Resumo Estuda-se neste trabalho o uso dos verbos “poder” e “conseguir” entre aprendizes de nível básico de português como língua estrangeira (PLE). Esses verbos em contexto são discutidos sob uma perspectiva semântico-pragmática, sob a luz de teorias modais como as de Kratzer (1977; 1981; 1991; 2008; 2012) e outros, além de noções clássicas de “accomplishment” e de “achievement”, conforme Vendler (1957; 1967), Dowty (1979), Abusch (1985) e Smith (1997). Pelo fato de o par de línguas português brasileiro (PB) e espanhol divergirem em vários aspectos, o objetivo é verificar se ocorre ou não uma transferência não facilitadora do espanhol para o português, conforme Cabrelli et al. (2020). Analisados exemplos de sala de aula, o estudo sugere a possibilidade de adoção de práticas de awareness raising sobre essas diferenças entre o PB e o espanhol para que os aprendizes possam utilizar essas formas de modo apropriado conforme o contexto de uso.
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This paper theoretically approaches the relationship between the instances of time and space as far as natural language conveys their manifestation, focusing on meaning, majorly represented by the subdiscipline of Semantics, along with some insights on Syntax and Pragmatics. The outset-designed ontology is mainly composed by categories of TAME (tense, aspect, mood and evidentiality/eventology) instantiated by linguistic phenomena that yelds anchoring, displacement and aboutness properties. To achieve this wide range of linguistic manifestations the scope takes over the verbal semantics of Brazilian Portuguese (henceforth BrP), pursuing to manage the lexical nature of entries in this language and its metaphysical counterpart in meaning. This sort of approach intends to illustrate the proper balance for the formal device of a semantic component regarding these language parameters on TAME and their principles correlation on human language by means of this paper intends to coin as TARDIS. This paper presents three sections such as: a) theoretical, introducing the properties of each category of TAME, throughout history of Linguistics and Semantics; b) methodological, characterizing the lexical/metaphysical dualism for Formal Semantic approaches and their correlation to time and space and some other non-logical privileged concepts entertained by semantic knowledge; c) epistemological and analytical, considering BrP as parameters for TARDIS’ properties conveyed by natural language meaning throughout different categories of TAME and its correlation to some principles which seem to regard human cognition, focusing mainly on modality.
Resumo: O propósito deste trabalho é apresentar aspectos gerais sobre o desenvolvimento da pragmática, desde suas origens e discussões estritamente teóricas, no que concerne às pragmáticas e suas vertentes. De fato, tal disciplina pode ser caracterizada de várias maneiras, especialmente como subárea da Linguística Pura, ou como forma de abordagem de caráter instrumental, em que se identificam contextos para as diversas situações de uso da linguagem. Dada essa complexidade que envolve a Pragmática, parece justa a pretensão de nosso trabalho ao ser voltado para os fundamentos, conceitos básicos e debates típicos. Isso vai na direção de familiarizar e permitir compreender as questões motivadoras de pesquisa que cercam uma multiplicidade de problemas relevantes na área. Palavras-chave: Pragmática; Conceitos pragmáticos; Pragmática clássica; Pragmática contemporâneaAbstract: The purpose of this work is to present general aspects of the development of pragmatics, from their origins and strictly theoretical discussions, with regard to pragmatics and their strands. In fact, such discipline may be characterized in many ways, especially as a subarea of Pure Linguistics, or as an instrumental approach, in which contexts are identified for the various situations of language usage. Given this complexity that involves pragmatics, it seems fair to the pretension of our work when being focused on the fundamental, basic concepts and typical debates. This goes in the direction of familiarizing and allowing to understand the motivating issues of research that surround a multitude of relevant problems in the area. Keywords: Pragmatics; Pragmatic concepts; Classical pragmatics; Contemporary pragmatics Introdução 1Escrever sobre um recorte histórico-teórico da Pragmática requer fazer uma escolha entre as possibilidades de divisão, levando-se em consideração o aspecto mais relevante para o trabalho. Levinson (1983) considera a pragmática como o significado menos as condições de verdade; em (2000) considera a Pragmática com duas perspectivas: numa, ela participa da constituição da proposição para que adquira condições-de-verdade; na outra, é a identificação de implicaturas modelo griceano. Korta e Perry (2015) optam por classificar a pragmática dentro do escopo de pragmática near-side (próxima) Pragmática -período clássico × período contemporâneoA divisão em período clássico e contemporâneo, embora discutível, tem como propósito evidenciar o fato de que o caminho da pragmática segue o caminho de filósofos da lógica e filósofos da mente. Por clássico, entendemos o http://dx
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