O objetivo deste estudo foi descrever a prevalência da Síndrome de Burnout entre os professores da Escola Estadual em Niterói, Brasil. É um estudo quantitativo e descritivo, com informações de uma pesquisa realizada com professores. O questionário utilizado consistiu em questões fechadas que abordavam as características sociodemográficas e as características de trabalho dos sujeitos da pesquisa e o Inventário Maslach Burnout. A suspeita de prevalência de síndrome de burnout de acordo com os critérios de Grunfeld foi de 33 casos (63,5%). A prevalência significativa desta síndrome entre os professores gera alerta sobre as condições de trabalho e a saúde mental desses profissionais. Conclui-se que, a partir dos dados analisados, observou-se que a profissão não possui intervenções para melhorar a qualidade de vida dos professores em seus trabalhos.

Objetivo: descrever a visão da equipe de enfermagem de um hospital de transição sobre a prevenção e ocorrência de quedas em idosos. Método: Trata-se de um estudo qualitativo do tipo descritivo realizado em um hospital de transição situado na cidade de Niterói - RJ, Brasil. Participaram do estudo 33 profissionais de enfermagem dos quais são sete enfermeiros e vinte e seis técnicos de enfermagem por meio de entrevista semiestruturada áudio gravadas que, após transcrição, foram submetidas à análise temática de Bardin. Resultados: após análise emergiram três categorias: a experiência dos profissionais com quedas; o conhecimento específico dos profissionais sobre quedas e a atuação dos profissionais após o incidente quedas. Considerações finais: Identificou-se que os profissionais conhecem algumas medidas preventivas para quedas mas expressaram necessidade de ações educativas sobre protocolos e escalas de avaliação de riscos de quedas em idosos.

A consulta de enfermagem é um importante mecanismo para diagnóstico de problemas de saúde, tanto individuais, como coletivos, constituindo uma importante ferramenta para o profissional de enfermagem. Despertar neste profissional a importância desta ferramenta em seu contexto profissional constitui importante medida de valorização profissional, além de contribuir para a melhora da assistência prestada. Constituem-se como objetivos deste estudo descrever as ações efetuadas pelo enfermeiro durante a consulta de enfermagem e refletir sobre a sua importância para o contexto do Programa Saúde da Família (PSF). Trata-se de um estudo descritivo, que utilizou bibliografias publicadas no período de 2005 a 2010, além de manuais e outras fontes que por demonstrarem relevância também foram inseridos. Dentro do contexto do PSF, o enfermeiro pode atuar através da consulta de enfermagem individual, ou em grupo, promovendo debates sobre os problemas de saúde das pessoas, tentando pactuar com as mesmas, soluções para os mais diversos agravos.

A visão sobre o que o indivíduo percebe como saúde é de suma importância para a lógica assistencial. Leininger percebeu que a cultura estava intimamente interligada ao processo de adoecer do indivíduo. Objetivo: este estudo teve como objetivo refletir sobre a relação entre a teoria do cuidado transcultural de Madeleine Leininger com o processo saúde-doença, como possível benefício à assistência de enfermagem. Métodos: trata-se de um estudo descritivo, exploratório, que utilizou a revisão de bibliografia como fonte de informações. Resultados: a discussão da temática priorizou a divisão em categorias que relacionassem o cuidar transcultural ao processo de saúde-doença, buscando subsídios à assistência de saúde. Conclusão: a teoria transcultural aliada ao conhecimento das esferas subjetivas do cliente e suas vertentes culturais, pode tornar o cuidado de enfermagem mais efetivo. Descritores: ”Enfermagem transcultural”,”processo saúde-doença”, “cuidado”.