PC foram avaliadas em 22 itens da escala de auto-cuidado do teste funcional PEDI. A metodologia Rasch transformou os escores em incrementos de dificuldade intervalar de 0 a 100 (logit). O índice de correlação Spearman rank comparou a ordem dos logits nos dois grupos. Resultados: Onze itens apresentaram diferença significativa nos valores logit dos dois grupos. Destes, sete itens apresentaram dificuldade relativa superior no grupo de crianças com PC e quatro itens apresentaram dificuldade relativa maior no grupo de crianças normais. Foi observada ainda relação significativa na ordem dos 22 itens nas duas escalas intervalares.Conclusão: Resultados sugerem que o desenvolvimento de atividades funcionais de auto-cuidado pode ser influenciado pela presença de PC. Tais resultados podem subsidiar estratégias de avaliação e intervenção para crianças com distúrbios neuromotores. A paralisia cerebral, também denominada encefalopatia crônica não progressiva da infância, é consequência de uma lesão estática, ocorrida no perío-do pré, peri ou pós-natal que afeta o sistema nervoso central em fase de maturação estrutural e funcional. É uma disfunção predominantemente sensoriomotora, envolvendo distúrbios no tônus muscular, postura e movimentação voluntária 1 . Estes distúrbi-os se caracterizam pela falta de controle sobre os movimentos, por modificações adaptativas do comprimento muscular e em alguns casos, chegando a resultar em deformidades ósseas 2 . Esta doença ocorre no período em que a criança apresenta ritmo acelerado de desenvolvimento, podendo comprometer PALAVRAS

Primarily because of the corrections made to the 5th and 10th percentile curves, we recommend the use of the Brazilian infant data curves reported here for further studies conducted in Brazil. Because the Human Development Index of Belo Horizonte is similar to that for Brazil as a whole, the results of this study should be relevant for clinicians throughout Brazil.

Background: Children with congenital Zika syndrome (CZS) maintain severe motor impairments at the end of the first year of life. Presence of certain symptoms and comorbidities increase these children's vulnerability. Aims: To evaluate gross motor function of a group of Brazilian children with CZS at 24 months of age and to investigate the association between the presence of CZS symptoms and comorbidities with gross motor development. Methods and procedures: Fifty children with CZS participated in the study. Information was collected from medical charts, and gross motor development was evaluated by the Gross Motor Function Measure (GMFM)-88. GMFM-88 scores were compared among comorbid groups. Three subgroups of children were identified by cluster analysis, based on information from head circumference at birth, symptoms, comorbidities and gross motor function. Outcomes and results: Significant associations (p < 0.001) were observed between number of comorbidities/ symptoms and dimensions A (r ¼ -0.57) and B (r ¼ -0.58) of the GMFM-88. Children were grouped into 3 clusters, with different gross motor skills. Children with epilepsy and dysphagia composed the cluster with smaller median scores for dimensions A and B of the GMFM-88. Conclusions and implications: The presence of CZS symptoms and comorbidities compromise the gross motor repertoire of children with CZS at 24 months.

OBJETIVOS: avaliar, através da seleção e análise criteriosa de artigos, os efeitos das intervenções voltadas para a promoção do desempenho de atividades de vida diária, utilizadas por terapeutas ocupacionais, em crianças com paralisia cerebral. MÉTODOS: a busca na literatura foi realizada nas bases eletrônicas: Ovid, Medline, CINAHL e Lilacs, incluindo artigos publicados entre janeiro de 2001 e maio de 2006, nos idiomas inglês e português, utilizando os seguintes descritores: "terapia ocupacional", "paralisia cerebral" e "criança". Foram selecionados quatro estudos, seguindo critérios de inclusão pré-definidos, avaliados quanto à qualidade metodológica com a escala OTSeeker. RESULTADOS: a análise da qualidade metodológica dos estudos selecionados revelaram pontuações de magnitudes baixa à moderada na escala OTSeeker. Foram encontradas diferenças quanto ao tipo de intervenção utilizada para a promoção das atividades de vida diária, bem como dos desfechos investigados. CONCLUSÕES: a análise crítica dos artigos sugere que o contexto no qual a criança com paralisia cerebral está inserida parece ser um fator importante no seu desempenho funcional. A avaliação sistemática da literatura sobre os efeitos de intervenções de Terapia Ocupacional na promoção de atividades de vida diária em crianças com paralisia cerebral poderá contribuir para uma prática baseada em evidências, entre esses profissionais.