RESUMOA prevalência de doença crônica na infância tem aumentado, impondo à família contato contínuo com profissionais de saúde, ocasião em que a relação desempenha papel relevante. Raras explorações cientí-ficas abordam tal temática, apesar de ser apontada como núcleo fundamental para a interação efetiva. O objetivo desse estudo foi caracterizar como a família de criança doente crônica percebe sua relação com os profissionais de saúde. Foram entrevistados 20 cuidadores de criança com doença crônica. O referencial teórico e metodoló-gico adotados foram, respectivamente, o Interacionismo Simbólico e a análise de conteúdo temática. O processo analítico revelou quatro categorias temáticas: papel do cuidador, relações angustiantes, serviços e profissionais e buscando relações acolhedoras. O resultado deste processo interacional que apresenta incongruência de expectativas e comportamentos entre profissional e família é falho e gera sentimento de desamparo, o qual é amenizado pela escuta e compreensão de outras famí-lias em situação similar. DESCRITORES ABSTRACTThe prevalence of chronic disease in childhood has increased, placing families in constant contact with health professionals. In such situations the relationship with health professionals has an important role. Few scientific studies address this theme, in spite of its being highlighted as fundamental for effective interaction. The aim of this study was to characterize how the family of a child with a chronic disease perceives its relationship with health professionals. Twenty caregivers for children with chronic diseases were interviewed. The theoretical and methodological frameworks were, respectively, symbolic interactionism and thematic content analysis. The analytical process revealed four themes: role of the caregiver, stressful relationships, services and professionals, and seeking welcoming relationships. The outcomes of this interactional process, which show an incongruity of expectations and behaviors between professionals and families, are poor and generate feelings of abandonment. These can be eased through listening and understanding by other families in similar situations. DESCRIPTORSChild Chronic disease Communication Professional-family relations RESUMEN La prevalencia de la enfermedad crónica en la infancia ha aumentado, requiriendo la familia un contacto continuo con los profesionales de salud, momento donde esta relación juega un papel importante. Existen pocas exploraciones científicas que traten este tema, a pesar de ser identificado como núcleo fundamental para la interacción efectiva. El objetivo de este estudio fue caracterizar la percepción de la familia del niño con enfermedad crónica sobre la relación con los profesionales de la salud. Fueron entrevistados 20 cuidadores de niños con enfermedades crónicas. El referencial teó-rico y metodológico adoptados fueron el Interaccionismo Simbólico y el análisis del contenido temático, respectivamente. El proceso de análisis reveló cuatro categorías temáticas: rol del cuidador, relaciones angus...
Objective: To identify and describe the revelations expressed by children with chronic diseases in outpatient treatment.Methods: This was a qualitative study guided by the theoretical framework of symbolic interactionism and Bardin's thematic content analysis. Data was collected through therapeutic play sessions with four preschool children who live with chronic illness. Results: Four thematic categories that characterize the daily life of these children were identified: "Interactions," "Fight," "Support" and "Doubt." Conclusion: The children in this study seek to transform their daily interactions with a view toward being recognized as individuals with voices, desires, wills and opinions. ResumoObjetivo: Identificar e caracterizar as revelações manifestas por crianças portadoras de doenças crônicas em tratamento ambulatorial. Método: Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, norteada pelos referenciais do Interacionismo Simbólico e da análise de conteúdo temática de Bardin. A coleta dos dados foi desenvolvida por meio de sessões de brinquedo terapêutico com quatro crianças pré-escolares que convivem com a doença crônica. Resultados: Identificaram-se quatro categorias temáticas que marcam o cotidiano destas crianças: "Interações", "Luta", "Apoio" e "Dúvida". Conclusão: Estas crianças buscam transformar as interações de seu cotidiano com vistas a serem reconhecidas enquanto pessoas com voz, desejos, vontades, detentoras e formadoras de opinião.
Introdução: a asma é uma das doenças crônicas mais comuns no mundo, e a mais comum em crianças. no Brasil, estima-se que a prevalência dela seja por volta de 10%. a literatura quando traz informações sobre a bronquite, a associa à asma, e muitas vezes bronquite e asma são usados como termos sinônimos. a asma/bronquite exige demandas de cuidado que impactam a família, com repercussões a vários de seus membros, inclusive o irmão da criança doente. Poucas pesquisas tem acessado a perspectiva do irmão da criança com asma/ bronquite com vistas à compreender a experiência fraterna na voz do próprio irmão, e no intuito de agregar conhecimento neste sentido, foi desenvolvida esta pesquisa. Objetivo: Compreender a experiência de irmãos que convivem com crianças com asma ou bronquite. Método: Pesquisa exploratória, qualitativa, pautada no referencial teórico e metodológico da hermenêutica filosófica de Gadamer. Oito crianças/adolescentes, irmãs(ãos) mais velhos de crianças com asma ou bronquite, com idades entre seis e 16 anos, integraram o estudo. a coleta dos dados deu-se por meio de entrevistas abertas integradas às estratégias de desenho, cartas ou fotografias. Foram seguidas as cinco etapas propostas por pesquisadores em Glasgow, que adotam a perspectiva gadameriana como estrutura para analisar dados. Resultados: a compreensão advinda da análise dos diálogos foi a de que o irmão valoriza a relação fraterna e a sobrepõe às repercussões da asma/bronquite da criança em sua vida. a irmandade é marcada pela união, companheirismo, amizade e proteção, onde a simples presença da criança na vida do irmão é entendida como felicidade. em seu cotidiano, os irmãos exercem ações de cuidado/proteção à criança doente crônica determinadas pela dinâmica da família. Nesta situação, contam com escassas fontes de informação sobre a doença da criança, e anseiam por poder obter mais conhecimento da mesma. Eles assumem responsabilidades de cuidado à criança como medicar, vigiar, cuidado ambiental e prevenção de riscos de agudização da doença. Sentem diferenças no tratamento ofertado pelos pais em relação a ele e ao irmão. e apesar de terem suas próprias demandas, estas não são percebidas e o enfrentamento das mesmas é realizado de forma solitária, sustentada por um movimento de ponderar sua situação e encontrar acalento para aquilo que o faz sofrer. Tal processo permite a ele entender sua vida como "normal". Conclusão: Os achados ressaltam a invisibilidade do irmão de crianças com asma/bronquite, o que implica em necessidade de transformação de práticas profissionais, com vistas ao cuidado integral. Isso demanda transformações em cenários de ensino, formação e pesquisa. Não há como cuidar de forma humanizada percorrendo caminhos "retilíneos", "pré-determinados" e isentos de fusões de horizontes, sem abertura para o encontro com o outro através do diálogo.
