Competitive swimmers usually undergo large mileage of daily training, in which propulsive force is produced mainly by the upper limbs. Some studies claim that dry-land shoulder rotators injury prevention programs before the in-water swim practice are paramount. However, the effect of shoulder strengthening prior to water training is unclear. This study aimed to analyse the acute effects of training programs conducted on dry land with the goal of preventing shoulder rotators injuries. A group of young swimmers (N = 23) was recruited to participate in this research. The peak torques of shoulder internal and external rotators were assessed before and after the completion of the compensatory strength training program. The isokinetic assessment was performed using two different protocols: 3 repetitions at 60⍛/s and 20 repetitions at 180⍛/s. Except for a trivial reduction in strength after the training program, there were no other significant differences in any of the studied variables (shoulders rotators endurance, strength and muscle balance). All results showed trivial to small effect sizes. Our findings suggest that a compensatory strength training program does not have a significant acute effect on the strength, endurance and muscle balance of shoulder rotators in young swimmers.

Um sistema de gestão energética tem como objetivo monitorar, controlar e gerir variáveis de grandezas elétricas, buscando otimizar determinado sistema. Neste artigo é apresentado o desenvolvimento do software e a aplicação do sistema de gestão de energia elétrica (SISGEE) na coleta de dados para análise do comportamento das cargas da Universidade Federal do Pará (UFPA). Por conseguinte, é apresentado um estudo de caso na UFPA, evidenciando o impacto do período de pandemia do COVID-19 na demanda e nos custos de energia no intervalo atual de quarentena (2020), quando comparado ao mesmo período letivo do ano de 2019.

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Este trabalho é parte integrante da dissertação de mestrado intitulada “Percepções, vivências e perspectivas de professores sobre o Programa Saúde na Escola” e se apresenta de forma a discutir a saúde do escolar no Brasil, a construção do Programa Saúde na Escola, seu contexto histórico e aspectos relativos às ações intersetoriais entre educação e saúde. O mesmo é pautado em pesquisa bibliográfica de diferentes tipos de obras, a fim de constituir um estudo e reflexões cientificamente relevantes diante da temática abordada. Percebe-se a historicidade da saúde do escolar no Brasil em consonância com os avanços dos estudos em saúde pública no mundo, bem como emissão de portarias interministeriais no contexto do Sistema Único de Saúde. Promove-se a discussão acerca da intersetorialidade e perspectivas enquanto modo de gestão e seus impactos na sociedade e na saúde do escolar. Conclui-se que, apesar do percurso histórico inconstante, a saúde do escolar se tornou uma das vertentes das políticas de promoção da saúde de grande importância para a nação brasileira e que ainda necessita de ações organizadas e bem geridas para efetivar uma dinâmica intersetorial satisfatória.

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