Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem durante a realização de ações de promoção da saúde mental, focando o bullying com crianças escolares. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência, realizou-se um encontro no período da manhã com crianças entre 9 a 11 anos em uma escola de ensino fundamental no interior do Ceará. Utilizou-se a observação e a descrição da atividade, em que os dados obtidos foram analisados baseados na literatura atual sobre a temática. A atividade foi realizada seguindo quatro etapas: (1) encenação de um livro infantil; (2) dinâmica quebra-gelo intitulada “diferenças”; (3) exploração da temática bullying; e (4) arteterapia. Resultados: Percebeu-se que as ações de promoção da saúde mental no ambiente escolar, assim como as temáticas abordadas no enfrentamento ao bullying são importantes e as estratégias utilizadas pelos discentes atingiram seus objetivos, evidenciado pelo interesse, pela escuta e pelo diálogo no grupo e a participação ativa das crianças durante todas as etapas executadas. Destaca-se ainda que o uso da arteterapia foi fundamental para a fixação do conteúdo abordado. Conclusão: A atividade realizada propiciou familiaridade com a temática e o uso de metodologias ativas, contribuindo para a formação dos discentes, ampliando o conhecimento teórico e subjetivo sobre o assunto abordado, bem como a promoção da saúde mental das crianças no ambiente escolar.
Objetivo: identificar na literatura os principais cuidados às crianças expostas ao HIV. Método: estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa, cuja questão norteadora foi: quais os principais cuidados às crianças expostas ao HIV? A busca ocorreu na biblioteca Scielo e nas bases Lilacs e BDEnf, em que se selecionaram estudos publicados entre 2013 e 2017, de acordo com os critérios de seleção, e avaliados conforme os critérios Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ) para os níveis de evidência, analisando-os de forma descritiva e apresentando-os em forma de figuras. Resultados: amostra final foi composta por treze artigos, constituída por nove (69,2%) estudos com abordagem qualitativa e quatro (30,8%) com enfoque quantitativo. Os principais cuidados se concentraram em quatro grupos norteadores: Cuidados com a prevenção da transmissão vertical; Cuidados relacionados à terapia medicamentosa; Cuidados relacionados aos fatores ambientais e familiar; e Cuidados com a alimentação. Conclusão: o estudo contribui para o entendimento das linhas de cuidados prioritários às crianças expostas ao HIV e expande ideias para novas pesquisas nessa perspectiva. Descritores:Transmissão Vertical de Doença Infecciosa; Crianças; Gestantes; Saúde Pública; Tratamento Farmacológico; Promoção da Saúde.
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