Oral tolerance (OT) is characterized as a peripheral immune tolerance form, in which, mature lymphocytes in lymphoid tissues associated with mucosa, become non-functional or hypo responsive due to prior oral administration of antigen. OT is an important immunological phenomenon due to its therapeutic potential in inflammatory processes and others diseases. Here we evaluated leukotriene role in the induction of OT, as well as, the production of cytokines IL-5 and IFN-γ in leukotriene deficient animals (knock-out). Our results suggested that even in the presence of OT and leukotrienes absence, cytokine IFN-γ remains being secreted, which gives us an indication of immune system specificity and also that IFN-γ participates in various immune processes.
Essa é uma das minhas partes preferidas: agradecer pelas pessoas que caminharam comigo. Sozinha eu nunca teria conseguido. Olhar para trás e perceber o exército que batalhou comigo me faz forte. Meu coração transborda gratidão! À Deus, força motriz da minha vida, razão de viver, meu Pai, Amigo, Mestre. Ele, ainda no início, me lembrou que essa tese é Dele também. À minha mãe, Elizabeth Keller de Matos , que sempre me apoiou, até o fim de sua vida e ainda me fortalece com seu amor que transcende para além de sua existência física aqui nessa Terra. Obrigada por me guiar, acreditar tanto em mim, me mostrar com seu exemplo o que era amor e generosidade. Você continua sendo minha força e razão para continuar. Te amarei para sempre, enquanto eu existir, você viverá.Ao meu amado marido, Jérôme Bouteille, que desde o começo mostrou respeito e apoio nessa jornada acadêmica. Obrigada por aceitar a distância, por acreditar e sonhar comigo, pelas palavras de ânimo e orações diárias, definitivas no final dessa caminhada. Seu amor por mim transformou minha vida. À minha querida orientadora professora Dra. Regina Aparecida Garcia de Lima, que acreditou em mim, guiou-me nos diferentes momentos do doutorado para eu pudesse crescer sempre e contribuir para a ciência de nosso país. Sobretudo, pela humanidade e acolhimento em um momento tão difícil como foi o adoecimento e falecimento de minha mãe. Obrigada por não desistir e até o final desta tese segurar em minha mão. Serei sempre grata.Ao estimado professor Dr. Franco Carnevale, por me receber no Canadá, pelo precioso compartilhamento de seu tempo, conhecimento e por permitir minha participação no grupo de pesquisa Views On Interdisciplinary Childhood Ethics (VOICE). Você foi generoso e acolhedor e fundamental para o desenvolvimento dessa tese. Muito obrigada! Às professoras Dra. Ivone Cabral e Dra. Aline Okido pela participação no exame de qualificação e pelas ricas contribuições. Agradeço também à Dra. Eliane Neves por sua generosa contribuição. À professora Dra. Mary Ellen MacDonald pelas interações e por permitir e incentivar minha participação no McGill Qualitative Health Research Group. Aos meus irmãos, Wilton Keller de Matos e Wilson Keller de Matos pelo suporte, carinho e apoio financeiro para que eu pudesse finalizar meus estudos. Obrigada por serem generosos, por serem o melhor que nossa mãe me deixou. Ao meu sobrinho Willian Keller de Matos, sua existência me faz tão feliz, obrigada pelo apoio, por acreditar, me compreender como ninguém e por me amar como sou. Tenho muito orgulho de você! Aos meus sobrinhos Matthew Herdy Matos e as sobrinhas Sarah Salim Matos, Nicole Keller Neves e Sophia Salim Matos razões de tanta alegria e sorrisos. Ao meu pai, Wilson Pereira de Matos, por fazer o seu melhor sempre, do seu jeitinho. À Willyane Alvarenga, por acreditar em mim sempre e ser uma inspiração. Ao amigo Leonardo Galvão, por estar presente nas tempestades e dias de sol. À Maria Concebida da C. Garcia, Concy querida, (in memoriam) tenho tanta admiração por sua fé e garra. Ser...
Aim: to identify diagnoses, interventions and expected nursing outcomes for the child with Pompe disease using the International Classification for Nursing Practice® 2017. Method: case study conducted in December 2017, with a mother of child with Pompe disease. Results: seventeen nursing diagnoses were presented, distributed among the demands of medicated, technological, habitual, modified, developmental, and family care. Discussion: the nursing diagnoses were related to the treatment and complications presented by the child as a result of Pompe disease, increased by the family needs to develop the care at home. Conclusion: it was verified that the classification of the nursing practices allowed creating more specialized possibilities to elaborate and execute a care plan based on the real needs of this child, allowing the possibility of generalization for the patients with the same disease.
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