O desenvolvimento e a utilização de ambientes computacionais como apoio ao ensino e aprendizagem, aliados à evolução da computação móvel, têm contribuído significativamente para o estabelecimento de uma nova modalidade de ensino conhecida como aprendizagem móvel ou mobile learning (m-learning). Nesse cenário emergente, os ambientes educacionais existentes, mesmo possuindo diversos benefícios e facilidades no que diz respeito ao ensino e aprendizagem, apresentam problemas e desafios que precisam ser explorados. Um dos aspectos relevantes a ser investigado refere-se ao estabelecimento e adoção de padrões arquiteturais. De fato, grande parte desses ambientes é construída de forma isolada, possuindo arquiteturas e estruturas próprias, o que pode impactar negativamente a capacidade de padronização. O presente trabalho de pesquisa insere-se neste contexto, tendo como principal objetivo investigar e definir uma arquitetura de referência orientada a serviço voltada para ambientes de aprendizagem móvel. Tal arquitetura, denominada Ref-mLearning, visa contribuir para a evolução, reúso e interoperabilidade desses ambientes, possibilitando ainda um aumento na qualidade e redução de custos durante o seu desenvolvimento. Resultados alcançados por meio de avaliações e condução de um estudo de caso demonstram que a Ref-mLearning é uma arquitetura viável possuindo uma boa estrutura e organização para o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem móvel orientados a serviço.
O presente trabalho teve por objetivo apresentar um panorama do trabalho escravo rural contemporâneo no Brasil, com base em estatísticas elaboradas a partir das fiscalizações dos Auditores Fiscais do Trabalho, do então Ministério do Trabalho (MTb), nos anos de 2015, 2016 e 2017. Assim, utilizou-se uma abordagem quali-quantitativa por meio das pesquisas documental e bibliográfica. Os dados foram coletados em arquivos digitais do MTb, fomentados pelas auditorias realizadas pelos fiscais governamentais. O pano de fundo teórico teve início com os conceitos do Dark Side, complementados pela dimensão jurídica dos danos (materiais, morais e existenciais) e pela teoria da Sociedade Disciplinar elaborada por Foucault em sua obra Vigiar e Punir. Os dados quantitativos foram organizados em tabelas, utilizando-se cálculos percentuais, que consolidam os resultados das fiscalizações. Ao final foram encontrados diversos tipos de danos ao trabalhador escravizado, listadas as consequências das ações dos auditores e feita uma analogia com a Sociedade de Controle. Verificou-se que as características do Dark Side em relação aos trabalhadores em situação análoga à escravidão, foram diferentes da proposta feita para as organizações em ambientes urbanos, construindo-se, então, uma estrutura específica para o segmento em questão. The objective of this study was to present a panorama of contemporary rural slave labor in Brazil, based on statistics based on the inspections of the Auditors of the Labor Inspectorate of the then Ministry of Labor (MTb), in the years 2015, 2016 and 2017. Thus, a qualitative-quantitative approach was used through documentary and bibliographic research. The data were collected in digital files of MTb, fomented by the audits carried out by the government fiscals. The theoretical background began with the concepts of the Dark Side, complemented by the legal dimension of damages (material, moral and existential) and by the theory of the Disciplinary Society elaborated by Foucault in his work Discipline & Punish: The Birth of the Prison. The quantitative data were organized into tables, using percentage calculations, which consolidate the results of the inspections. At the end, it were found several types of damages to the enslaved worker, listed the consequences of the actions of the auditors and made an analogy with the Control Society. It was verified that the characteristics of the Dark Side in relation to the workers in situations analogous to slavery, were different from the proposal made for the organizations in urban environments, constructing, then, a specific structure for the segment in question.
Em julho de 2004 ocorreu uma crise no transporte coletivo metropolitano de passageiros da Região Metropolitana de Porto Alegre (RMPA), quando foram queimados ônibus em protestos contra o aumento das tarifas. O presente trabalho visa analisar o exercício do poder simbólico nos discursos pronunciados na elaboração dos estudos do reajuste das tarifas, ou seja, poder da linguagem, como "o poder de constituir o dado pela enunciação, de fazer ver e fazer crer, de confirmar ou de transformar a visão do mundo" (Bourdieu, 2004a:14-15). A fim de potencializar a análise do poder simbólico, foram utilizados os conceitos da análise crítica do discurso (ACD). De acordo com a definição de Fairclough (2001:90), discurso é "o uso de linguagem como forma de prática social". Para Fairclough e colaboradores (2000), baseados nas afirmações de Lemke (1995), a linguagem matemática também é usada para atender a objetivos ideológicos. O trabalho conclui que os discursos pronunciados utilizam a condensação temática para incluir apenas aqueles atores sociais que dispõem de recursos de poder, oriundos do acervo de conhecimentos sobre o processo de produção dos serviços de transportes e do cálculo dos seus custos operacionais, que utilizam formalização matemática.
O desenvolvimento econômico em nível municipal tem sido tradicionalmente estudado a partir de variáveis econômicas, da estrutura política ou da capacidade endógena de inovar e criar riqueza. A hipótese teórica que guia esta pesquisa é que o desenvolvimento econômico de um município depende essencialmente da qualifi cação da gestão municipal. A partir de uma abordagem multidisciplinar e interdisciplinar, em nível metodológico, expõe-se a primeira fase da investigação, exploratória, baseada em uma metodologia quantitativa, em diversos municípios do estado do Pará. Expõem-se e analisam-se as variáveis planejamento e a gestão de pessoas. Como conclusão, observa-se a importância que adquire o planejamento a médio e longo prazos e a formação do pessoal para o fortalecimento institucional.
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