ResumenLa Escala de Machismo Sexual (Sexismo) (EMS-Sexismo-12) fue elaborada por las autoras del presente con la fi nalidad de evaluar, en hombres y mujeres, el nivel de machismo/sexismo que presentan, lo cual consideramos que puede derivar en conductas de riesgo en salud sexual. Actualmente no existe una escala en relación al Machismo Sexual. La escala se analizó con datos de 79 participantes, 43 hombres y 36 mujeres, con edades que van desde los 11 hasta 76 años. Originalmente se elaboraron 24 ítems, los análisis factoriales exploratorio y confi rmatorio guiaron la reducción de la escala. Se logra obtener una escala breve y precisa (12 items, alfa de 0.91) y un solo factor que explica el 98.1% de varianza en el AFC, el cual presenta adecuados estadísticos de bondad de ajuste. Finalmente, al realizar la comparación entre hombres y mujeres se encontró una diferencia signifi cativa siendo los hombres quienes presentan puntajes más altos.Palabras claves: Machismo, sexismo, infecciones de transmisión sexual, VIH/SIDA. AbstractThe Sexual Machism Scale (EMS-Sexismo-12) evaluates in both men and women, sexism levels that could result in sexual health risk behaviors. Nowadays there is no Sexual Machism Scale. The analyses were made with 79 participants, 43 men and 36 women, with ages that go from 11 to 76 years. Originally 24 items were elaborated, however exploratory and confi rmatory factor analysis guided the reduction of the scale. It is achieved to obtain a brief and precise scale (12 items, 0.91 alpha) with only one factor that explains 98.1% of its variance and adequate goodness of fi t indices in confi rmatory factor analysis. We also analyzed differences between men and women founding higher scores in men than in women.Key words: Machism, sexism, sexually transmitted disease, HIV/AIDS. IntroducciónEl machismo se puede defi nir como un conjunto de creencias, actitudes y conductas que manifi estan la superioridad del hombre sobre la mujer en áreas consideradas importantes para los hombres (Castañeda, 2002(Castañeda, , 2007. Sin embargo la visión del machismo en la actualidad no es tan radical como en años anteriores. El hombre machista de ahora no golpea indiscriminadamente a la mujer
RESUMENEn este trabajo se comparan las encuestas de población objetivo de información aplicadas en México en relación a las conductas problema de los adolescentes (alcohol, tabaco, drogas, sexo desprotegido, accidentes y hábitos alimenticios), comparándolas con el Cuestionario de Conductas Problema mismo que mide la presencia o ausencia de las conductas problema, así como la aparición de dichas conductas en los ambientes en los que se desenvuelve el adolescente (familia, amigos, vecindario y escuela). Se utilizó un diseño no experimental, transversal, descriptivo y se evalúan las conductas problema de 551 adolescentes de primer semestre (M= 14.8 años, DT= 2.35) de nivel medio superior de una institución pública de la Ciudad de Monterrey, N.L. México. Los resultados muestran que es necesario analizar los fenómenos desde una encuesta descriptiva más amplia que involucre los ambientes en los que se lleva a cabo el fenómeno medido con el fin de entender las necesidades de cada población, así como realizar programas psicoeducativos dirigidos a las necesidades detectadas. ABSTRACTIn this paper, we compare the surveys that we applied to the Mexico population in relation to problem behaviors in adolescents (alcohol, snuff or tobacco, drugs, unprotected sex, accidents and eating habits), as compared to the Problem Behaviors Questionnaire which measures the presence or absence of problem behaviors and the occurrence of these behaviors in the environments in which it operates teenager (family, friends, neighborhood and school). We used a non-experimental, crosssectional, descriptive and evaluated the problem behaviors of 551 adolescents in first semester (M = 14.8 years, SD = 2.35) high school level of a public institution of the City of Monterrey, NL Mexico. The results show that it is necessary to analyze the phenomena from a larger descriptive survey involving the environments in which they carried out the phenomenon measured in order to understand the needs of each population as well as perform psychoeducational programs aimed at the needs identified.
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