Metodología: diseño descriptivo, transversal. La recolección de datos fue en el periodo 2014-2015 con un instrumento estructurado exprofeso. La muestra incluyó 45 enfermeras, selección por conveniencia. Los resultados mostraron que 73% son mujeres, 58% tiene entre 20 a 30 años, el resto está entre los 36 a 50 años, media de 31 años; 24% son licenciados en enfermería, 69% técnicos y 7% personal auxiliar en enfermería. 31% tiene de 2 a 5 años de antigüedad. En conocimiento sobre riesgo biológico 75% conoce la normatividad de bioseguridad, 89% refiere uso de medidas de bioseguridad, 31% siempre usa guantes en los procedimientos, 9% utiliza mascarilla, 2% utiliza gafas, y 29% usa ropa de trabajo, 2% nunca reencapucha las agujas después del uso. Conclusión: existen riesgos laborales para el personal de enfermería en el servicio de urgencias, por contacto con agentes de tipo biológico. El personal de enfermería desconoce la normatividad existente para ser aplicada en su trabajo profesional.
Introducción: Enfermería como una profesión teórico-práctica puede ser visualizada desde la perspectiva constructivista sociocultural donde el alumno adquiere y genera constantemente nuevos conocimientos, en particular, posterior a intervenciones con simuladores clínicos. Objetivo: Identificar el nivel de satisfacción de estudiantes de Licenciatura en Enfermería ante la simulación clínica en los laboratorios de una Universidad Pública del Noroeste de México. Metodología: Estudio cuantitativo y correlacional, muestreo aleatorio, muestra probabilística estratificada por semestre de 149 estudiantes. Se utilizó la Cédula de datos sociodemográficos y Cuestionario de Calidad y Satisfacción del Aula de Simulación Clínica de la Universidad de Cantabria, con Alpha de Cronbach de .912 Resultados: La media de edad de los participantes fue de 20.66 años, en cuanto a sexo 75.2% (f = 112) correspondió a femenino. La media de satisfacción con el uso del laboratorio de simulación clínica fue de 81.52. Las variables semestre que cursa (p=.000) y realiza actividad remunerada (p=.041) se relacionan de forma estadísticamente significativa con el nivel de satisfacción. Conclusiones: Los datos obtenidos demuestran que los estudiantes se encuentran muy satisfechos con la simulación clínica.
El autocuidado se refiere a la práctica de actividades que los individuos inician y realizan en su propio beneficio para el mantenimiento de la vida, la salud y el bienestar. Los futuros profesionales de la salud deben ser capaces de provocar un cambio positivo en las personas, por lo tanto deben poseer un autocuidado en su diario quehacer, que les permita vivir saludablemente y estar en bienestar para poder cuidar de otros, cumpliendo con el rol de ser modelo y educador. El presente estudio tuvo como objetivo conocer las prácticas de autocuidado de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería del tercer semestre de la Universidad de Sonora, Unidad Regional Centro. Estudio de tipo cuantitativo, descriptivo, prospectivo y transversal. Con una muestra de 100 de alumnos de la Lic. en Enfermería. El autocuidado de esta muestra resultó en un nivel regular. Las menores prácticas de autocuidado se encontraron en las áreas de sueño, descanso, alimentación, actividad física, y la falta de realización periódica de exámenes de salud preventivos. Conclusión: La Universidad de Sonora en conjunto con el Departamento de Enfermería puede contribuir en forma activa a mejorar el nivel de autocuidado de los jóvenes, a través de programas que impulsen prácticas saludables.
