O objetivo deste artigo foi analisar como a equipe pedagógica e os pais dos alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Henrique Coutinho, em Iúna (ES), que lidam com a questão da Depressão Infantil, se eles tinham conhecimento sobre a mesma, e como eles identificam os sintomas de Depressão nas crianças. A pesquisa é descritiva, bibliográfica, de levantamento de dados e de observação. Para coletar informações foram utilizados formulários para os alunos e questionário para os pais, e equipe pedagógica. Os resultados demonstram que os pais e a equipe pedagógica têm, mesmo que moderado, conhecimento sobre Depressão Infantil. Observou-se também a necessidade de debate sobre o tema entre os pais e a escola, podendo assim reduzir o índice de crianças com sintomatologia depressiva. Portanto, infere-se que a escola e os pais precisam estar em constante sintonia para buscar conhecimentos em relação à Depressão Infantil.

O Brasil se destaca como maior produtor de café do mundo sendo responsável por 30% do mercado internacional, além de maior exportador e o segundo maior consumidor, atrás somente dos Estados Unidos. Este trabalho tem como finalidade encontrar um modelo econométrico na presença de quebra estrutural, que seja capaz de prever o preço do café no Brasil para auxiliar os produtores e comercializadores nas tomadas de decisões sobre os investimentos de café. Os dados utilizados são os preços do café Arábica recebido pelos produtores Brasileiros no período de 1997 até 2009 em frequência mensal. Variáveis macroeconômicas foram inseridas nos modelos a fim de verificar a influência destas na previsão do preço do café. Os resultados da modelagem identificaram uma quebra estrutural nos preços reais e dependência com algumas variáveis macroeconômicas. Em relação aos resultados de previsão o modelo identificado fornece um percentual de erro médio absoluto de previsão na ordem de 1,6%.

RESUMOEste artigo apresenta um estudo realizado sobre o clima organizacional na escola Estadual Maria Auxiliadora Liberato. O objetivo constitui-se em analisar o clima atual da organização, o grau de satisfação dos colaboradores e as relações destes fatores com a saúde dos mesmos. A metodologia utilizada para realização da pesquisa foi um estudo de caso aplicado à instituição, tendo como instrumento de coleta de dados um questionário, distribuídos ao corpo docente e a todos os funcionários de todos os níveis hierárquicos daquela instituição, utilizando a população total para análise de dados. Percebe-se que a organização possui uma liderança bastante participativa e que a mesma é reconhecida por todos os membros da instituição. Ficou também constatado que os colaboradores em sua maioria se identificam com a organização e sentem prazer por trabalhar nela. Entretanto, verificou-se também, que problemas relacionados à saúde estavam ligados a algumas variáveis que apresentaram menores níveis de satisfação (insatisfação) de acordo com os respondentes. PALAVRAS-CHAVES:Clima Organizacional; Satisfação dos Colaboradores; Saúde. ANALYSIS OF ORGANIZATIONAL CLIMATE AND EMPLOYEE HEALTH EDUCATION IN A STATE SCHOOL PERNAMBUCANA ABSTRACTThis article presents a study on the organizational climate in State school Maria Auxiliadora Liberato. The objective is to examine the present climate of the organization, the degree of employee satisfaction and the relationship of these factors with the health of same. The methodology used to carry out the research was a case study applied to the institution, having as an instrument of data collection a questionnaire distributed to teachers and to all employees of all hierarchical levels of the institution, using the total population for analysis of data. It is clear that the organization has a leadership very participatory and it is recognized by all members of the institution. It was also noted that employees in its majority identify themselves with the organization and they feel pleasure by working on it. However, it was also found that health problems were linked to some variables that showed lower levels of satisfaction (dissatisfaction) according to the respondents.

Vários estudos tentaram identificar as principais características e competências dos empreendedores de sucesso. Não há, contudo, conformidade na identificação de um perfil exato que defina o empreendedor. No que se refere à fase de identificação e avaliação de oportunidades do processo de empreender, nota-se o turismo como oportunidade de mercado em evidência. As definições mais atuais sobre empreendedorismo ressaltam o conceito de inovação. Além disso, o processo de empreender envolve a análise e o reconhecimento de oportunidades. O objetivo geral desta pesquisa foi de identificar as características e competências empreendedoras dos gestores das agências e operadoras de turismo no município de Caruaru. A pesquisa é qualitativa de caráter exploratório-descritivo, que constrói uma relação entre turismo e empreendedorismo. O artigo abordou o Processo de Destruição Criativa descrito por Shumpeter e a natureza do empreendedorismo, os conceitos a ele associados e algumas de suas respectivas definições, além da relação entre empreendedorismo e desenvolvimento econômico, bem como aos entraves ainda encontrados para a iniciativa empreendedora no Brasil. Foi utilizado a análise de discurso e de conteúdo para o tratamento dos dados, tentando enquadrar os gestores em perfil empreendedor baseado na definição da necessidade de realização proposta por McClelland. Também foram utilizadas várias dimensões de diferenciação entre gestão e empreendedorismo com a finalidade de apontar as características e competências empreendedoras presentes nos gestores entrevistados. Concluímos que o turismo é uma das áreas ainda pouco exploradas que podem oferecer alto nível de escalabilidade. Além disso, gestores que se interessem pela área e enquadram-se no perfil empreendedor aqui analisado provavelmente terão recompensas imateriais capazes de garantir alto nível de motivação e satisfação no trabalho.

O objetivo deste artigo foi verificar como os educadores utilizam as atividades lúdicas na Educação Infantil na Escola “Prof.ª Dalila Castro Rios”, em Iúna - ES. A pesquisa compreendeu ainda, verificar se os educadores tinham conhecimento dos benefícios que as atividades lúdicas traziam para o desenvolvimento dos alunos; e, identificar a frequência em que são utilizadas as atividades lúdicas na prática escolar na Educação Infantil na Escola. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, descritiva e de levantamento de dados. Com os dados obtidos, no que se refere ao conhecimento dos benefícios das atividades lúdicas para o desenvolvimento das crianças, observou-se que os educadores observam e destacam benefícios tais como afetivo, físico-motor, social, psicológico e cognitivo, demonstrando que o educador deve buscar uma prática pedagógica direcionada para a aquisição de conhecimentos, para o desenvolvimento das capacidades e habilidades que o indivíduo possui.

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Devido à exaustão dos recursos naturais, nos últimos anos a temática ambiental ganhou espaço nos mais diversos segmentos da sociedade. A criação de Unidades de Conservação tornou-se uma estratégia mundialmente consagrada para a conservação da biodiversidade. A categoria de UC denominada Área de Proteção Ambiental tem importância significativa tanto no que se refere à área total protegida como aos seus objetivos de proteção que levam em consideração o desenvolvimento da área aliado à conservação dos seus valores e recursos ambientais. A gestão de UCs tem sido alvo de estudos e debates acerca de suas especificidades e complexidades. Diante disso, este estudo tem como objetivo analisar a gestão de uma unidade de conservação, localizada no estado do Ceará. O estudo é de natureza qualitativa, o método utilizado foi o estudo de caso e como instrumento de coleta de dados, realizou-se uma entrevista semiestruturada com a gerência da área. De acordo com as informações obtidas por meio dos instrumentos de pesquisa concluiu-se que, a gestão da área está se reestruturando. Resultados positivos foram observados, no entanto, algumas variáveis gerenciais, como o aumento do quadro funcional, precisam ser reformuladas

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