O presente estudo é uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo principal identificar o perfil dos alunos de especialização do Programa Nacional de Administração Pública, da Universidade Federal Fluminense, no município de Volta Redonda. Assim, foi verificado se os mesmos estão alinhados com os objetivos do programa. Além disso, teve como objetivos específicos, analisar a percepção do corpo discente quanto à adequação do curso em relação as suas motivações de ingresso. Para a análise do estudo, foram feitas entrevistas com questionário estruturado, optando-se pela amostragem Snowball, com quatro estudantes da pós-graduação. Procurou-se verificar as possibilidades de aprimoramento da oferta uma vez que o PNAP tem como desafio oportunizar que os processos educativos sejam capazes de formar sujeitos autônomos, críticos e criativos, com a meta de que as práticas no setor público sejam (re)pensadas e (re)direcionadas para o entendimento dos delineamentos sociais, aprimorando a capacidade das decisões dos gestores públicos através do fortalecimento de valores reais.
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