The purpose of this study is to ascertain how student learning outcomes and emotional and spiritual intelligence are related. The quantitative approach with correlational study is the methodology employed. Techniques for gathering data in the form of surveys with questionnaires and measures of learning outcomes in the form of midterm exams (PTS). Assessing students' emotional and spiritual intelligence is done using questionnaires. This study used a simple random sampling method to select 106 students as its sample. The study's findings indicate a favorable correlation between emotional intelligence and student learning outcomes, a favorable correlation between emotional intelligence and spiritual intelligence, and a favorable correlation between emotional intelligence and spiritual intelligence and student learning outcomes.
Pendahuluan: Coronavirus Disease-19 (COVID-19) merupakan penyakit yang disebabkan oleh SARS-CoV-2. Positivity rate COVID-19 Puskesmas Pauh hingga Agustus 2021 mencapai 34,95%. Sebagian besar masyarakat Pauh yang terkonfirmasi COVID-19 melaksanakan isolasi mandiri. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan logis dan politis yang bersifat deskriptif dengan rancangan cross-sectional. Penelitian dilakukan dari bulan Agustus-September 2021 di Kelurahan Cupak Tangah, Limau Manis Selatan, dan Koto Luar. Data penelitian diperoleh dengan cara pengisian kuesioner responden dan wawancara terpimpin. Hasil: Masalah yang ditemukan dengan menggunakan metode Hanlon adalah tingginya positivity rate COVID-19 di Puskesmas Pauh. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurangnya pengetahuan masyarakat tentang COVID-19 dan isolasi mandiri, kurangnya kesadaran dalam menjalankan protokol kesehatan, kurangnya kepedulian dan stigma negatif terhadap masyarakat terkonfirmasi COVID-19, belum ketatnya pengawasan protokol kesehatan oleh lintas sektor, dan kendala dalam pembelian Alat Pelindung Diri (APD) standar. Pembahasan: Promosi kesehatan dengan modul dipilih berdasarkan kondisi demografis dan geografis dari wilayah Pauh dengan tujuan memberikan pemahaman terhadap isolasi mandiri. Kegiatan lain yang dilakukan adalah sosialisasi dan evaluasi berupa pre dan post test dengan target masyarakat, tenaga kesehatan, dan pejabat ruang lingkup wilayah Pauh. Simpulan: Solusi terhadap tingginya positivity rate COVID-19 di wilayah kerja Puskesmas Pauh adalah membentuk modul isolasi mandiri dengan menggunakan alur Plan, Do, Check, dan Action (PDCA), pembuatan modul ini dapat menjadi luaran dalam membantu memperbaiki perilaku masyarakat dan mengedukasi masyarakat untuk berperilaku yang baik sesuai kaidahnya. Kata kunci: COVID-19, isolasi mandiri, modul, Puskesmas
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kecerdasan emosional, persepsi stres, dan orientasi tujuan terhadap prestasi akademik siswa SMA di Bogor. Sebanyak 400 siswa berpartisipasi dalam penelitian ini dengan mengisi kuesioner laporan diri. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan orientasi penguasaan tujuan merupakan prediktor positif yang signifikan terhadap prestasi akademik, sedangkan persepsi stres merupakan prediktor negatif yang signifikan. Orientasi tujuan kinerja tidak berhubungan signifikan dengan prestasi akademik. Temuan ini menunjukkan bahwa kecerdasan emosional, orientasi tujuan penguasaan, dan stres yang dirasakan merupakan faktor penting untuk dipertimbangkan dalam meningkatkan prestasi akademik di kalangan siswa SMA. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi mekanisme yang mendasari hubungan ini dan mengembangkan intervensi yang efektif untuk mempromosikan faktor-faktor ini.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Student Center Learning terhadap hasil belajar peserta didik. Metode studi literatur digunakan untuk mengumpulkan data dari artikel-artikel terkait pembelajaran Student Center Learning dan hasil belajar peserta didik. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik meta-analisis untuk mengetahui secara kuantitatif pengaruh model pembelajaran Student Center Learning terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Student Center Learning memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya penggunaan model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dan dapat menjadi acuan bagi institusi pendidikan dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran yang lebih efektif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh, tekanan teman sebaya, harga diri, dan kesehatan mental pada mahasiswa Indonesia di Jawa Barat. Sebuah studi cross-sectional dilakukan, dan data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang dikelola sendiri. Studi ini melibatkan 500 mahasiswa berusia 18-25 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh, tekanan teman sebaya, dan harga diri berpengaruh signifikan terhadap kesehatan mental mahasiswa. Gaya pengasuhan otoritatif dan harga diri yang tinggi ditemukan memiliki efek positif pada kesehatan mental, sedangkan tekanan teman sebaya memiliki efek negatif. Studi ini menunjukkan bahwa intervensi yang ditujukan untuk mempromosikan gaya pengasuhan otoritatif, hubungan teman sebaya yang sehat, dan harga diri dapat berguna dalam meningkatkan hasil kesehatan mental di kalangan mahasiswa.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.