UNITERMOS: Habilidade perceptivo-motora. Palpação e mensuração da altura uterina
-INTRODUÇÃOO processo de ensino-aprendizagem, em Enfermagem, possui características peculiares, por ser eminentemente teórico-prático. Apresenta ainda particularidades devido à necessidade de se desenvolver uma gama variada de procedimentos que envolvem habilidades perceptivo-motoras para a prestação do cuidado de enfermagem. MAGILL (1984 a) define habilidade como uma atividade ou tarefa que precisa ser aprendida para ser executada correta e eficientemente e ressalta que as pessoas diferem na capacidade de aprender e executar habilidades motoras.
INTRODUÇÃONesta virada de século, visando um atendimento digno e eficiente, as enl idades de saúde estão voltando a sua atenção para a satisfação das expectativas dos clientes e famílias, através da mobilização total dos recursos humanos no processo de sensibilização e capacitação, tendo como objetivo a "qualidade total ". Para GOLDBARG (1995). qualidade total é uma filosofia de gestão participativa, (pie direciona todas as ações da empresa para o atendimento das necessidades e expectativas dos clientes. Tem como objetivo manter os clientes satisfeitos, promover o processo de melhoria contínua através de inovação e mudança, e estabelecer medidas que permitam avaliar o desempenho e a satisfação do cliente.Nesse sentido, as instituições de ensino, entidades responsáveis pela formação do profissional, devem 1er como meta princípios que venham de encontro a essa nova filosofia, ou seja. a busca da qualidade dos profissionais formados.NOGUEIRA (1994) comenta que, qualidade consiste nas características do produto que vão ao encontro das necessidades dos clientes e dessa forma proporciona satisfação em relação ao produto.Nesta perspectiva e dentro deste contexto, entendemos que o profissional deve estar devidamente habilitado para prestar assistência à saúde, comprometido com a profissão, consciente do que é cuidar em uma situação de crise e com sensibilidade suficiente para humanizar o Enfermeira Espeeialisla em Adminisl raçflo Escolar e em Koflcxologia. Diretora da Escola de Auxiliar do Enfermagem do IIIAE. Enfermeira. Doutoranda da EEUSI'.
pela confiança, paciência, dedicação e por permitir vivenciar o envolvimento, acolhimento e o crescimento em cada encontro mas sempre respeitando os meus limites. Ao Mário, pelo amor, estímulo, paciência e por estar sempre ao meu lado me apoiando. Ao Leandro e Fernando por acreditarem e torcerem por mim durante este meu caminhar. À toda a minha família pelo apoio e incentivo. Às mulheres, sujeitos do estudo, que contribuíram para a concretização deste trabalho. À Profª Dra. Maria de Fátima Prado Fernandes por possibilitar adentrar um pouco mais na complexidade da fenomenologia. Ao CNPq, pelo apoio financeiro na realização desta pesquisa. À amiga Ariadne pela amizade e por me abrir os horizontes. Às amigas Rosemeire e Vânia pelo carinho e amizade durante anos de convívio.
The present study was intended to understand the feeling demonstrated by married couples seeking a Human Reproduction Center for infertility evaluation. Intending to understand the way Assisted Reproduction is experienced from the couple's perspective, a phenomenological approach was adopted and the directing question was: "How do you feel using the Assisted Reproduction as a treatment?"
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