Praca i jej znaczenie dla osób z niepełnosprawnością. Prawny i społeczny wymiar funkcjonowania zawodowego osób z niepełnosprawnościąAbstract Work and its importance for people with disabilities. Legal and social dimension of professional functioning of people with disabilities. The opportunity of work is of particular value for people with disabilities. The article briefly reviews definitions of work, its value for people, and people with disabilities, in particularly, as it fosters the social and vocational rehabilitation. We aim at the meaning of work for people with disabilities, which is strictly connected with the issue of social arrangements, including the legal and organizational ones. Limited employment opportunities require special work conditions, which would encourage entrepreneurs, on the open and protected labor market, to employ people with disabilities, on the one hand, and those people to make an effort of becoming employees, on the other.Praca i jej znaczenie dla osób z niepełnosprawnością. Prawny i społeczny wymiar funkcjonowania zawodowego osób z niepełnosprawnością. W prezentowanym artykule dokonano krótkiego przeglądu definicji pracy, wartości pracy dla człowieka, a w szczególności dla osób z niepełnosprawnością, gdyż sprzyja rehabilitacji społecznej i zawodowej. Dla osób z niepełnosprawnością praca stanowi szczególną wartość. W artykule przedstawiono problematykę znaczenia pracy dla osób dotkniętych niepełnosprawnością oraz wynikające z tego implikacje dla uwarunkowań środowiskowych w tym prawnych i organizacyjnych. Ograniczone możliwości zatrudnienia stwarzają konieczność tworzenia specjalnych warunków pracy będących zachętą dla pracodawców otwartego i chronionego rynku pracy. Stworzone warunki pomagają osobom z niepełnosprawnością w podjęciu pracy pomimo odczuwanych ograniczeń.
CEL NAUKOWY: Celem prezentowanych badań było ukazanie wybranych aspektów religijności w kontekście niepełnosprawności lub jej braku – jej statusu w życiu osób z niepełnosprawnością oraz osobowy lub nieosobowy charakter relacji z Bogiem. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Zasadniczym zagadnieniem badawczym było określenie, jakie wyniki ogólne uzyskały osoby z niepełnosprawnością narządu ruchu w Skali Centralności Religijności oraz w Skali Personalnej Relacji do Boga w porównaniu do osób pełnosprawnych oraz jakie wyniki uzyskały w takich wymiarach religijności jak: przekonania, modlitwa, relacja zaktualizowana, relacja wzajemna i relacja dialogiczna oraz w wymiarach kult i zainteresowanie w porównaniu do osób pełnosprawnych. Weryfikacji przyjętych założeń badawczych służyły dedykowane skale oraz samodzielnie skonstruowany kwestionariusz ankiety. PROCES WYWODU: W artykule omówiono problematykę religii i religijności na gruncie psychologicznym, a w szczególności jej roli i funkcji, jaką może pełnić w życiu osób z niepełnosprawnością. Zbadano, z wykorzystaniem analizy statystycznej, czy wybrane aspekty religijności osób z niepełnosprawnością ruchową istotnie różnią się od religijności osób sprawnych oraz czy religia odgrywa ważną rolę w życiu osób z niepełnosprawnością ruchową. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: W wyniku dokonanej analizy statystycznej ustalono, że badane wymiary religijności nie pozostają w związku z niepełnosprawnością. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Istnieje trudność z uogólnieniem uzyskanych wyników ze względu na kilka czynników: populacja osób z niepełnosprawnościami jest najbardziej heterogeniczną zbiorowością, zastosowano określoną baterię skal, niewyczerpującą zagadnienia religijności i w końcu liczebność badanej populacji nie uprawomocnia do daleko posuniętych uogólnień. Problematyka religijności wśród osób z niepełnosprawnością powinna być nadal eksplorowana, a niniejszy artykuł może stanowić inspirację dla dalszych badań.
