi compreender a percepção das mulheres em relação à sua prática de amamentação, considerando sua inserção no cenário de um Hospital Amigo da Criança e da Rede Básica de Atenção na promoção do aleitamento materno. Estudo de abordagem qualitativa, realizado com 30 mulheres. A análise dos dados foi fundamentada na Análise de Conteúdo na modalidade temática proposta por Bardin. Resultados: Tema 1- Vivenciando a amamentação como uma experiência positiva; Tema 2- Vivenciando a amamentação como uma experiência negativa; Tema 3- Identificando as potencialidades e fragilidades do Hospital Amigo da Criança e Rede Básica de Atenção no processo de amamentação. Os resultados apontam os profissionais de saúde como atores importantes no processo de amamentação, independente do cenário de cuidado à saúde, mas nem sempre a conduta e a atitude que estes adotam repercute positivamente na prática de amamentação.Descritores: Aleitamento Materno, Saúde da Criança, Atenção à Saúde. Perception of women regarding health care setting in promoting breastfeedingAbstract: This study was aimed at understanding women’s perception regarding their breastfeeding practice, considering their inclusion in the setting of a Child Friendly Hospital and in the Primary Care Network for the promotion of breastfeeding. A qualitative study, involving 30 women. The data analysis was based on the Content Analysis in the thematic modality proposed by Bardin. Results: Theme 1- Living breastfeeding as a positive experience; Theme 2- Living breastfeeding as a negative experience; Theme 3- Identifying strengths and weaknesses in The Child Friendly Hospital and in The Primary Care Network in the breastfeeding process. The results indicate the health professionals as key players in the breastfeeding process, regardless of the health care setting, but the adopted conduct and attitudes not always have a positive effect on the practice of breastfeeding.Descriptors: Breastfeeding, Child Health, Health Care. La percepción de las mujeres con respecto a los escenarios de cuidado de la salud en la promoción de la lactancia maternaResumen: El objetivo de este estudio ha sido comprender la percepción de las mujeres en relación a su práctica de la lactancia materna, teniendo en cuenta su inclusión en el escenario de un Hospital Amigo del Niño y de la Red de Atención Básica en la promoción de la lactancia materna.  Estudio de abordaje cualitativo, con la participación de 30 mujeres. El análisis de los datos ha sido basado en el Análisis del Contenido en la Modalidad Temática propuesta por Bardin. Resultados: Tema 1 – Experimentado la lactancia materna como una experiencia positiva. Tema 2 - Experimentando la lactancia materna como una experiencia negativa. Tema 3 – La identificación de las potencialidades y debilidades del Hospital Amigo del Niño y de la Red Básica de Atención en el proceso de lactancia materna. Los resultados indican los profesionales de la salud como actores importantes en el proceso de lactancia materna, independiente del escenario del cuidado con la salud, pero no siempre el comportamiento y la actitud que adoptan tiene un efecto positivo en la práctica de la lactancia materna.Descriptores: La Lactancia Materna, Salud del Niño, Atención a la Salud.

Resumo: A prescrição de psicofármacos e/ou psicotrópicos aumentou significativamente nos últimos anos, sendo essa classe de medicamento, uma das mais prescritas atualmente. Tratase de uma revisão integrativa da literatura em que a busca foi realizada no BVS, selecionado as bases de dados LILACS e BDENF. Foram analisados 20 artigos de periódicos publicados no período de 2009 a 2019, nos idiomas inglês, português e espanhol. Os resultados mostram que o país de maior produção dos artigos foi o Brasil e indicam que desde o adulto jovem até o idoso são os principais usuários desses medicamentos. Entre os psicofármacos e/ou psicotrópicos mais prescritos estão o Clonazepam, Diazepam e Fluoxetina e os principais prescritores são os clínicos gerais. As situações em que esses medicamentos são prescritos são queixas de ansiedade e insônia. Em relação ao tempo de uso dessas medicações, há prevalência do uso entre três a seis anos. Conclui-se que o uso dessa classe de medicamentos é altamente prevalente, demonstrando a necessidade de Educação Continuada e Permanente em Saúde Mental a esses profissionais, ressaltando o uso racional desses medicamentos.

Resumo: Introdução: O público adolescente possui uma das taxas mais elevadas de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST), além de demonstrar maiores fatores de exposição em comparação ao público adulto, assim como altos índices de abandono de tratamento além da dificuldade de acesso. O aumento gradativo dos índices de IST neste público evidencia uma importante questão de saúde pública. Objetivos: Analisar como se dá a prática de educação em saúde em relação às IST junto aos estudantes do ensino médio, a partir de uma revisão da literatura. Métodos: Trata-se de uma pesquisa de revisão de literatura na modalidade revisão integrativa, em que foram utilizadas as bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados em Enfermagem (BDENF) e Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud (IBECS) com total de 24 artigos selecionados, considerando critérios de inclusão e exclusão. Resultados: A prática de educação em saúde encontra-se fragilizada. Os fatores que influenciam direta e negativamente estão ligados a ausência de ações intersetoriais e interesse das próprias instituições de ensino, assim como as respectivas equipes pedagógicas e de saúde. Conclusões: A prática de educação em saúde pode ser implementada de forma em que participem pais, professores e profissionais de saúde juntamente aos estudantes, preconizando pela intersetorialidade e integralidade das ações.