Resumo O objetivo deste estudo é propor um modelo para medir o engajamento no trabalho no serviço público brasileiro e português. A pesquisa é sustentada por meio de uma revisão da literatura que busca delinear a área do comportamento organizacional, os estudos transculturais e o modelo teórico hipotético, que apresenta a visão ontológica do trabalho. A unidade de análise são instituições públicas de ambos os países, a amostra, que é do tipo conveniência, foi composta de 609 respondentes servidores públicos. Foram utilizados três instrumentos de pesquisa: o questionário Articulación entre la Persona y la organización (APO) de Ramos, Jordão e Morais (2012); a Escala de Satisfação no Trabalho (EST) de Siqueira (2008); e a ferramenta Utrecht Work Engagement Scale (UWES) de Schaufeli, Bakker e Salanova (2006). Os resultados não rejeitaram as hipóteses do modelo, tanto da amostra portuguesa como brasileira, e a comparação entre elas mostra que de maneira geral os portugueses são mais satisfeitos e mais engajados no trabalho do que os brasileiros. A exceção foi observada apenas nos fatores hipotéticos Promoção e Salário.

O objetivo do trabalho é compreender quais fatores são capazes de influenciar os consumidores em suas decisões de compra nas feiras livres. Nesse sentido, a unidade de observação da pesquisa foram as feiras livres dos municípios da microrregião de Formiga, estado de Minas Gerias, e a unidade de análise foram os consumidores dessas feiras livres. Os resultados apontaram para características comportamentais marcadas por variáveis que valorizam a qualidade de vida, economia de tempo, dinheiro e valores sociais como o convívio social influenciando a conduta de consumo. Em sua maioria, os consumidores são famílias de baixa e, média renda.

Resumo: Com este artigo, objetiva-se analisar as características da gestão da política de educação superior, em vigência no Brasil, no que tange as Instituições Federais de Ensino Superior -IFES e o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais -REUNI, bem como suas consequências limitantes a uma educação de qualidade. A partir disso, adotou-se, como recurso metodológico, revisão bibliográfica sobre as principais características da Reforma do Estado e pesquisa documental dos pontos abordados no Decreto nº. 6.096, trabalhando principalmente com dados coletados em documentos oficiais e sites do governo federal. Concluiu-se que, apesar da grande proporção de investimentos, contratações e do discurso social presente no decreto, a reforma do ensino superior, em curso nas IFES, é orientada por características de políticas macroeconômicas no que tange à reestruturação da produção e à Reforma do Estado, no mesmo sentido das que vem sendo implementada nas últimas décadas no país. Palavras-chave: REUNI; neoliberalismo; gerencialismo.Abstract: With this article, aims to analyze the characteristics of the public management of higher education policy in force in Brazil, in terms of the Federal Institutions of Higher Education -IFES and the Support Program for the Restructuring and Expansion of Federal Universities -REUNI, and the restrictions consequences to a quality education. From there, was adopted, as a methodological resource, a review of the key characteristics of State Reform and documentary research of the points addressed in the Decree. 6096, working mainly with data collected form official documents and sites of federal government. It was concluded that despite the large proportion of investment, hiring and the social discourse in this Decree, the reform in the higher education, taking place in the IFES, is guided by characteristics of macroeconomic policies in regard to the restructuring of production and the Reformation State in the same sense of what has been implemented in recent decades in the country.

No abstract

Realizou-se esta pesquisa com servidores técnico-administrativos e docentes de uma Instituição Federal de Ensino Superior. O objetivo foi identificar a percepção dos servidores acerca do nível de socialização organizacional e sua variação, conforme o tempo de serviço na instituição. Sua fundamentação teórica baseia-se no enfoque dos Conteúdos e da Informação. O trabalho caracteriza-se como um estudo de caso descritivo e quantitativo. Os resultados indicaram a tendência de bom aproveitamento do quadro de pessoal da Universidade, considerando os níveis de socialização organizacional, como aferidos pelos sete fatores hipotéticos da pesquisa. Contudo, alguns índices podem ser melhorados por meio de estratégias de socialização. PALAVRAS-CHAVE: Administração pública. Gestão de pessoas. REUNI. IFES. Socialização organizacional.

Schommer and França Filho (2008) state that "the magic of entrepreneurship" is unable to generate formal employment for all present and show the solidarity economy as an alternative to this scenario. In this sense the question that guides this work is: is the solidarity economy different from entrepreneurship, or is it more of the same? Faced with this question, the objective was to verify the convergences and divergences between entrepreneurship and solidarity economy. A literature review on the main features of the social economy and entrepreneurship is carried out, including the subject of social entrepreneurship. Then the paper discusses the intersections and differences between the concepts. It was observed that there is an overlap between the domains of traditional entrepreneurship, social entrepreneurship and social economy. The purpose of the solidarity economy and entrepreneurship is related to development, although it is distinguished as the site of action and the form of dividends distribution.

RESUMOUm dos principais problemas de alocação de recursos humanos na execução de projetos está associado ao ResourceConstrained Project Scheduling Problem. Nesse contexto, este artigo tem como objetivo apresentar um cenário sobre a produção acadêmica sobre o tema, apresentando os autores clássicos, as revistas científicas com maiores publicações, os constructos mais utilizados, as áreas de interesses mais referenciadas e as obras mais recentes dos autores com maior número de publicações no tema. Os resultados demonstram que o tema se mantém relevante além de permitir identificar os pontos que ainda podem ser explorados por novos autores. Palavras-chave:Resource-Constrained Project Scheduling Problem; Bibliometria; Revisão Bibliográfica. SCIENTIFIC PRODUCTION ABOUT RESOURCE-CONSTRAINED PROJECT SCHEDULING PROBLEM: A BIBLIOMETRIC AND BIBLIOGRAPHIC STUDY ABSTRACTOne of the major problems of human resource allocation in project execution is associated with the ResourceConstrained Project Scheduling Problem. In this context, this article aims to present a scenario about the academic production on the topic, presenting the classic authors, the scientific journals with the largest publications, the most used constructs, the most referenced areas of interest and the most recent works of the authors with Number of publications in the theme. The results show that the theme remains relevant as well as identifying the points that can still be explored by new authors.

Objetivo: O objetivo deste estudo foi analisar, a partir da Teoria Sociocognitiva do Desenvolvimento de Carreira, como os fatores que explicam a intenção empreendedora de estudantes universitários de uma IES brasileira podem influenciar o desenvolvimento do comportamento empreendedor inicial, considerando a variável recessão econômica. Método: Esta pesquisa é caracterizada como descritiva e foram adotados procedimentos estatísticos de Análise Fatorial Confirmatória e de Modelagem de Equações Estruturais para validação do modelo conceitual proposto. Foram analisados 498 questionários, respondidos por estudantes universitários de uma instituição de Ensino Superior de uma capital do Nordeste brasileiro. Resultados: Dentre os principais resultados verifica-se a inferência de que estudantes universitários desenvolvem o comportamento empreendedor individual à medida em que a intenção empreendedora aumenta. Ademais, destaca-se que a variável contexto econômico recessão tem impacto direto e positivo no interesse empreendedor, na intenção empreendedora e no comportamento empreendedor inicial dos estudantes universitários. Contribuições teóricas/metodológicas: Dentre as contribuições teóricas salienta-se a comprovação de que a Teoria Sociocognitiva do Desenvolvimento de Carreira é apropriada e aderente aos estudos de intenção empreendedora. Já a confirmação do modelo teórico adotado torna ainda mais relevante os achados do trabalho, uma vez que esse gap foi identificado em estudos anteriores.