Artikel ini bertujuan untuk melaporkan hasil identifikasi penggunaan teori behaviorisme dalam pembelajaran. Studi perpustakaan digunakan untuk mencapai tujuan tersebut. Beberapa buku dan artikel dianalisis untuk mengetahui apa saja strategi mengajar di dalam kelas yang menggunakan pendekatan behavioristic. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa tujuan dari belajar adalah untuk memperoleh pengetahuan dan membentuk kebiasaan baik siswa. pada akhir artikel ini juga disampaikan kritik terhadap teori ini dan implikasi untuk penelitian lebih jauh.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.