Plano de intervenção para melhorar o diagnóstico, tratamento e acompanhamento da hanseníase em uma estratégia saúde da família de Belém-Pa Intervention plan to improve diagnosis, treatment and monitoring of hanseníase in a health strategy of the family of Belem-Pa
Copyright Gomes et al. Este é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que o trabalho original seja corretamente citado.
BACKGROUNDCurrent medical education promotes the development of knowledge through active methodologies that allow the academic to be instigated and build their own knowledge. Mainly during the Infectology module, in which the student starts with anxiety and fear for being a specialty with a large image of study and subjects. Therefore, the objective of the present study was to report the experience of medical students during the semester with the Rheumatology module, being taught by active methodologies during the medical course of a teaching and health institution.
Objetivo: Analisar o nível de conhecimento de Agentes Comunitários da Saúde (ACS’s) de uma Estratégia de Saúde da cidade de Belém - Pará sobre a depressão. Metodologia: Estudo transversal, descritivo e intervencionista, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) que avaliou o conhecimento de ACS’s sobre depressão por meio de um questionário sóciodemográfico e um para avaliar o nível de conhecimentos sobre a patologia. Resultados: Participaram 11 ACS’s sendo 63,63% do sexo feminino, 54,55% com idade entre 30-39 anos, 54,55% possuíam ensino superior incompleto, 73% possuíam formação como ACS’s, 64% não conhecem nenhum método de prevenção da depressão (p<0.0051), todos acharam válido receber treinamento em transtornos mentais (p<0.0001). Do total, 9 agentes conheciam os sinais e sintomas de depressão (p<0.0001), complementaram que as mulheres são o público principal dessa patologia (p<0.0001), relatando que existem métodos preventivos (p<0.0051) contudo não sabem definir exemplos, e que conhecem que o tratamento é feito com medicamentos e abordagem psicoterapéutica (p<0.0001). Conclusão: Os ACS’s pesquisados conhecem a importancia do assunto (depressão) e que intervenção precoce no paciente pode ser importante no curso da doença, contudo desconhecem o curso clínico da doença, sua prevenção, e o fato de ser uma condição incapacitante.
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