edation is an option for controlling fear and anxiety related to a visit to the dentist. The goal of this study was to capture, by means of a questionnaire, the perceptions of twenty dentists, twenty dental students and twenty lay people concerning the use of sedatives in a dental environment. The responses were evaluated using the quantitative-interpretative method. Dentists: 75% had knowledge of sedatives in a dental setting, but their actual use was mentioned by only three. As far as the use of sedatives by dentists is concerned, one considered it "risky" and 19 were favorable. Two affirmed that sedation does not present risks. Eighteen said they would be able to react to a medical emergency. Dental students: 60% said they were aware of the topic, in theory. Nineteen expressed interest in the topic. Fifteen claimed there were risks associated with the technique. Twelve (60%) have the theoretical knowledge to deal with a medical emergency in the dental office. Lay public: Seven (35%) responded that they felt some discomfort during dental treatment, because of fear (n=6) and equipment noise (n=2). Five said they would go to the dentist more often if there was a way to reduce the discomfort. Half of those interviewed indicated that they knew what sedation was. Sixteen favored using it for dental treatment. Seven thought that there were no risks when sedation is carried out. It was concluded that few participants in any of the three categories felt confident about the topic, though they demonstrated interest. The population in general felt optimistic, while practicing dentists and dental students complained of a lack of exposure to the subject at dental school. Uniterms: Conscious sedation; Social perception; Dental education. sedação constitui-se em opção no controle do medo e da ansiedade relacionados à visita ao dentista. Propôs-se captar a percepção de 20 cirurgiões-dentistas, 20 acadêmicos de odontologia e 20 leigos sobre a utilização de recursos sedativos em ambiente odontológico, através da aplicação de formulários. As respostas foram avaliadas através de método quantitativo-interpretativo. Cirurgiões-dentistas: 75% tinham conhecimento do uso de sedativos em consultório odontológico, sendo que sua prática efetiva foi mencionada por apenas três. Quanto ao uso de sedativos por dentistas, um considerou "arriscado" e 19 manifestaram-se favoráveis. Dois afirmaram que a sedação não oferece riscos. Dezoito disseram saber reagir frente a emergência médica. Acadêmicos de odontologia: 60% admitiam conhecer o tema, em teoria. Dezenove expressaram interesse no assunto. Quinze afirmaram haver riscos associados à técnica. Doze (60%) tinham o conhecimento teórico para conduta frente a uma emergência médica no consultório. Público leigo: Sete (35%) responderam que sentiam algum desconforto no tratamento odontológico, representado pelo medo (n=6) e o ruído dos equipamentos (n=2). Cinco disseram que iriam mais freqüentemente ao consultório odontológico se houvesse algum meio para reduzir o desconforto. Metade dos entrevista...
Introdução: O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) abrange um conjunto de transtornos de desenvolvimento que geram obstáculos durante o atendimento odontológico, detendo uma grande parte das indicações para a realização de tratamento sob sedação ou anestesia geral. Objetivo: Relatar um caso clínico de dessensibilização ao tratamento odontológico de paciente com TEA, por meio da estratégia pedagógica Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Limitações relacionadas à Comunicação (TEACCH). Relato de Caso: Paciente J.F.R, 8 anos de idade, autista, não-verbal e com grande prejuízo cognitivo, foi levado pela mãe ao consultório odontológico com dor de dente. O paciente havia passado por experiência anterior traumática, e foi ao consultório em situação de urgência, com quadro agudo de dor. Primeiramente, eliminaram-se as necessidades odontológicas em atendimento sob anestesia geral. Em seguida, foi planejada uma intervenção psicoeducacional para a dessensibilizarão frente ao atendimento odontológico. Utilizou-se a estratégia TEACCH, com roteiros pedagógicos visuais, disponibilizados para a mãe treinar com a criança. Após 15 dias de aplicação dos roteiros em casa, foram realizadas as sessões de ambientação no consultório odontológico. Em apenas três sessões, o paciente se sentiu à vontade, não só para estar no ambiente de consultório, mas para voltar a sentar na cadeira odontológica. Considerações Finais: A estratégia TEACCH, por meio de roteiros Pedagógicos Visuais, foi essencial no processo de dessensibilização do paciente com TEA frente ao tratamento odontológico, visto que esta técnica deu previsibilidade ao paciente, o que fez com que ele apresentasse comportamento adequado e colaborador no consultório odontológico.
Os cuidados paliativos nascem com o intuito de melhorar a qualidade de vida do ser humano até que a doença chegue ao seu estágio final. O objetivo deste trabalho é apresentar uma revisão bibliométrica dos artigos publicados nos últimos 5 anos sobre cuidados paliativos e ética a partir da base de dados do PubMed. Foi realizada uma análise bibliométrica dos textos, dividida em duas etapas. Inicialmente, foram avaliadas as seguintes variáveis para todos os textos encontrados: número total de artigos, número de artigos por ano, idioma da publicação e origem do periódico da publicação; sendo excluídos apenas os estudos repetidos. Na segunda etapa, foram incluídos apenas os textos publicados em língua inglesa, espanhola ou portuguesa e que também apresentaram informações sobre a especificidade da temática ética em discussão. Foi avaliado um total de 250 artigos. Em relação ao idioma dos textos, nota-se um predomínio da língua inglesa; encontrou-se que os 250 artigos estão distribuídos em 143 diferentes títulos. Quanto à distribuição dos periódicos por países, foram encontradas publicações em revistas de 24 países. A segunda fase envolveu análise de conteúdo de 215 artigos, do tipo categorial temática, resultando em 8 categorias e respectivas subcategorias. A partir dos resultados, concluiu-se que a utilização dos termos "palliative care / ethics" apontou para uma produção publicada, em especial, em periódicos da Europa e Estados Unidos da América, com uma diversidade de periódicos que apresentaram ao menos um texto com tal abordagem no período estudado, destacando-se haver evidência de periódicos de área médica especializada, como relativos à dor, à Pediatria e à Bioética, bem como predominância de enfoque em temas que vão de aspectos relacionais a legais e espirituais.
As implicações éticas do uso de redes sociais por profissionais da saúde têm ocupado espaço na agenda da Bioética quando se considera os direitos do paciente e o risco de exposição de sua imagem. Este estudo buscou conhecer a percepção de estudantes de Odontologia sobre a exposição da imagem de pacientes em redes sociais. Trata-se de estudo observacional transversal, quantitativo, com aplicação de questionário a estudantes de um curso de Odontologia. Os dados foram tabulados e analisados por meio de estatísticas descritivas. A taxa de resposta foi de 73,5% (n=247), todos utilizando redes sociais e 33,1% (n=82) declararam já ter realizado fotografia de paciente na clínica de ensino. Muitos estudantes ainda não têm clareza sobre as questões éticas que envolvem a divulgação de imagem de pacientes em rede social. Isso revela a importância de se ater a esse tópico nos cursos brasileiros de graduação em Odontologia.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.