L’article aborde l’utilisation de la plateforme interactive Twitter par le Service Européen pour l’Action Extérieure (SEAE) comme instrument stratégique de son approche de la diplomatie publique. L’analyse de contenu thématique de 340 tweets sur une période de 29 jours indique que si le SEAE fait plein usage des fonctions spécifiques de la diplomatie publique, il est néanmoins confronté au dilemme qui oppose le secret à l’injonction de transparence, apportant ainsi un éclairage public sur certaines parties du processus de négociations afin d’en légitimer les résultats qui visent la construction de bénéfices mutuels entre l’UE et ses publics.
Comment composer avec les difficiles relations entre chercheurs et praticiens lorsqu’on réunit ces deux identités professionnelles en une seule et même personne ? Vise-t-on à élaborer des savoirs considérés comme scientifiques par la communauté des chercheurs ou comme exploitables par des praticiens pour décider de leur action (Déry, 1997) ? A qui adresser ses recherches pour acquérir soit la crédibilité (Arber, 2005), soit un certain prestige (Déry et Toulouse, 1994) ? Comment vivre la distanciation par rapport au travail quotidien et aux injonctions du temps court de l’action professionnelle versus le temps long de la réflexion académique ? Une meilleure mise en perspective des productions, une réelle transformation des théories et des analyses en connaissances opérationnelles permettent-elles de mettre les théories et les concepts à l’épreuve de leurs savoirs pratiques et inversément ces savoirs pratiques nourrissent-ils le travail épistémique (Avenier, 2004) ? Le vécu de quatorze chercheurs-communicants de 7 nationalités différentes illustre l’apport de la pratique à la recherche en SIC mais aussi les défis auxquels ils sont confrontés.
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