Water stress is an environmental factor that can regulate growth, limit production and lead to physiological and biochemical changes. Plants present a series of adaptive responses to drought, such as osmotic adjustment, in which carbohydrates play an important role. To evaluate the influence of water deficit on carbohydrates accumulation in V. discolor, the plants were divided into two groups: daily watering and water suppression for 14 days being re-watering after this period. Leaves and roots were collected at 0, 3, 6, 9, 12, 15 and 18 days, for ecophysiological and biochemical analyzes. Variations in carbohydrate contents in V. discolor showed a close relationship with changes in the plant water status, with higher concentrations of soluble sugars, total fructans, oligosaccharides, reducing sugars coinciding with the lower values of soil moisture and leaf water potentials and relative water content. In the tuberous roots, there is an increase in carbohydrate concentrations after re-watering. The increase of these low molecular weight carbohydrates is involved in osmotic adjustment and therefore acts to protect against dehydration.
No Brasil, a Dengue constitui-se um dos principais problemas de saúde pública por seu elevado grau de morbidade. Assim o presente trabalho tem como objetivo principal identificar o comportamento no número de caso de dengue no Estado da Paraíba entre o período de 2014 a 2017. Para alcance dos objetivos a pesquisa trata-se de um estudo observacional, descritivo e transversal. A área deste estudo foi o estado da Paraíba. Foram utilizados dados secundários produzidos pelo sistema de vigilância de dengue de todos os casos notificados da doença. Os resultados mostraram que o ano de 2015 teve o maior número de casos notificados. A faixa etária apresentou maior número de casos foi de 20 a 39 anos, sendo que a raça mais atendida foi parda e o sexo mais notificado foi o feminino. Por fim, é necessário esforços em campanhas que busquem esclarecimento e prevenção da dengue à população, no intuito de criar uma cultura preventiva a partir da mudança de atitude das pessoas, no que diz respeito às medidas que favorecem a proliferação do vetor, destacando, em especial, as mulheres, como público-alvo susceptível de adoecimento e complicações.
Resumo: Este artigo objetiva refletir sobre o tema do direito à educação desde a perspectiva dos direitos humanos. Trata-se de um estudo de caráter qualitativo, baseado em revisão bibliográfica, com análise hermenêutica dos dados. O estudo evidenciou que o direito à educação necessita ser compreendido e efetivado à luz dos outros direitos humanos. Além disso, a escola pode auxiliar na educação das novas gerações no viés do respeito e do exercício dos direitos humanos mediante a formação para o diálogo, a solidariedade e a democracia.Palavras chaves: Educação; Direitos humanos; Direito à educação; Democracia; Solidariedade.
Education and human rights: a reflection from the schoolAbstract: This article aims to reflect on the topic of the right to education from the perspective of the human rights. It is a qualitative study, based on bibliographic review, with the hermeneutical analysis of the data. The study evidenced that the right to education needs to be understood and actualized in the light of other the human rights. In addition, the school can assist in the education of the new generations on the bias of respect and of the exercise of the human rights by education for dialogue, solidarity and democracy.Keywords: Education; Human rights; Right to education; Democracy; Solidarity.
IntroduçãoO presente artigo, oriundo de uma pesquisa em andamento, tem como objetivo refletir sobre o tema do direito à educação desde a perspectiva dos direitos humanos.
Este artigo, aborda a compreensão de um grupo de educadores sobre a formação ético-estética na escola. Seu objetivo consiste em analisar como os professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, de um Colégio de Porto Alegre, RS, compreendem a formação ético-estética dos seus estudantes e quais as possíveis implicações dessa compreensão para o próprio fazer docente. O referencial teórico orienta-se na discussão dos conceitos de educação, ética e estética. A interpretação dos dados seguiu a técnica da análise de conteúdo e os resultados da pesquisa foram categorizados em quatro eixos temáticos: educação como formação integral para o bem viver; formação ética e bem comum; percepção estética e imaginação criadora; práticas pedagógicas e formação ético-estética. A pesquisa evidencia que a formação ético-estética é objeto de reflexão e ação dos educadores, porém existe um hiato entre a concepção teórica, o planejamento e a prática pedagógica.
Objetivo: analisar o progresso da eliminação da hanseníase como problema de saúde pública por meio dos indicadores de monitoramento da doença. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa do tipo ecológica e transversal e de base documental a partir dos casos de hanseníase confirmados e notificados no Sistema de Informação de Agravos de Notificação no período de 2001 a 2016 no Brasil. Após coleta de dados, realizou-se análise dos indicadores de monitoramento da doença com discussão baseada em literatura vigente. Resultados: Os parâmetros de endemia revelaram tendência à diminuição em todas as regiões, exceto pela proporção de grau 2 de incapacidade física entre os casos novos que vem aumentando e é maior no Sul e Sudeste; diminuição da proporção segundo gênero, revelando maior prevalência no sexo masculino; e aumento na proporção segundo classificação operacional, indicando aumento da percentagem de casos multibacilares dentre os casos novos. Além disso, nenhuma região atingiu valor hiperendêmico, no entanto, somente o Sul registrou baixa endemia por dois dos parâmetros utilizados. Observa-se, desse modo, que a redução da endemia não foi uniforme nem por indicador utilizado e nem por região, e mesmo apresentando predominantemente uma tendência à redução da endemia, não é possível prever quando esta será considerada eliminada. Conclui-se que se deve continuar os esforços no combate à doença e mais estudos devem ser incentivados para avaliação da eficácia e especificidade de cada indicador na eliminação da hanseníase.
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