Kondisi area wisata kemumu masih menjadi perhatian wisatawan saat menuju ke air terjun . Hal ini dipengaruhi oleh anak tangga dengan jumlah 1000 dan tangga yang licin diserta jurang pada sisi kanan tangga. Permasalahan yang kerap terjadi di area wisata Kemumu adalah cedera kepala, cedera tulang belakang, perdarahan, tenggelam, fraktur, sesak napas, henti napas dan jantung sampai kondisi kegawatdaruratan. Pemecahan masalahnya adalah melakukan pemberdayaan remaja dengan pelatihan penanganan kegawatdaruratan. Sasaran kegiatan adalah 10 orang. Tujuan kegiatan adalah untuk mengetahui pengetahuan gemu gadar tentang penanganan kegawatdaruratan di area wisata Kemumu. Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang dilakukan adalah pemberdayaan remaja dengan pelatihan penanganan kegawatdaruratan. Kegiatan tanggal 14-15 Juli tahun 2021, dilaksanakan di balai desa Kemumu dengan jumlah peserta sebanyak 10 orang. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan pre dan post test pelatihan sebesar 18.40 poin dengan p: 0.00 peningkatan keterampilan sebesar 8.70 poin dengan p : 0.00 dan sebagian besar remaja menyatakan semakin memiliki rasa percaya diri untuk melaksanakan penanganan kegawatdaruratan di area wisata Kemumu. Direkomendasikan agar pelaksanaan penanganan kegawatdaruratan pasca kegiatan PPM dapat dilakukan pendampingan dan dimonitoring oleh kelurahan, PMI dan Puskesmas Kemumu.
Tujuan: Kasus kegawatdaruratan di lingkungan sekolah perlu mendapatkan pertolongan segera dengan cara yang tepat, supaya dapat memaksimalkan hasil pada penagnan selanjutnya di fasilitas pelayanan kesehatan. Pendidikan kesehatan dengan metode drill merupakan metode yang tepat untuk memberikan pendidikan yang memerlukan keterampilan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode drill terhadap kesiapan kader kesehatan sekolah dalam memberikan pertolongan pertama pada kasus kegawatdaruratan di lingkungan sekolah MTSN I Bengkulu Utara. Metode: Penelitian ini menggunakan metode pre eksperimental dengan one group pre test dan post test. Sampel pada penelitian ini sebesar 30 orang dengan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dan lembar observasi terstruktur, analisis data dilakukan dengan uji Wilcoxon. Variabel Independen penelitian ini adalah pendidikan kesehatan metode drill, dan variable dependen adalah kesiapan pemberian pertolongan pertama pada kasus kegawatdaruratan di lingkungan sekolah. Data dikumpulkan dengan kuisioner dan lembar observasi dengan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil: Dari penelitian ini didapatkan bahwa Ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode drill terhadap kesiapan kader kesehatan sekolah dalam memberikan pertolongan pertama pada kasus kegawatdaruratan di lingkungan sekolah MTSN I Bengkulu Utara dalam hal pengetahuan dan tindakan, dimana terdapat perubahan pengetahuan (p=0,000,) dan tindakan (p=0,000). Didapatkan juga bahwa tidak ada pengaruh pendidikan kesehatan metode drill terhadap kesiapan kesiapan kader kesehatan sekolah dalam memberikan pertolongan pertama pada kasus kegawatdaruratan di lingkungan sekolah MTSN I Bengkulu Utara dalam hal sikap, dimana tidak terdapat perubahan sikap (p=1,000,) Simpulan: Metode drill dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran pemberian pertolongan pertama pada kasus kegawatdaruratan di lingkungan sekolah untuk meningkatkan kesiapan dalam hal pengetahuan dan tindakan.
Stress is a universal phenomenon that can be experienced by everyone in everyday life. Stress can be defined as a condition that fully of worry and mental tension caused by a bad situation. It can cause negative impact to physical condition, psychological, intellectual and spiritual. The important thing that must be understood is how to control it in facing stress experienced. Health education as a community service activity is aim to provide an understanding of stress management for housewife. It is very important because there is still many people don't know about it. If people's knowledge is good so people can manage stress better. Health education was carried out in Kebun Dahri Urban Village, Bengkulu involving 29 housewife. It was provided with a leaflet as supporting media for education. Pre-test and post-test activity was carried out to evaluate knowledge before and after education. The results showed that there was an increase of knowledge about stress management among housewife after health education given. It wasn’t expected to increase knowledge only but also change behavior, so knowledge gained can be applied in everyday life.
The incidence of syncope in the world is estimated at around 12 million cases each year and the incidence of injuries according to research conducted in America is 20.4 cases. First aid is needed to deal with these cases of syncope and minor injuries. The purpose of this study was to determine the level of knowledge and skills of adolescent red cross members before and after health education and the effect of health education on the knowledge and skills of adolescent red cross members regarding first aid for syncope and minor injuries. This study uses a type of quantitative research with a quasi-experimental method with one group pre and post-test. The sample in this study were 25 people with a total sampling technique. Data collection using questionnaires and observation sheets. The results of the study before being given health education showed knowledge about syncope in the sufficient category and skills in the less category while for minor injuries the level of knowledge was in the good category and skills in the less category. The results of the study after being given health education the level of knowledge and skills of syncope and minor injuries was in the good category. The conclusion of this study is the results of the Wilcoxon test, knowledge and skills pre and post syncope tests show that the p-value≤α, which means there is a significant difference, meaning that there is an influence of health education in providing attention assistance to syncope. However, the variable knowledge of pre and post minor injuries shows that the p-value> α, which means there is no significant difference, while the skills show that the p-value e <α which means that there is an influence of health education on the first comfort skills of minor injuries in Bengkulu City 9 Public High School.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.