Resumen: Tomando como punto de partida una investigación similar referida a los artículos publicados por la Revista Española de Documentación Científica, se ha realizado una actualización de dicho análisis, centrado en esta ocasión en la siguiente década (2000)(2001)(2002)(2003)(2004)(2005)(2006)(2007)(2008)(2009)(2010). Con el fin de posibilitar la comparación entre ambos estudios, se ha empleado la misma metodología de entonces, basada en la observación de los métodos de investigación empleados y su categorización. Los resultados obtenidos muestran un significativo aumento de los artículos de investigación, la elevada presencia de estudios bibliométricos y una tendencia continuista en cuanto al empleo de los diseños metodológicos y las técnicas de recogida y análisis de datos. Se ha constatado en estos años una consolidación de la Información y Documentación como disciplina científica. Study of the Revista Española de Documentación Científica: comparative analysis between periods 1989-1999 and 2000-2010Abstract: Former research on articles published in the Revista Española de Documentación Científica has been updated in the current study, which focusses on the decade 2000-2010. In order to facilitate comparison between both studies, the same methodological assumptions were employed, based on the categorization of research methods. Results show a significant increase of research articles during this period, a considerable presence of bibliometric studies and the continuing use of similar techniques for data collection and analysis. Furthermore, the consolidation in recent years of Library and Information Science as a scientific field has been detected.
Ana Ríos-Hilario es doctora en documentación y profesora del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca. Su actividad investigadora se ha centrado tanto en la descripción documental como en el estudio y aplicación de las metodologías y técnicas de investigación en el campo de la información y la documentación, dirigiendo y participando en varios proyectos de investigación de muy diverso ámbito y siendo autora de varias publicaciones sobre ese mismo tema. Es asesora del proyecto de promoción de la participación ciudadana que se está desarrollando en la Biblioteca Pública de anarihi@usal.es João De-Sousa-Guerreiro es licenciado en ciencias de la información por la Universidad de Coimbra y alumno del doctorado en información y documentación en la Universidad de Salamanca. Trabajó como gestor cultural en diversas bibliotecas y centros culturales. Actualmente es coordinador de un proyecto de promoción de la participación ciudadana como elemento básico de la gestión de servicios culturales en la Biblioteca Pública de Salamanca, donde se ensaya un modelo de relación con los principales actores sociales de la comunidad. ResumenLa teoría de los stakeholders está directamente relacionada con disciplinas como el marketing y movimientos como la participación ciudadana, ambos de vital importancia para la situación que atraviesan las bibliotecas públicas del siglo XXI. Nuestro propósito ha sido definir un modelo de relación con los principales grupos de interés pertenecientes a las citadas instituciones. Una vez establecido el marco teórico, se define el objeto de estudio -los stakeholders o grupos de interés-para posteriormente justificar su uso en el entorno bibliotecario. A continuación se detallan las tres fases de las que consta el modelo propiamente dicho: identificación, priorización y relación con los stakeholders. Por último, se presenta una serie de ejemplos prácticos. Como conclusión se expone que es necesario que estos movimientos se basen en la investigación cientí-fica, y adapten y apliquen las técnicas y principios que permitan realmente la relación entre los stakeholders y la institución. Palabras claveTeoría de los stakeholders; Participación ciudadana; Grupos de discusión; Bibliotecas públicas; Modelo de relación; Marketing. Title: Stakeholders how to apply the theory of interest groups in public libraries AbstractStakeholder theory is directly related to disciplines such as marketing and to trends such as citizen participation, both vital to the current situation of the public libraries of the XXI century. Our aim has been to define a relationship model showing the leading stakeholders for these institutions. Having established the theoretical framework, the stakeholder concept is defined and its applicability to the library environment is described. Afterwards the three phases that constitute the model are detailed: identification, prioritization and relationship with stakeholders. Finally, a series of practical examples is presented. The conclusion is that stakeholder...
An analysis of RTD projects supported by the Spanish RTD plan on societal challenges whose research focuses on the field of Library and Information Science between 2012 and 2018 is performed. Having identified the projects, the following variables are studied: percentage of projects with respect to other areas, beneficiary institutions, relationship with other disciplines, area and gender of main researchers, research topics, duration of projects, average funding, and degree of proximity to Library and Information Science. After commenting on the results obtained, a series of conclusions and proposals for improvement are established and future lines of research are presented. Resumen Se realiza un análisis de los proyectos concedidos en España dentro del Programa estatal de I+D+i orientado a los retos de la sociedad que centran su investigación en el campo de la Información y Documentación (IyD) durante el período 2012-2018. Identificados los proyectos se procede a estudiar las siguientes variables: porcentaje de proyectos respecto a otras áreas, instituciones beneficiarias, relación con otras disciplinas, área de conocimiento y género de los investigadores principales, temática de las investigaciones, duración de los proyectos, promedio de financiación, y grado de relación con la IyD. Tras el comentario de los resultados obtenidos se establecen una serie de conclusiones y propuestas de mejora y se exponen futuras líneas de investigación.
Ana Ríos-Hilario, licenciada y doctora en documentación, es profesora del Depto. de Biblioteconomía de la Univ. de Salamanca, donde imparte, entre otras, la asignatura de descripción de documentos digitales en el Máster en sistemas de información digital. Su labor docente e investigadora se centra en la descripción y acceso documental de los recursos digitales, tema sobre el que ha realizado publicaciones y ponencias. Dirige trabajos de investigación sobre modelos de metadatos y proyectos de datos enlazados. Participa en el Grupo estándares: sistemas de representación y organización del conocimiento del proyecto I+D+i Infoscopos. Departamento de Biblioteconomía y DocumentaciónUniversidad
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