Este artigo apresenta algumas questões transversais a quatro projetos de pesquisa desenvolvidos por membros de uma linha de pesquisa sobre os « Processos psicológicos nas migrações, Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) e interculturalidade » do Laboratório de Interação Social e Humana (LabInt) do PPG em Psicologia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)1. Partindo das bases teóricas e epistemológica da psicologia intercultural, segundo as quais o sujeito é produto e produtor de cultura, os dois primeiros estudos visam compreender os aspectos interculturais do uso das TICs por adolescentes do Brasil, França e Vietnam enquanto que os dois outros analisam o risco de cyberbullying por adolescentes do Brasil, de Portugal e de Angola. Dos resultados obtidos, espera-se identificar elementos que favoreçam a elaboração de programas de prevenção de riscos que levem em conta pertencimentos culturais diversos, através de relações pautadas em valores éticos, no respeito à diversidade e a promoção dos Direitos Humanos.

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ResumoEste artigo tem por objetivo apresentar uma breve revisão teórica e alguns resultados parciais de uma dissertação de mestrado realizada no PPG em psicologia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). De desenho qualitativo, o estudo visa analisar as práticas discursivas que constituem os modos de subjetivação de mulheres beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF) no contexto rural da Zona da Mata Sul Pernambucana. As referências teóricas consideram o enfoque da governamentalidade, entendendo que práticas de inclusão social, como o PBF, modificam as subjetividades de seus beneficiários. A população estudada é constituída de uma amostra não probabilística de seis mulheres. A coleta de dados foi realizada através de entrevista semiestruturada, e a análise dos dados se baseia na perspectiva de análise crítica do discurso. Os resultados obtidos questionam o potencial do PBF para gerar mudanças nas relações de gênero. Finalmente, interroga-se a evolução das políticas públicas de inclusão social na sociedade brasileira, abrindo perspectivas para novos estudos sobre as mudanças vivenciadas pela população beneficiária no contexto rural de Pernambuco.Palavras-chave: inclusão social; Programa Bolsa Família; gênero; ruralidade; modos de subjetivação. AbstractThis article aims to present a brief theoretical review and some partial results of a Master's dissertation held at the PPG in Psychology of the Federal University of Pernambuco (UFPE). With qualitative design, the study aims to analyze the discursive practices that constitute the modes of subjectivation of women beneficiaries of the Bolsa Família Program (PBF) in rural context of the Zona da Mata Sul Pernambucana. The theoretical references consider the approach of governmentality, understanding that practices of social inclusion, such as the PBF, modify the subjectivities of its beneficiaries. The study population consists of a non-probabilistic sample of six women. Data collection was performed through a semi-structured interview and data analysis is based on the perspective of critical discourse analysis. The results obtained question the potential of the PBF to generate changes in gender relations. Finally, we discuss the evolution of the public policies of social inclusion in the brazilian society, opening perspectives for new studies on the changes experienced by the beneficiary population in the rural context of Pernambuco.

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Cette note de recherche présente les résultats d’une étude exploratoire à partir des données de cinq entretiens réalisés auprès de cinq migrants d’origine latino-américaine vivant en France. Pour cela une analyse lexicométrique du discours a été réalisée à l’aide du logiciel Alceste. Les résultats indiquent que pour faire face aux conflits identitaires provoqués par le contact avec l’altérité culturelle, les stratégies identitaires individuelles et collectives adoptées par les personnes en situation de migration peuvent être impactées par quatre facteurs : le changement statutaire ressenti, l’utilisation des TIC, le système de valeur de la personne et les caractéristiques du pays d’accueil.

Na seqüência de nossas reflexões sobre a hipótese de uma distancia cultural entre o discurso do psicólogo e o do juiz, aprofundamos a análise dessa injunção paradoxal, divididaentre fantasma e realidade, entre ética e constituição de provas. É compativel estar a serviço de um magistrado, respeitar o contraditório e prese^lvar os interesses do sujeito? Qual é o impacto dessa injunção sobre o sujeito periciado? Como conceituar essa posição <~ent7-e-dois»’? O presente artigo questiona a intervenção do psicólogo clínico num contexto a um só tempo judiciário e pluriétnico, apresentando alguns casos. Ao articular o vínculo psicossocial entre o sujeito e a sociedade - por assegurar a passagem de uma lógica a outra; por manter a ligação entre ambas; por permitir uma parada em que o sujeito pode viver uma experiência anterior fundamental - todos esses momentos possibilitam o estabelecimento de uma abertura para o “pensar” como gerador de subjetivação.