Aim To examine situations of vulnerability to human papillomavirus in the social representations of young women. Background Human papillomavirus is one of the most frequent sexually transmitted infections among women and constitutes a serious health problem among youth. This problem is embedded in psychosocial issues that promote situations of vulnerability and affect attitudes and behaviour in relation to prevention. Methods Qualitative study based on the theory of social representations, conducted among 64 female students in a high school in the city of Rio de Janeiro, Brazil. The study used personal semi‐structured interviews, with a lexical analysis by Alceste 2010 software. Findings The inefficacy of information on the human papillomavirus pointed out individual and social vulnerabilities, and showed relationships between the difficulty of access and the perception of low quality in public health services, which also promotes institutional vulnerability. Discussion The representation of vulnerability to human papillomavirus infection is associated, not only with individual behaviours related to sexuality and gender identity but also to social and institutional conditions involving insufficient information and low quality of and ineffective access to public health services. Conclusion Situations of vulnerability of young women to human papillomavirus infection influence ways of thinking and acting, when they generate feelings and behaviours that put them at risk. The social representations provided knowledge about how the participants appropriated consensual and reified universes in relation to vulnerability, influencing care and awareness of prevention. Implication for nursing and health policy Situations of vulnerability, whether individual, social or institutional, warrant the attention of nurses and should be prioritized as public health policy goals to reduce the number of cases of human papillomavirus infection among younger women.
Resumo Objetivo analisar a influência do retorno ao trabalho de mães trabalhadoras da enfermagem no aleitamento materno. Método pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de formulário semiestruturado, via Google Forms, junto a 49 trabalhadoras de enfermagem do estado do Rio de Janeiro. Os dados foram submetidos à análise lexicográfica, com auxílio do software Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes Et de Questionnaires (IRAMUTEQ), pelo método de Nuvem de Palavras e Classificação Hierárquica Descendente. Resultados o aproveitamento do corpus textual foi de 88,24%, gerando quatro classes de segmentos de texto. As principais influências do retorno ao trabalho na amamentação relatadas pelas participantes foram: a falta de apoio dos chefes e colegas de trabalho, a necessidade de local e tempo adequados para ordenha do leite materno, a diminuição na produção de leite por fatores inerentes ao trabalho e sobrecarga e ambientes insalubres de trabalho na enfermagem. Conclusão e implicações para a prática a identificação desses fatores possibilita a compreensão das demandas das nutrizes participantes e aponta para a necessidade de estratégias inovadoras, que garantam o direito das trabalhadoras, assim como adequações de infraestrutura em seus ambientes laborais.
Objetivo: analisar as dissertações e teses defendidas nos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem, no Brasil, relativas ao tema criança com estoma, destacando seus aspectos epistemológicos. Método: estudo documental, descritivo, considerando o recorte temporal entre 2009 e 2019. Utilizou-se a Metodologia de Categorização Epistemológica para a Pesquisa na Enfermagem. Resultados: selecionaram-se doze estudos: dez dissertações de mestrado e duas teses de doutorado. Nota-se o predomínio de estudos na área/campo epistêmico assistencial, na linha de pesquisa: Processo de Cuidar em Saúde e Enfermagem. Identificou-se um maior interesse de estudos no contexto domiciliar e ambulatorial. Há predomínio da abordagem qualitativa e uso da entrevista para coleta de dados. Conclusão: os aspectos epistemológicos destacados possibilitam afirmar que as dissertações e teses relacionadas ao tema estão predominantemente orientadas para um pragmatismo epistemológico da assistência de enfermagem à criança com estoma e sua família, com objetos científicos delimitados para alcançar a compreensão desse fenômeno.
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