Objective: To identify strategies and spaces used by professors to promote the development of the moral competence of nursing undergraduate students. Method: Qualitative research, developed with 20 nursing professors, through a semi-structured interview, from July to October 2016. Data were submitted to discursive textual analysis. Results: Three categories were constructed: Active methodologies as strategies for the development of moral competence; Knowledge and development of clinical reasoning as motivating spaces of moral competence; Attitude of professors as a strategy for dialogue, empathy, recovery of moral values and development of caring skills. Final considerations: The use of strategies and spaces to develop pedagogical actions favors the search for knowledge, clinical reasoning and the approach of ethical and moral aspects that collaborate for the development of the moral competence of nursing undergraduate students. Descriptors: Nursing Education; Moral Development; Professors; Students; Moral. RESUMO Objetivo: Identifi car estratégias e espaços utilizados por docentes para promover o desenvolvimento da competência moral dos estudantes de graduação em Enfermagem. Método: Pesquisa qualitativa, desenvolvida com 20 docentes de enfermagem, por meio de entrevista semiestruturada, no período de julho a outubro de 2016. Os dados foram submetidos à análise textual discursiva. Resultados: Construíram-se três categorias: Metodologias ativas como estratégias ao desenvolvimento da competência moral; Conhecimento e o desenvolvimento do raciocínio clínico como espaços motivadores da competência moral; Atitude docente como estratégia para o diálogo, a empatia, o resgate de valores morais e o desenvolvimento de habilidades para o cuidar. Considerações fi nais: A utilização de estratégias e espaços para desenvolver ações pedagógicas favorece a busca do conhecimento, o raciocínio clínico e a abordagem de aspectos éticos e morais que colaboram para o desenvolvimento da competência moral dos estudantes de graduação em Enfermagem. Descritores: Educação em Enfermagem; Desenvolvimento Moral; Docentes; Estudantes; Moral. RESUMEN Objetivo: Identifi car estrategias y espacios utilizados por docentes para promover el desarrollo de la competencia moral de los estudiantes de graduación en enfermería. Método: Investigación cualitativa, desarrollada con 20 docentes de enfermería, por medio de entrevista semiestructurada, en el período de julio a octubre de 2016. Los datos fueron sometidos al análisis textual discursivo. Resultados: Se construyeron tres categorías: Metodologías activas como estrategias al desarrollo de la competencia moral; Conocimiento y desarrollo del raciocinio clínico como espacios motivadores de la competencia moral; Actitud docente como estrategia para el diálogo, la empatía, el rescate de valores morales y el desarrollo de habilidades para cuidarlo. Consideraciones Finales: La utilización de estrategias y espacios para desarrollar acciones pedagógicas favorece la 1651Teaching strategies: promoting...
OBJETIVOS: avaliar a atenção ao parto na ótica de adolescentes assistidas em um hospital universitário. MÉTODOS: estudo quantitativo, descritivo, desenvolvido em um hospital universitário do Sul do Brasil. A amostra foi 269 adolescentes, entre 10 e 19 anos, de julho de 2008 a outubro de 2009. A coleta de dados foi com entrevista acerca das práticas de parto normal. Para análise estatística, foi utilizado o Teste Exato de Fisher. Os achados foram comparados com as práticas recomendadas à atenção perinatal preconizados pelo Ministério da Saúde (MS). RESULTADOS: a posição litotômica adotada em 99% dos casos; a episiotomia foi realizada em 89,6% das parturientes; os toques vaginais foram realizados por mais de um examinador em 69,4% dos partos; a cateterização venosa profilática de rotina foi instalada em 91,8% das adolescentes e a restrição hídrica e alimentação esteve presente em 87,4 %. Estes achados não condizem com as orientações preconizadas pelo MS acerca da atenção ao parto. CONCLUSÕES: muitas condutas recomendadas pelo MS para o parto são desconsideradas na instituição em estudo, precisando ser revistas de modo a contemplar as diretrizes do MS.
