Objective: to carry out an analysis of the consequences for mental health arising from the period of social isolation during the COVID-19 pandemic and to foreshadow coping strategies to minimize them. Methodology: this is an integrative literature review, carried out based on the search for scientific publications indexed in the databases: MEDLINE via PubMed, Europe PMC, Lilacs and SciELO. The following descriptors were used: COVID-19, social isolation, pandemics and mental health. At the end of the searches, 49 publications met the eligibility criteria and were selected to compose the study. Results: in view of the findings extracted from the selected studies, it was noticed that individuals subjected to social isolation are more susceptible to presenting mental health disorders, due to deprivation and social restraint, with symptoms of psychological distress, especially related to stress, anxiety and depression. Conclusion: this study allowed us to reflect on the need to ensure clear and informative communication on strategies to reduce these symptoms of psychological distress, in addition to providing fundamental psychological and social support for these vulnerable individuals.
Objetivo: realizar uma análise sobre as consequências na saúde mental advindas do período de isolamento social durante a pandemia de COVID-19 e de prenunciar estratégias de enfrentamento para minimizá-las. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada a partir da busca por publicações científicas indexadas nas bases de dados: MEDLINE via PubMed, Europe PMC, Lilacs e SciELO. Os seguintes descritores foram utilizados: COVID-19, isolamento social, pandemias e saúde mental. Ao final das buscas, 49 publicações atenderam aos critérios de elegibilidade e foram selecionadas para compor o estudo. Resultados: diante dos achados extraídos dos estudos selecionados, percebeu-se que os indivíduos submetidos ao isolamento social estão mais suscetíveis a apresentar transtornos de saúde mental, devido à privação e contenção social, surgindo sintomas de sofrimento psíquico, em especial, relacionado ao estresse, ansiedade e depressão. Conclusão: este estudo permitiu refletir sobre a necessidade de garantir uma comunicação clara e informativa sobre estratégias para redução desses sintomas de sofrimento psíquico, além de fornecer o suporte psicológico e social fundamental para esses indivíduos em vulnerabilidade.
O objetivo deste artigo foi verificar a adesão dos grupos em situação de Vulnerabilidade Social (VS) ao Isolamento Social (IS) no cenário de COVID-19. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, desenvolvida através da busca por estudos publicados no ano de 2020, obtidos nas bases de dados virtuais CAPES, LILACS e SciELO. Com base nos estudos selecionados para sistematização e análise, foi possível compreender que há amplos cenários de VS que afligem à população brasileira, que está sendo amplificada durante à pandemia de COVID-19 como: racismos e desigualdades raciais, violência doméstica, feminicídio, pobreza, fragilidade do sistema de saúde e vulnerabilidade da população indígena. Situações que expõem às desigualdades e problemáticas que estão ocorrendo no país. Conclui-se, portanto, que o Brasil é um país que apresenta grandes dificuldades para que sua população em VS possa aderir ao movimento “Stay Home” por meio do IS utilizado nos dias atuais, que comumente não está sendo capaz de apresentar o resultado esperado. Visto que, muitos brasileiros precisam sair às ruas para assegurar seu sustento, assim sendo, não aderem a este movimento por questões de sobrevivência.
Licenciamento: Este artigo é publicado na modalidade Acesso Aberto sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 (CC-BY 4.0), a qual permite uso irrestrito, distribuição, reprodução em qualquer meio, desde que o autor e a fonte sejam devidamente creditados.
Nos dias atuais é cada vez mais corriqueiro o discurso sobre o ritmo acelerado dos acontecimentos e expansão das mudanças que vem ocorrendo da contemporaneidade social. O objetivo do presente artigo é discutir sobre as perspectivas futuras da Educação Física, esporte e fitness no cenário atual. A sociedade 5.0 é a resposta da humanidade para se alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável do Milênio. As iniciativas aqui apresentadas refletem potencialmente a transformação do mundo em que vivemos, assegurando um futuro mais justo, sustentável e viável.
A ausência do conhecimento sobre os anfíbios anuros pode acarretar no extermínio banal das espécies. A etnozoologia estuda a relação entre as culturas humanas sobre os animais. O estudo teve como objetivo verificar a utilização da etnozoologia e a educação ambiental podem ser conduzir como ferramentas para mudança da visão dos alunos sobre os anfíbios anuros, visando a conservação de ser ambiente natural e tornando possíveis multiplicadores ambientais. Trabalho realizado com 30 alunos, de faixa etária entre 11 e 13 anos, da Escola Estadual Dr. José Tavares, localizado em Arapiraca, estado de Alagoas. Foi aplicado um questionário antes da intervenção, com perguntas simples, com o intuito de verificar a percepção dos alunos sobre os anfíbios anuros. Posteriormente foi realizada uma palestra com propósito de transmitir informações sobre os anfíbios anuros, logo em seguida foi reaplicado o questionário para verificar se ocorreram mudanças no pensamento dos alunos com relação a esses animais. Percebeu-se que 89% dos alunos fizeram ou se deparam com cenas de maltrato aos anfíbios anuros e 85% não sabia a importância desses animais no meio ambiente. Contudo, vimos que após a intervenção, a concepção primitiva dos alunos muda em 100% e todos entenderam a importância dos anfíbios no meio ambiente. É notório que a intervenção através da educação ambiental melhora as atitudes, promovendo assim um melhor convívio entre os seres humanos e aos demais animais, contribuindo para a conservação e proteção da fauna.
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