Makalah ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan konsep “karakter guru pembelajar†secara eksplisit yang ditunjang oleh beberapa penelitian mutakhir. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis konsep dengan desain analisis generic (McMillan & Schumacher, 2001) atau integrative review (Whittemore and Knafl 2005). Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa profil karakter guru pembelajar memiliki beberapa indikator, pertama memiliki kuriositas epistemic; Kedua, memiliki hasrat memperbaiki kehidupan atau kesadaran utopis; ketiga, memiliki keterampilan belajar yang didalamnya terdapat kemampuan metakognitif dan kesadaran kritis ; keempat memiliki kemandirian atau otonomi belajar yang ditunjukkan dengan kontribusi terhadap diri dan orang lain. Penelitian ini memiliki signifikansi bagi pengembangan program pendidikan karakter pembelajar yang menjadi program unggulan PPGSD UPI. Juga, penelitian ini akan memberikan sumbangsih teoritis tentang profil guru pembelajar secara eksplisit sehingga bisa berimplikasi bagi peningkatan kualitas program peningkatan kompetensi pembelajar bagi guru-guru di Indonesia.
Abstract-This paper aims to discuss the phenomenon of Critical Consciousness of Indonesia University of Education Students' on Educational Phenomenon. Critical consciousness is characterized by a critical understanding on issues of education, reasoning causality in the cause of education, transformative power of social action (praxis) and moral reasoning in fighting for the values of kindness. The method that used by this research is a transcendental phenomenology, the phenomenon of critical consciousness raised through conscientization based learning, then deepened through interviews with several students. This research has significance for mental revolution program in education launched by the Indonesian government. This study proved theoretically and practically about the profile of student or youth who have a critical consciousness.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pemahaman tentang peran akuntansi biru dalam mengubah sampah plastik menjadi energi yang ramah lingkungan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan ekofenomenologi. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan kegiatan sehari-hari. Penelitian ini memberikan solusi untuk mengatasi permasalahan sampah plastik di laut. Selain itu, sampah plastik dapat menghasilkan bahan bakar minyak dengan komposisi sampah plastik masing-masing 10 kg, menghasilkan 6 liter solar, 2 liter bensin dan 2 liter bahan bakar memberikan solusi atas kesulitan bahan bakar yang dialami nelayan. Penerapan penelitian ini bermanfaat bagi kemajuan akuntansi lingkungan. Adapun kebaruan/orisinalitas penelitian ini mampu mengatasi permasalahan sampah plastik menjadi nol. Dengan mengubah sampah menjadi bahan bakar minyak setidaknya ada tiga hal yang teratasi, yaitu masalah sampah plastik yang berkurang, mengatasi permasalahan kelangkaan bahan bakar minyak khususnya untuk nelayan, dan menghasilkan nilai ekonomi bagi masyarakat. Kesimpulan yang dapat diambil adalah bukan hanya daratan yang harus dijaga tetapi lautan juga harus dijaga.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.