Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan dan pengaruh kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual dan persekitaran keluarga terhadap stres akademik murid sekolah menengah luar bandar sekolah bahagian Tawau di Negeri Sabah. Seramai 398 orang responden dari 21 buah sekolah luar bandar bahagian Tawau Sabah telah terlibat dalam kajian ini. Data kajian diperoleh menggunakan instrument soal selidik tertutup yang mengandungi 106 item yang telah diubah suai daripada instrument yang telah dibangunkan oleh pengkaji-pengkaji terdahulu. Instrumen kecerdasan Emosi oleh Cadman dan Brewer dengan menggabungkan idea Model Mayer dan Salovey: Four Branch Model of Emotional Intelligence, Goleman dan Noriah. Instrumen kecerdasan spiritual oleh Zohar dan Marshal, instrumen persekitaran keluarga adalah Family Environment Scale Fouth Edition (FES) yang telah dibina oleh Moos dan Moos, dan untuk dimensi hubungan serta instrumen Secondary School Stressor Questionaire (3SQ) yang telah dibina oleh Muhamad Saiful Bahri Yusoff. Data kajian dianalisis menggunakan perisian Statistical Packages For Social Sciences (SPSS) dan analisis Structural Equation Modelling (SEM). Analisis deskriptif menunjukkan semua variable berada pada tahap tinggi. Ujian-t dan ANOVA sehala membuktikan bahwa tidak terdapat perbezaan skor min yang signifikan bagi semua variabel berdasarkan jantina dan bangsa. Ujian Korelasi Pearson pula menunjukkan wujud hubungan signifikan Kecerdasan emosi (r=0.489, p=0.00), Kecerdasan Spiritual (r=0.480, p=0.00), dan Persekitaran Keluarga (r=0.516, p=0.00) dengan Stres Akademik murid. Dapatan kajian menunjukkan ketiga-tiga variabel peramal memberi pengaruh yang signifikan terhadap stres akademik murid pada kadar 44 peratus. Analisis juga menunjukkan variabel peramal kajian mempunyai hubungan yang signifikan dengan variabel bersandar iaitu stres akademik pada tahap sederhana tinggi dan tinggi. Adalah dicadangakan suatu kajian lanjutan dijalankan. Kajian yang dicadangkan memfokus kepada murid di sekolah menengah di bandar. Melalui dapatan boleh dibuat perbandingan antara stres akademik murid sekolah menengah bandar dan luar bandar. Selain itu, kajian lanjutan ini perlu dilakukan di peringkat sekolah rendah dan matrikulasi agar kita dapat melihat tahap dan faktor yang mempengaruhi stres akademik murid sekolah rendah dan matrikulasi.
Kajian ini dilaksanakan untuk mengenal pasti hubungan gaya pembelajaran dan persekitaran sekolah dengan kecerdasan emosi pelajar sekolah menengah luar bandar. Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif dalam menentukan perhubungan antara kesemua pemboleh ubah tidak bersandar (gaya pembelajaran dan persekitaran sekolah) dengan pemboleh ubah bersandar (kecerdasan emosi). Sampel kajian ini telah diperoleh daripada pelajar sekolah menengah kebangsaan dalam daerah Tawau, Sabah. Sebanyak 351 sampel telah diperoleh oleh penyelidik untuk diuji dalam kajian ini. Setiap hipotesis telah diuji dengan menggunakan perisian Statistical Package for Social Sciences (SPSS) Versi 20.0. Dapatan kajian mendapati terdapat hubungan yang signifikan pada tahap sederhana kuat iaitu r = 0.431 di antara pemboleh ubah gaya pembelajaran dengan kecerdasan emosi pelajar, hubungan yang signifikan pada tahap kuat r = 0.528 di antara pemboleh ubah persekitaran sekolah dan kecerdasan emosi pelajar. Oleh hal yang demikian kajian ini turut mengesyorkan bahawa maklumat dan pengetahuan ibu bapa dan guru-guru adalah sangat penting dalam mengenalpasti keadaan kecerdasan emosi dan menggunakan kecerdasan emosi murid dalam membantu murid agar dapat mendepani carabaran masa hadapan yang kian mencabar.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.