This article is an attempt to show the educational and professional aspirations students attending integration classes. The first part of the article focuses on the issues of aspiration and contains their basic definitions, demonstrates the types and conditions defining their development. The second part presents the methodology of own research and their results. Based on the analysis, it is concluded that the young people shows aspirations relating to education and future professional work. In spite of the fact that the respondents are characterized by a varied attitude to schooling, most of them show the aspiration to obtain higher education. In addition to educational aspirations, the subjects also demonstrate their willingness to start working even during the planned studies. Work should be undemanding, with little responsibility calm, which would, however guarantee high earnings and satisfaction. The results of research on the aspirations and intentions of young people at the dawn of their adult life, from the point of view of counseling practice, may become an indispensable determinant of organizing and planning the further path of education.
Jakooeciowa charakterystyka stylu zarz¹dzania miejscem pracy ze wzglêdu na warunki sprzyjaj¹ce zatrudnianiu osób z niepe³nosprawnooeci¹ W artykule podjêto problematykê zarz¹dzania zasobami ludzkimi w przedsiêbiorstwach otwartego rynku pracy w zakresie warunków stwarzanych przez pracodawców sprzyjaj¹cych zatrudnianiu osób z niepe³nosprawnooeci¹. Zgodnie z przyjêt¹ metodologi¹, skupiono siê na wybranych aspektach organizacji pracy, w tym wypadku na wymaganiach stawianych pracownikom, stworzonej kulturze pracy oraz dooewiadczeniu w zatrudnianiu i wynikaj¹ce z tego systemy wsparcia. W wyniku zastosowanej metody pokazano zró¿nicowany jakooeciowo obraz badanych pracodawców otwartego rynku pracy w zakresie ich cech i stworzonych warunków zatrudnienia. Dokonana jakooeciowa analiza oerodowiska pracowniczego pod k¹tem wybranych aspektów mo¿e s³u¿yae dzia³aniom doradczym dla osób zawodowo zajmuj¹cych siê osobami z niepe³nosprawnooe-ci¹, samym osobom z niepe³nosprawnooeci¹, doradcom zawodowym, mened¿erom oraz pracownikom socjalnym w poszukiwaniu oerodowiska jakooeciowo odpowiadaj¹cemu potrzebom osób z niepe³nosprawnooeci¹ na wolnym rynku pracy. S³owa kluczowe: osoby z niepe³nosprawnooeci¹, otwarty rynek pracy, zatrudnienie, pracodawca The qualitative analysis of the style of workplace management in regard to the conditions facilitating the employment of people with disabilities The article aims at the issue of human resources management at workplaces in the open labour market in regard to the conditions created by employers who are open to recruit people with disabilities. It focuses on some aspects of work organization such as: requirements for employees, the work culture as well as the recruitment experience and support schemes that follow. The qualitative methodology, that has been used, resulted in showing a diverse picture of the subject employers in regard to their characteristics and the hiring conditions they apply. A qualitative analysis of the workforce environment in terms of selected aspects facilitating the recruitment of people with disabilities may serve as an advisory tool for professionals dealing with the disabled, the disabled themselves, career development specialists, managers and social workers in searching for conditions that apply to the needs of people with disabilities in the open labour market.
Declared interests of middle school students due to the choice of direction of further education. The article presents the results of our research on the declared interests of high school students organized by categories of interest that emerge from different professional activities. The study was conducted in middle school integration, located at the Małopolska province. The diagnostic survey was used as a research method. The proven method so-called card of interests was adopted in our extended study. We have found big number of pupils who declare their technical and biological interests. These indicators achieved high values, such results have been observed especially among boys. In this survey we found also a significant percentage of pupils not showing readiness to take the first career decisions. We believe that such attitudes are a clear indication to work for guidance counselors working in the third stage of education. Deklarowane zainteresowania uczniów gimnazjum ze względu na wybór dalszego kierunku kształcenia. W pracy przedstawiono wyniki badań dotyczących deklarowanych zainteresowań gimnazjalistów uporządkowanych według kategorii zainteresowań, które wyłaniają się z odmiennych czynności zawodowych. Badania zostały przeprowadzone w gimnazjum integracyjnym mieszczącym się na terenie województwa małopolskiego. Jako metodę badawczą zastosowano sondaż diagnostyczny. W ramach przyjętej metody posłużono się tzw. kartą zainteresowań. Dla ogółu uczniów deklarowane wskaźniki zainteresowań technicznych i biologicznych osiągnęły wysokie wartości, co zaobserwowano szczególnie wśród chłopców.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.