L’étude proposée ici sur le contenu et le sens de la médiation sociale et interculturelle s’appuie sur une analyse des pratiques – diffuses ou professionnelles – à la lumière des théorisations ou conceptualisations empruntées aux sciences humaines et sociales, plus particulièrement la psychosociologie, l’anthropologie culturelle, la psychanalyse. L’auteur insiste sur l’institutionnalisation et la codification progressives des activités médiatrices depuis le milieu des années 1970 et sur leur insertion dans le corps des professions dites « nouvelles », dont la vocation est de faciliter et réguler la vie sociale, en traitant les tensions et conflits, selon des modalités diverses, mais toujours dans le respect d’une déontologie concertée et des valeurs cardinales de la société libérale démocratique. L’identité professionnelle des médiateurs s’est construite à mesure que se sont précisés et structurés les modèles et schémas de référence de l’intervention médiatrice, en même temps que se sont diversifiées les composantes démographiques et culturelles de notre société.
There is a certain amount of confusion concerning exactly what the idea of professional or social integration includes. We suggest adopting the one usually agreed on by social science researchers. Furthermore, some prejudices, analysed in this article, spoil the relationships, between many young people, especially young graduates, and companies or, more broadly speaking, organisations. Finally, adjusting young people's expectations to the different integration practices in companies is somewhat hampered by its impenetrable nature.
The article, based on several surveys carried out among graduates of different levels and various companies, provides the opportunity to summarise the main problems that impede young people's integration and also the different processes at work in all organisational contexts to either facilitate or hinder professional integration.
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