Educação de qualidade na educação infantil: quanto custará aos municípios capixabas esse direito a partir do PNE 2014-2024?Education of quality on early childhood education: how much will this right cost to the municipalities of espírito santo from the PNE 2014-2014? Educación de calidad en la educación infantil: ¿cuánto costará a los municipios capixabas ese derecho a partir del PNE 2014-2024? EDSON MACIEL PEIXOTO VANIA CARVALHO DE ARAÚJOResumo: Este artigo demonstra como as políticas educacionais para a Educação Infantil, sobretudo as relacionadas à ampliação do acesso e à garantia da qualidade do ensino no âmbito do Plano Nacional de Educação 2014-2024, dependem de novas fontes de recursos financeiros e de uma nova matriz de financiamento e distribuição que contemplem a qualidade na perspectiva democrática. As análises, provenientes de pesquisa bibliográfica, documental e de simulação do Custo Aluno-Qualidade (CAQ) para a Educação Infantil capixaba, revelam a emergência da implementação do Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi) como referência para a garantia de padrões mínimos de qualidade nessa etapa da Educação Básica, bem como o necessário aporte de recursos financeiros da União que possibilitem a implementação por todos e em todos os lugares dessa nova matriz de financiamento. _____________________________________________________________ Palavras-chave: educação de qualidade na Educação Infantil; custo-alunoqualidade inicial; direito à educação e padrões mínimos de qualidade.Abstract: This article demonstrates how educational policies for early childhood education, especially those related to the expansion of access and quality assurance in education under the National Education Plan 2014-2024; depend on new sources of financial resources and a new matrix of financing and distribution that considers quality in a democratic perspective. The analysis bases on a bibliographic, documentary and simulation study of the Quality Student Cost (CAQ) for the early childhood education of the state of Espírito Santo. It reveals the emergence of the implementation of the Initial Quality Student Cost (CAQi) as reference for the guarantee of minimum standards of quality in children's education, as well as the necessary financial resources from the Union to enable the implementation by all and everywhere of the new funding matrix. _____________________________________________________________ Keywords: Education of quality on childhood education; initial quality student cost; right to education; minimum quality standards.
Educação de qualidade na educação infantil: quanto custará aos municípios capixabas esse direito a partir do PNE 2014-2024?Education of quality on early childhood education: how much will this right cost to the municipalities of espírito santo from the PNE 2014-2014? Educación de calidad en la educación infantil: ¿cuánto costará a los municipios capixabas ese derecho a partir del PNE 2014-2024? EDSON MACIEL PEIXOTO VANIA CARVALHO DE ARAÚJOResumo: Este artigo demonstra como as políticas educacionais para a Educação Infantil, sobretudo as relacionadas à ampliação do acesso e à garantia da qualidade do ensino no âmbito do Plano Nacional de Educação 2014-2024, dependem de novas fontes de recursos financeiros e de uma nova matriz de financiamento e distribuição que contemplem a qualidade na perspectiva democrática. As análises, provenientes de pesquisa bibliográfica, documental e de simulação do Custo Aluno-Qualidade (CAQ) para a Educação Infantil capixaba, revelam a emergência da implementação do Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi) como referência para a garantia de padrões mínimos de qualidade nessa etapa da Educação Básica, bem como o necessário aporte de recursos financeiros da União que possibilitem a implementação por todos e em todos os lugares dessa nova matriz de financiamento. _____________________________________________________________ Palavras-chave: educação de qualidade na Educação Infantil; custo-alunoqualidade inicial; direito à educação e padrões mínimos de qualidade.Abstract: This article demonstrates how educational policies for early childhood education, especially those related to the expansion of access and quality assurance in education under the National Education Plan 2014-2024; depend on new sources of financial resources and a new matrix of financing and distribution that considers quality in a democratic perspective. The analysis bases on a bibliographic, documentary and simulation study of the Quality Student Cost (CAQ) for the early childhood education of the state of Espírito Santo. It reveals the emergence of the implementation of the Initial Quality Student Cost (CAQi) as reference for the guarantee of minimum standards of quality in children's education, as well as the necessary financial resources from the Union to enable the implementation by all and everywhere of the new funding matrix. _____________________________________________________________ Keywords: Education of quality on childhood education; initial quality student cost; right to education; minimum quality standards.
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