Objetivo: buscou-se conhecer a percepção dos pacientes acerca dos procedimentos terapêuticos utilizados pelos trabalhadores da Enfermagem para o alívio da dor. Metodologia: estudo qualitativo com 38 pacientes de um Hospital Público. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada e submetidos à análise textual discursiva. Resultados: mediante análise, os dados foram organizados em três categorias: significado e limitações causadas pela dor: expressão de pacientes; procedimentos terapêuticos praticados pela equipe de Enfermagem para aliviar a dor e utilização de instrumentos para avaliação da dor. Conclusão: para promover o alívio da dor, necessita-se compreender seu significado para os pacientes, considerando as dimensões físicas e emocionais que a envolvem.Descritores: Enfermagem, Dor, Cuidados de enfermagem, Trabalhadores, Pacientes.THERAPEUTIC NURSING PROCEDURES IN THE CONTEXT OF PAIN: PATIENT’S PERCEPTIONObjective: this study aimed to know the perception of patients about the therapeutic procedures used by the nursing staff for the relief of pain. Methodology: qualitative study with 38 patients from a public hospital. In the data collection we used the semi structured interview. Data were submitted to discourse textual analysis. Results: the data were organized into three categories: meaning and limitations caused by pain: expression of patients; therapeutic procedures practiced by the nursing team to ease the pain and use of instruments for pain assessment. Conclusion: to promote pain relief its meaning for patients must be understood, considering the physical and emotional dimensions that surround it.Descriptors: Nursing, Ache, Nursing Care, Workers, Patients.PROCEDIMIENTOS TERAPÉUTICOS DE ENFERMERÍA EN EL CONTEXTO DEL DOLOR: PERCEPCIÓN DEL PACIENTEObjetivo: con este trabajo se pretende conocer la percepción acerca de los procedimientos terapéuticos utilizados por los trabajadores de la enfermería para el alivio del dolor. Metodología: se realizó un estudio cualitativo con una suma de 38 pacientes de un Hospital Público. levado a cabo con la recogida de datos que fue realizada por medio de entrevistas a medio hechas. El tratamiento de los datos fue a través del análisis textual discursivo. Resultados. Los dados fueran organizados en tres categorías: Significación y limitaciones hechas por el dolor: expresión de pacientes; procedimientos terapéuticos practicados por el equipo de enfermería a fin de aliviar el dolor y la utilización de herramientas para el alivio del dolor. Conclusión: para brindar el alivio del dolor a los pacientes se necesita lograr comprender su significado a ellos, teniendo en cuenta las proporciones físicas y emocionales que la cercan.Descriptores: Enfermería, Dolor, Atención de Enfermería, Trabajadores, Pacientes.
Objective: to identify factors which constrain or determine the return to sexual activity in the puerperium. Method: exploratory and descriptive study undertaken in a university hospital in the South of Brazil. Fifteen women who had recently given birth, who received a consultation with the nurse in the period August -October 2011, took part in the study. Data was collected after the consultation had finished through semi-structured interviews, in which the women who had recently given birth were asked about the return to sexual activity and the feelings involved in this process. Results: the principal determinant/constraint for return to sexual activity in the post-natal period was the fear of a new pregnancy. Fear of feeling pain, permission from the health professional, shame of their own bodies and changes in libido emerged as constraining and/or determinant factors in the thematic analysis. Conclusion: it is considered fundamental for the issue of contraception to be addressed with the woman/couple during the pre-natal consultation, so that there may be opportunities for reflection and dialog prior to the critical time itself.Descriptors: Postpartum Períod; Sexual Behavior; Women's Health; Contraception. IntroductionThe puerperium is understood as the period which begins straight after birth and ends when the local and general modifications determined by the gestation in the maternal organism return to normal conditions (1) . Some complex physiological and behavioral adaptations occur in women in this period, characterized by involutive phenomena, by the establishment of lactation, by the mother's psychological adaptation, and by the establishment of mother-child and family relationships.The post-natal period is associated generally with a reduction in biological, psychological, marital and family well-being, often entailing a restructuring of the couple's family life as they seek to adapt to this new condition. The changes resulting from the pregnancy and the birth, present in the puerperium, are expressed as pain or abdominal discomfort in the perineal region, pain in the breasts, and muscle pain, which may also entail difficulties in self-care and in care of the baby (2) .Changes in patterns of sexual activity and reduction in desire and sexual pleasure are observed after the birth of the baby, and may persist long after the end of conventional post-natal care. The post-natal period presents reduced or absent sexual activity, especially in relation to coitus, for the majority of women, whose reasons range from the tiredness inherent to pregnancy and to birth itself, to concern with maternal responsibilities, including the time period necessary for the genital apparatus to recover from the birth, particularly in the occurrence of an episiotomy or tear. At the same time, the low levels of estrogen tend to reduce vaginal lubrication, making coitus uncomfortable (3) .Even having overcome the fears and recovered from the physical vulnerability, other obstacles to a satisfactory sexuality may remain, such as ...
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