VIII - RESUMO Os gêneros de Cyperaceae Juss. são amplamente difundidos por todo o globo, sendo poucos endêmicos. Apresentam, ainda, interesse econômico, pois algumas de suas espécies ocorrem como invasoras em áreas de cultivos agrícolas, principalmente dos gêneros: Cyperus L., Carex L., Eleocharis R. Brown, Scirpus L. e Rhynchospora Vahl. A identificação botânica é dificultada quando só existe material frutífero. Este fato levou à elaborado de um trabalho sobre morfologia dos frutos de Cyperaceae Juss. - o aquênio -, visando a identificação genérica daqueles ocorrentes no Brasil, pela utilização de material herborizado. Por tais características, os aquênios foram agrupados em cinco tipos: A - Aquênios nus; B - Aquênios perigínicos; C - Aquênio estilínicos; D - Aquênios mistos e E - Aquênios utriculados. Foi elaborada uma chave para a identificação dos 31 gêneros estudados e também, traçados alguns possíveis caminhos evolutivos da família,com base nas estruturas morfológicas do fruto.
O presente trabalho prende-se a um estudo sobre morfologia dos frutos e sementes de cinco gêneros da subfamilia Caesalpinoideae que possuem como característica comum o fato de apresentarem frutos samariformes. Os resultados serviram para a elaboração de uma chave para a identificação dos gêneros, contribuindo para os estudos taxonômicos.
O presente trabalho objetivou avaliar a reorientação da formação profissional, desenvolvida pelo PET-Saúde, a partir da visão dos preceptores que participam do programa vinculado a uma instituição de ensino superior do oeste de Santa Catarina. Para isso realizou-se um estudo do tipo exploratório descritivo, através da aplicação de um questionário predominantemente qualitativo. Os resultados obtidos revelam satisfação dos preceptores com o programa. Os dados apontam que os preceptores percebem uma boa relação entre a academia e os serviços de saúde. Algumas dificuldades também foram apontadas durante a efetivação do programa, principalmente relacionadas à disponibilidade de tempo dos participantes. Conclui-se que, de maneira geral, os resultados são positivos e que os preceptores têm um olhar otimista sobre a reorientação profissional desenvolvida pelo programa em questão.Palavras-chave: Preceptor. Formação profissional. PET-Saúde.The Program of Education through Work for Health (PET-HEALTH) from the perspective of the preceptorsABSTRACTThis study aimed to evaluate in the reorientation of vocational training developed by PET- Health, from the view of preceptors participating in the program linked to a higher education institution in the West of Santa Catarina. For this we performed a study of descriptive exploratory, through the application of a predominantly qualitative questionnaire. The results show the satisfaction of preceptors with the program. The data indicate that the preceptors realize a good relationship between academia and health services. Some difficulties were also identified during the execution of the program, mainly related to the availability of time of the participants. We conclude that, in general, the results are positive and that the preceptors have an optimistic look at the professional reorientation developed by the program in question.Keywords: Preceptor. Professional qualification. PET-Health.El Programa de Educación para el Trabajo para la Salud (PETSALUD) la perspectiva de preceptoresRESUMENEste estudio tuvo como objetivo evaluar en la reorientación de la formación profesional desarrollada por PET-Salud, desde el punto de vista de los preceptores que participan en el programa vinculado a una institución de educación superior en el oeste de Santa Catarina. Para ello se realizó un estudio exploratorio de descriptivo, a través de la aplicación de un cuestionario predominantemente cualitativa. Los resultados muestran la satisfacción de preceptores para el programa. Los datos indican que los preceptores realicen una buena relación entre los servicios académicos y de salud. Algunas dificultades también fueron identificados durante la ejecución del programa, principalmente relacionados con la disponibilidad de los participantes de tiempo. Llegamos a la conclusión de que, en general, los resultados son positivos y que los preceptores tienen una mirada optimista en la reorientación profesional desarrollado por el programa en cuestión.Palabras clave: Preceptor. Formación profesional. PET-Salud.
O presente estudo discute a utilização do GeoGebra, um software de Matemática e multiplataforma. Parte-se do princípio que esse software oferece aos alunos uma metodologia de ensino interativa para aprender os conceitos matemáticos, considerando a necessidade de introduzir recursos tecnológicos no Ensino da Matemática na Educação Básica. Essa discussão enfoca a proposição de uma sequência didática para o uso do referido software sobre elipse nas turmas de Ensino Médio. Nesse sentido, mostram-se algumas definições e propriedades matemáticas encontradas na elipse, identificando seus elementos principais. Dessa forma é criada uma conexão entre Geometria e Álgebra usando uma perspectiva metodológica de ensino que vai além do "quadro e giz", buscando uma construção geométrica que parte da abstração a concretude dos conceitos. Os resultados corroboram a defesa de que o GeoGebra se configura em uma metodologia inovadora e interativa para o ensino da área em foco.
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