ResumenIntroducción: calidad de vida relacionada con la salud es la percepción que tienen las personas de su nivel de bienestar subjetivo, considerando su propio estado de salud, con medidas del bienestar físico y mental. Objetivo: determinar el nivel de calidad de vida relacionada con la salud de empleados de una universidad pública de Hermosillo, México. Materiales y métodos: estudio cuantitativo, transversal y correlacional. Muestra de 62 participantes. Instrumento de recolección de datos: Cuestionario de variables biosociodemográficas y del trabajo y SF 36. Se utilizó el programa SPSS versión 22 para el análisis estadístico. Se utilizó el test U de Mann-Whitney para comparar dos grupos. El nivel de significancia admitido fue de 0,05. Se contó con la autorización del Comité de Ética Universitario y se realizó consentimiento informado. Resultados: 51,6% corresponde a hombres, media de edad y antigüedad de 45,5 (DE=10,3) y 17,2 (DE=9,4) respectivamente, 40,3% realiza actividades administrativas, 75,8% consume tabaco. La dimensión rol físico fue la mejor evaluada con una media de 96,8 (DE=17,8) y salud general fue la que obtuvo el menor promedio con 73,4 (DE=14,2), consumo de tabaco y rol físico se relacionan (p=0,0210), función física (p=0,0261) y función social (p=0,0466) presentaron diferencias según sexo. Conclusión: la mayoría de las dimensiones de la calidad de vida relacionada con salud de empleados se encuentran dentro de parámetros aceptables, sin embargo, se evidencia la necesidad de intervención de los servicios de salud del trabajador donde el equipo de salud podrá contribuir a incrementar aspectos relacionados con la salud ocupacional.Palabras clave: Calidad de vida; salud laboral; servicios de salud del trabajador; enfermería del trabajo. (Fuente: DeCS BIREME) AbstractIntroduction: Health-related quality of life is the level of perception that people having of their subjective well-being, considering their health, with measures of physical and mental well-being. Aim: to determine the level of health-related quality of life of employees of a public university of Hermosillo, Mexico. Methodology: quantitative study, transversal and comparative. The sample consisted of 62 participants. Data collection instrument: Questionnaire of biosociodemographic variables and work, and SF 36. The IBM SPSS version 22 was used for the statistical analysis. The U Mann-Whitney test was used to compare two groups, and Spearman correlation was utilized to explore correlations between variables. The significance level admitted was 0.05. We had the support of the University Ethics Committee and an informed consent was elaborated. Results: 51.6% were men, mean age and age were 45.5 (SD = 10.3) and 17.2 (SD = 9.4) respectively, 40.3% perform administrative activities, 75.8% consumed tobacco. The dimension physical role was the best evaluated with an average of 96.8 (SD = 17.8) and general health was the one that had the lowest average with 73.4 (SD = 14.2), tobacco consumption and physical role are related (p = 0.0210), phys...
The Health Promotion (HP) is a central axis of the models of health. It is defined in the Ottawa Charter as a strategy to provide the means to improve population health and to get control over it. The purpose of this study was to review the literature on the contents of the HS in the curricula of various degrees in the area of health in Mexico. The Study was descriptive. We check the curricula of Universities incorporated to the National Association of Universities and Institutions of Higher Education (ANUIES) in their internet sites between December 2013 and January 2014, whose have one of the following careers: medicine, dentistry, nursing, physical culture and sports, nutrition, veterinary medicine, psychology, public health, management of health services. A low number of HP programs was found in the various universities, so it is necessary to strengthen and expand these programs.
The aim of this research is to identify the effect of nursing interventions for stress management. Materials and methods: Pre-experimental research, pre-test/post-test. The study was formed of participants from the university community, and sampling was done according to availability of the person, since the participant involved had to be willing to receive the intervention and participate in all stages of the investigation. The sample size included a total of 33 participants. The following was used: a) biosociodemographic and health data collection questionnaire, b) a stress reactivity index (SRI) proposed by Gonzales de Rivera in 1990, and c) objective data which were cortisol levels, blood pressure, cardiac and respiration rate. The intervention included nursing counseling for stress management, which consisted of seven sessions to manage stress in a healthy way; the intervention included respiration techniques, guided meditation, relaxation exercises, massage therapy, music therapy and aromatherapy. The results showed that the SRI decreased from 1.68 to 0.8824, also, a decrease was shown in the mean cortisol level after the nursing interventions from 12,78 (SD=5.29) µg/dL to 11,85 (SD=4.75) µg/dL. In conclusion: It has been found that nursing interventions and counseling have a beneficial effect on SRI and cortisol, and are effective for managing stress.
Educación y Universidad ante el Horizonte 2020. Inclusión y cultura colaborativa entre empresa y sociedad. Volumen 1 aporta una original contribución a la cultura universitaria y propone un conjunto de propuestas creativas a las demandas de los estudiantes, de los docentes y las empresas ante los retos del Horizonte 2020, que implica una rigurosa percepción de los problemas de la docencia universitaria y una fundada visión para diseñar proyectos y nuevos estilos para la actualización profesional de los docentes, principal garantía de la formación integral de los estudiantes y la mejora de las organizaciones y empresas en una época de contrastes y crisis internas.
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