CONDITIONING OF SEEDLINGS OF PEPPERS (CAPSICUM ANNUM L.), INFLUENCED BY THE HYDROPONIC SYSTEM "FLOATING" ANA RAQUEL PEREIRA DE MELO 1; JOSÉ FLÁVIO FERREIRA DE SOUSA2; CRISTIANE NUNES DA CONCEIÇÃO 3 E MARIA ROSELANE ALVES OLIVEIRA4 1 Engenheira Agrônoma, Instituto Federal do Maranhão - Campus Codó-MA, Rua do Poraquê S/N Codó Novo, Zona Rural, CEP: 65400000, Codó- MA, Brasil, anaraquel013@outlook.com; 2 Engenheiro Agrônomo, Instituto Federal do Maranhão - Campus Codó-MA, Rua do Poraquê S/N Codó Novo, Zona Rural, CEP: 65400000, Codó- MA, Brasil, jose.ferreira@ifma.edu.br; 3 Engenheira Agrônoma, Instituto Federal do Maranhão - Campus Codó-MA, Rua do Poraquê S/N Codó Novo, Zona Rural, CEP: 65400000, Codó- MA, Brasil, cristianenunes2996@gmail.com; 4 Engenheira Agrônoma, Instituto Federal do Maranhão - Campus Codó-MA, Rua do Poraquê S/N Codó Novo, Zona Rural, CEP: 65400000, Codó- MA, Brasil, roselany.alves@hotmail.com. 1 ABSTRACT The aim of this research to assess the development of pepper seedlings under different nutritional conditions, under the influence of the "Floating" aiming system, a new production, alternative for larger producers’ safety in producing sustainably, ensuring the production of healthy food and income generation. The production of seedlings occurred in polyethylene plastic trays, where they were placed 2/seeds paprika cells of Yolo Wonder cultivar. After the emergence of seedlings was thinning. The experimental design was completely randomized design, containing 5 treatments with 4 replications. The treatments were T1-trays remained out of the "floating", receiving water irrigation 2 times a day; T2-trays of floating, remained out more irrigation the same solution of the "floating" 3 times a week, using 500 ml of solution per Pan; T3-were pans 12:00 are in "floating" and 12:00 am out; T4-trays remained throughout the period of the test in the "floating"; T5-trays remained throughout the period in the "floating", except in the last week. The solution was composed of soluble fertilizer, calcium nitrate, potassium chloride, Triple Superphosphate and Urea, and was changed every Ten days. The parameters analyzed were height of the plant; Root length; Fresh matter weight of shoot; Weight of fresh root matter; Dry matter weight of shoot; Root dry matter weight; Diameter of the stem. All parameters analyzed were submitted to analysis of variance and averages compared by Tukey test to 1% in the case of significance. The treatment proved to be more feasible was the T4, as this medium to larger variables introduced height, stem diameter, plant fresh mass aerial and aerial dry mass. Keywords: Nutrient solution, production, safety, productive Alternative. MELO, A. R. P.; SOUSA, J. F. F.; CONCEIÇÃO, C. N. E OLIVEIRA, M. R. A. CONDICIONAMENTO DE MUDAS DE PIMENTÃO (CAPSICUM ANNUM L.), INFLUENCIADAS PELO SISTEMA HIDROPÔNICO “FLOATING” 2 RESUMO Objetivou-se com esta pesquisa avaliar o desenvolvimento de mudas de pimentão submetidas a diferentes condicionamentos nutricionais, sobre influência do sistema “Floating” visando, uma nova alternativa de produção, para propiciar aos produtores maior segurança em produzir sustentavelmente, para com isso garantir a produção de alimentos saudáveis e geração de renda. A produção de mudas ocorreu em bandejas de polietileno plástico, onde foram colocadas 2 sementes/célula de pimentão da cultivar Yolo Wonder. Após a emergência das plântulas, foi feito o desbaste. O delineamento experimental foi Inteiramente Casualizado, contendo 5 tratamentos com 4 repetições. Os tratamentos foram: T1- As bandejas permaneceram sempre fora do “floating”, recebendo irrigação de água 2 vezes ao dia; T2 – As bandejas permaneceram fora do floating, mais irrigação da mesma solução do “floating” 3 vezes por semana, usando 500 ml da solução por bandeja; T3 – As bandejas ficaram 24 h em “floating” e 24 h fora; T4 - As bandejas permaneceram todo o período do ensaio no "floating"; T5 - As bandejas permaneceram todo o período no "floating” ", exceto na última semana. A solução foi composta pelos fertilizantes solúveis, Nitrato de Cálcio, Cloreto de potássio, Superfosfato Triplo e Ureia, e foi trocada a cada Dez dias. Os parâmetros analisados foram: Altura da planta; Comprimento da raiz; Peso da matéria fresca da parte aérea; Peso da matéria fresca da raiz; Peso da matéria seca da parte aérea; Peso da matéria seca da raiz; Diâmetro do caule. Todos os parâmetros analisados foram submetidos à análise de variância e as médias comparadas pelo teste de Tukey a 1% no caso de significância. O tratamento que se mostrou mais viável foi o T4, pois este apresentou maiores médias para as variáveis altura da planta, diâmetro caulinar, massa fresca da parte aérea e massa seca da parte aérea. Palavras-chave: Solução Nutritiva, Alternativa de Produção, Segurança produtiva.
