Esta pesquisa teve como lócus o Centro de Acolhimento em Santarém. O objetivo foi investigar as cognições da equipe de educadores/cuidadores sobre atividades lúdicas no desenvolvimento das habilidades sociais das crianças acolhidas. Especificamente, conhecer as cognições da equipe de educadores/cuidadores a respeito de atividades lúdicas. Este trabalho apresenta parte dos resultados de uma dissertação de mestrado intitulada Cognições de educadores/cuidadores de instituição de acolhimento sobre atividades lúdicas e habilidades sociais. Os dados foram coletados de entrevistas semiestruturadas, com perguntas abertas. Para análise foi utilizada a técnica discurso do sujeito coletivo, com o intuito de aproveitar todas as verbalizações dos participantes. Os resultados apontam que os educadores/cuidadores possuem cognições voltadas para a importância das atividades lúdicas dentro da casa de acolhimento, entretanto, necessitam de parceiros para o desenvolvimento de tais atividades.

Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Docência 3. Professores I. Título CDD-370 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores www.poisson.com.br

As populações, desde os tempos remotos, se deslocam por diversas partes do mundo. A história do Brasil é uma prova de que o deslocamento humano ocorre de forma constante, formando uma diversidade cultural que distingue e dá unidade às regiões do país. As interações entre as pessoas, objetos e símbolos representam uma construção cultural importante para o desenvolvimento humano, tendo em vista que estas possibilitam a troca de experiências que forma subjetividades. Tais interações aproximam pessoas e culturas, o que inclui as manifestações do brincar entre crianças. Desta forma, este relato de experiência apresenta resultados preliminares de observações de campo de pesquisa de doutorado, que busca investigar aspectos descritores e peculiares do acolhimento institucional de crianças refugiadas na Amazônia, em particular no município de Santarém-PA. As notas de campo apresentam que a instituição de acolhimento para refugiados investigada possui rotinas diversificadas, tendo em vista que cada família é responsável por organizar suas atividades durante o dia e as crianças praticam suas brincadeiras de diferentes formas, demostrando variedade e características peculiares.

Capítulo V A discussão do termo gênero no currículo do curso de pedagogia no contexto universitário amazônico