O objetivo deste estudo é apresentar o cenário das pesquisas na área de educação empreendedora na base de dados Web of Science, incluindo a caracterização da produção, dos aspectos metodológicos e dos temas correlatos. O trabalho descritivo e quantitativo, de natureza bibliométrica, busca levantar as características da produção acadêmica. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliométrica, na qual foram investigados 2.474 artigos publicados no período de 2008 a 2017, na respectiva base de dados, incluindo a caracterização da produção, dos aspectos metodológicos e dos temas correlatos. Inicialmente, foi identificado o total de publicações, sendo caracterizado por suas áreas temáticas, tipos de documentos, ano das publicações, autores, agências financiadoras e instituições, países, idiomas e, por fim, foi analisado o índice h-b e o índice m. A educação empreendedora nesta pesquisa apresenta-se como uma importante ferramenta para a disseminação do empreendedorismo, sendo o último considerado um dos responsáveis pelo desenvolvimento econômico e social. O estudo também evidencia a necessidade de maior incentivo para que se proporcione mais pesquisas e estudos sobre educação empreendedora no Brasil. No decorrer do trabalho percebeu-se a importância de mecanismos de busca como o Web of Science, que servem de ferramenta para que a comunidade acadêmica tenha acesso às publicações, assim como se busque demais informações a respeito da evolução dos temas de interesse.
This study aimed to analyze the influence of entrepreneurial intention (EI) on the frugal innovation (FI) dimensions: open innovation (OI), sustainable innovation (SI), cost innovation (CI) and product innovation (PI), in the university context under the students’ perception. The quantitative approach and structural equation modeling (SEM) was used for a sample of 694 undergraduate students at a Brazilian university. The analyzes confirmed a positive relationship between entrepreneurial intention and open innovation (H1); entrepreneurial intention and sustainable innovation (H2); entrepreneurial intention and cost innovation (H3); entrepreneurial intention and product innovation (H4). Thus, it was found that EI-FI is useful to demonstrate the degree that the student intends to undertake in a future moment, guided by the low cost technologies (CI) process, listed in new social and institutional structures (OI), which insert quality products and services (PI), using fewer resources (SI). As limitations, it is considered the lack of behavioral studies on the intention to undertake innovations, mainly in frugal innovations. Finally, it is recommended to carry out theoretical studies that contribute to the conceptualization, terminologies and attributes of frugal innovations.
Este estudo teve o objetivo de identificar junto aos colaboradores da Cooperativa Camnpal, como avaliam sua Qualidade de Vida no Trabalho. É uma pesquisa aplicada, com abordagem quantitativa, quanto aos objetivos é exploratória, descritiva e uma pesquisa de campo. A coleta de dados ocorreu através de um questionário com 30 questões tendo em vista as oito categorias do modelo de Walton (1973). Os resultados mostraram que os funcionários estão satisfeitos em relação à relevância social da vida no trabalho, constitucionalismo, oportunidades de crescimento e segurança, Somente o uso e desenvolvimento das capacidades e as condições de trabalho, necessitam de melhorias.
O presente artigo busca trazer um panorama das publicações internacionais, que englobam de modo conjunto os temas: sustentabilidade e economia Solidária, na base de dados Web Of Science (WOS). Para isso foi usado a string de busca: ("solidar* economy" and sustainability). O intervalo de tempo utilizado foi durante os anos 2009 e 2019, obtendo-se 35 publicações. Este estudo possui cunho exploratório e descritivo, natureza bibliométrica, com técnica quantitativa de análise de dados. No que diz respeito ao número de publicações por período de tempo, observou-se que ocorre um crescimento não linear na abordagem o tema, pouco abordada inicialmente, ela cresce expressivamente no segundo quinquênio. Os países que mais discorreram sobre o tema nos últimos 10 anos foram: Brasil, Espanha e Canadá, com 9, 4 e 3 artigos publicados respectivamente. A partir da nuvem de palavras percebe-se que as palavras mais utilizadas foram os termos que possuem ligação direta com o tema ao qual se discorre. Os artigos também valeram-se de palavras-chave para reforçar a ideia de princípios norteadores em prol da coletividade e também para realçar a ideia de estudo, estratégias e produção sustentável.
O presente estudo tem por objetivo descrever uma experiência pedagógica, por meio de atividades relacionadas ao empreendedorismo na educação, utilizando aparatos tecnológicos com alunos de um projeto social. Para sua realização, os dados levantados caracterizaram o perfil dos alunos, a atividade desenvolvida por meio do empreendedorismo na educação com uso da tecnologia e a avaliação da experiência vivenciada pelos alunos. A pesquisa justifica-se pela importância do empreendedorismo na educação, aliado a tecnologias, abrangendo o desenvolvimento da capacidade de correr riscos calculados e pela formação de alunos criativos e inovadores. O estudo classifica-se como uma pesquisa qualitativa, descritiva, do tipo relato de experiência. O contexto em que a pesquisa foi desenvolvida foi um projeto social, que recebe os alunos no turno inverso a suas atividades regulares de aula. Nesse projeto são desenvolvidas atividades de reforço escolar, música, dança e educação empreendedora. Para tanto, os resultados indicam que a participação dos alunos no projeto propiciou a construção de uma nova visão sobre o uso de tecnologias e fomentou a capacidade empreendedora para enfrentar desafios cotidianos de forma criativa e inovadora.
O tema Parques Tecnológicos tem ganhado popularidade por se tratar de ambientes promotores da cultura de inovação na produção de conhecimento tecnológico, que contribuem para o desenvolvimento econômico e social das regiões onde atuam. Diante disso, o objetivo desse estudo foi demonstrar o panorama das publicações sobre parque tecnológico na coleção de base de dados Web of Science e Scopus, no período de 2010 a 2020. Para tanto, utilizou-se a técnica bibliometrica, com o tópico “technological park”, sendo encontrados o total de 133 publicações, as quais 42 encontram-se disponíveis na WoS e 91 na base Scopus. Os dados encontrados identificaram que a maior frequência de publicações foi no ano de 2018, com o total de 26. Os autores que mais publicaram foram Nagano e Vick. O país com maior frequência foi o Brasil, com 52 publicações. O idioma é inglês e o tipo de documento é artigo científico. Já, a área de pesquisa é Engenharia e a instituição é a Universidade de São Paulo. Em relação à quantidade de citações, tem-se o total de 174. Após, gerou-se um mapa de clusters de cocitações e de palavras-chave. No decorrer do trabalho, foi possível verificar a importância e utilidade do uso da técnica bibliométrica para análise de dados disponíveis em bases. Quanto às limitações, nesse estudo não foram filtrados estudos duplicados em ambas as bases, portanto, sugere-se que futuros estudos façam essa tarefa e, portanto, recomenda-se realizar um estudo sistemático e a construção de uma agenda de pesquisa.
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