Esta pesquisa teve como objetivo avaliar o efeito das coberturas do solo sobre a temperatura do solo e atividade microbiana edáfica em cultivos de cebolinha (Allium fistulosum) e repolho (Brassica oleracea var. capitata). Foram avaliados cinco tratamentos: coberturas do solo com filme de polietileno preto, filme de polietileno branco e papel reciclado, solo sem cobertura com capinas e solo sem cobertura sem capinas no cultivo da cebolinha e repolho. O primeiro capítulo aborda o efeito das coberturas sobre a temperatura do solo e produtividade da cebolinha em dois experimentos realizados nos anos de 2018 e 2019. A cobertura do solo com filme de polietileno preto promoveu maiores índices de temperatura máxima diária nos dois experimentos, enquanto que maiores amplitudes térmicas foram constatadas no solo coberto com filme de polietileno preto e sem cobertura com capinas, na faixa dos 12 e 14ºC, nos respectivos experimentos de 2018 e 2019. A cobertura do solo com papel reciclado e o tratamento sem cobertura sem capinas promoveram menor aquecimento e amplitude térmica do solo e o filme de polietileno branco apresentou valores intermediários para as respectivas características. As coberturas do solo com filme de polietileno preto, branco e papel reciclado foram eficientes no controle das plantas daninhas e proporcionaram produtividade superior ao solo sem cobertura com e sem capinas em ambos experimentos. O segundo capítulo aborda a influência do uso de diferentes coberturas do solo no cultivo da cebolinha e do repolho sobre a atividade microbiana do solo e o rendimento das culturas, em experimentos conduzidos no ano de 2018, em áreas próximas, com os mesmos tratamentos avaliados no primeiro capítulo. Foram avaliadas a taxa respiratória (C-CO2), o carbono da biomassa microbiana (CBM), quociente metabólico (qC02), por meio do método respirométrico, com a medição de C-CO2 evoluído do solo em sistema de fluxo continuo. A taxa de evolução de C-CO2 foi maior nos solos sem cobertura e sem capinas, em ambos os experimentos. Os maiores valores de qCO2 nos cultivos da cebolinha e repolho foram observados no solo sem cobertura e com capinas e no solo com filme de polietileno preto, respectivamente. A cobertura do solo com filme de polietileno preto, branco e papel reciclado aumentou a produtividade de cebolinha, mas não influenciou o rendimento do repolho, quando comparado ao solo sem cobertura com capinas. Conclui-se que a cobertura do solo papel reciclado reduz as oscilações de temperatura do solo e tem a vantagem de ser material biodegradável. As coberturas com papel reciclado e filme de polietileno branco causaram menores perturbações na atividade microbiana do solo em relação à cobertura com filme de polietileno preto e solo sem cobertura com capinas. As coberturas não influenciam a produtividade do repolho, mas aumentam a produtividade da cebolinha, especialmente o filmede polietileno branco e o papel reciclado. O filme de polietileno branco aumenta a produtividade da cebolinha. Palavras-chave: Temperatura do solo. Atividade microbiana do solo. Filme de polietileno. papel reciclado. Állium fistulosum. Brassica oleracea var. Capitata.
Nos últimos anos, o sistema agrícola tradicional usado' pelos agricultores tem a sustentabilidade comprometida, pois se reduz o tempo de pousio, além disso, perdas de nutrientes por causa da queima, capoeira na fase de preparo de área ao plantio. Desta maneira, o uso inadequado do solo provoca degradação em sua capacidade produtiva, além disso, o esgotamento de nutrientes, compactação, queimadas e contaminação por resíduos de agroquímicos. (ROCHA, PEREIRA, TEIXEIRA, 2014). Diante do exposto, as práticas de conservação do solo tendem a minimizar a degradação do solo (PRADO, 2014). O objetivo geral da pesquisa foi averiguar as práticas de manejo do solo desempenhado na atividade agrícola voltado à subsistência, na comunidade Saco no município de Codó-MA. Fundamentação Teórica Os agricultores de subsistência ainda utilizam no preparo de área para implantação dos cultivos as técnicas rudimentares como o corte e queima da vegetação apesar da modernidade em tratores de esteira, aradores, grades, roçadeiras (SANTOS, 2006). Isso é justificado devido tanto ao custo na utilização destas máquinas agrícolas quanto às áreas que são relativamente pequenas ao plantio. O fogo, sendo uma prática milenar, na agricultura, serve para a limpeza de áreas, eliminação de plantas daninhas, pragas e restos culturais (GLIESSMAN, 2001). Atualmente, entre os agricultores de subsistência, o método de limpeza através da utilização de agroquímicos, no caso os
Introdução A Monitoria, como atividade acadêmica vinculada ao desenvolvimento curricular e à formação dos alunos. Segundo Abreu et. al. (2014) auxilia no aprofundamento de conteúdos, bem como solucionar as dificuldades em relação á matéria trabalhada em aula. Desde modo, um espaço em que o acadêmico possa discutir suas dúvidas, fazer ou refazer exercícios, experimentos, desenvolvendo sua aprendizagem mediada pelo monitor. O objetivo deste trabalho foi relatar a experiência da discente no período de monitoria na disciplina de Ecologia Agrícola do curso de bacharelado em agronomia do IFMA-Campus Codó. Relato de ExperiênciaA vivência na monitoria de Ecologia Agrícola se iniciou no dia 27 de abril de 2016. Durante o período da monitoria foi dada a assistência aos alunos em uma visita técnica, além de duas práticas: Compostagem e adubos verdes. Na aula prática realizou-se a limpeza da área e limitou-se o local para a preparação da leira da compostagem no local adequado.A montagem da leira foi realizada por camadas nas seguintes sequências (uma sobre outra) na ordem: capim, esterco de caprino; restos de vegetais e frutas; palha de carnaúba; capim entre outros. Posteriormente, a preparação dos canteiros e semeio de espécies utilizadas como adubos verdes: Crotálaria; feijão guandu; feijão mungo, e milho vermelho. Os espaçamentos dos canteiros foram: 7,5m x 1,10 m, largura e comprimento.
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