Os serviços de saúde são organizados de forma hierárquica a fim de se obter melhor resolução e universalização do acesso. No entanto, na prática, isto não tem ocorrido devido à limitação de serviços na atenção primária, e a porta de entrada tem sido os hospitais, através dos prontos atendimentos, prontos socorros ou ambulatórios, pois muitos acreditam ser a forma de atendimento mais rápida e eficaz. Portanto, o objetivo deste estudo foi identificar as causas que levam pais/responsáveis a escolher um pronto atendimento infantil para a assistência de seus filhos. Trata-se de um estudo descritivo e transversal de abordagem quantitativa. A amostra foi constituída por 380 pais/responsáveis, o local de coleta foi um pronto atendimento infantil do município de Londrina, no período de junho a agosto de 2013. Após análise dos dados, observou-se que 73,9% da população recorreram ao pronto atendimento infantil mediante a procura direta, a pequena parcela que procurou por outro serviço anteriormente apenas 12,6% foi encaminhado. A queixa principal foi febre com 25,7% e casos de convulsão apareceram em último lugar com 0,4%. O presente estudo revelou uma grande procura da população estudada pelos serviços de prontos atendimentos em detrimento a atenção primária, com queixas, muitas vezes, passíveis de resolução na atenção primária, o que confirma a deficiência em alguns princípios prioritários pelo Sistema Único de Saúde, como acessibilidade e resolutividade dos serviços de saúde primária. ResumoHealth services are organized hierarchically in order to obtain better resolution and universal access. However, in practice, this has not occurred due to the limitation of services in primary care, and the gateway has been hospitals, through the ready attendance, emergency rooms or clinics because many believe it is the fastest and most effective form of care. Therefore, the objective of this study was to identify the reasons for parents/guardians to choose the ready attendance service for the assistance of their children. It is a descriptive and cross-sectional study with a quantitative approach. The sample consisted of 380 parents/guardians, the collection site was a children's health care center in Londrina, from June to August 2013. After analyzing the data, it was observed that 73.9% of the population resorted directly to the ready attendance service. From Palavras-chave: Estresse. Centro cirúrgico. Equipe de enfermagem.
A Estratégia Saúde da Família constitui-se como uma reorganização do modelo de atenção em saúde e as mudanças na formação profissional são essenciais para a transformação da prática. O objetivo desse estudo foi analisar a percepção de profissionais de saúde de equipes de Estratégia Saúde da Família sobre as atividades e a inserção dos estudantes de 1° e 2° anos dos cursos de Enfermagem e Medicina de uma faculdade pública. Os dados foram coletados por entrevista semiestruturada e analisados com base na análise de conteúdo, modalidade temática. Os temas emergentes foram: O processo de inserção dos estudantes na equipe da ESF; O vínculo entre estudantes, famílias e equipe da ESF favorecendo a aprendizagem significativa e Desafios inerentes à formação profissional por métodos ativos de ensino-aprendizagem. Os profissionais acolhem as necessidades de aprendizagem dos estudantes e reconhecem que há troca de saberes. A inserção ocorre por meio da comunicação efetiva com a equipe. A presença do estudante na ESF é considerada como fator importante na construção do vínculo e facilitação do acesso ao serviço de saúde, entendidas como ferramentas prioritárias para o bom desenvolvimento do modelo de vigilância em saúde. As dificuldades de inserção no cenário foram atribuídas ao desenvolvimento inerente à aprendizagem ativa. Inserir, portanto, o estudante na ESF fortalece o que é preconizado para a formação atual das profissões da saúde, oportunizando a valorização da qualidade da assistência, a relevância do trabalho e, principalmente, o cuidado em saúde.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.