El tema a investigar se enfoca en los estudiantes ingresados a la carrera de derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en octubre del 2018 y tiene como objetivo explorar la influencia del gasto de los estudiantes reprobados en las pruebas del SENESCYT sobre el número de estudiantes de la carrera de derecho de esta universidad. Este trabajo de investigación se puede clasificar como exploratorio, empírico y deductivo; y teniendo en cuenta el criterio de clasificación y la cantidad de variables se considera como multivariado.
El estudio evalúa a la tecnología de reconocimiento de gestos en actividades de aprendizaje lúdico en el desarrollo de la motricidad fina en los niños con síndrome de Down. Apoyado con el método analítico - sintético y el tipo de investigación descriptiva, se determinó las ventajas de la aplicación desarrollada con esta tecnología, logrando una percepción de mejora en la habilidad motora fina de los niños con Down y con prácticas incluso fuera de su institución educativa.
La teleeducación es un medio de comunicación en los procesos enseñanza-aprendizaje de manera síncrona o asíncrona, promoviendo la interactividad entre el docente y estudiante. El objetivo de este artículo es valorar el estado de la teleeducación como medio alternativo para la continuidad del aprendizaje en los estudiantes de educación general básica de la ciudad Ibarra. El país al enfrentar una crisis sanitaria ocasionada por la pandemia de COVID-19 y en base a la Normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas de las Instituciones de Educación en la que debe continuar con las actividades académicas, se presenta una encuesta del uso de la tecnología donde docentes y estudiantes tienen limitaciones en el acceso a la tecnología.
La presente investigación se desarrolló en el Instituto Superior Tecnológico 17 de Julio, con la finalidad de captar mayor número de estudiantes y lograr fidelización de los propios, debido al proceso de reconversión académica e incentivación de los procesos de difusión de su oferta académica, tanto es este ente académico como en los otros Institutos de Educación Superior a nivel nacional. De enfoque racionalista. La investigación tuvo como base el análisis de diferentes fuentes de información sobre marketing educativo y herramientas que proporcionan los Sistemas de Información Gerencial para que las IES realicen un proceso adecuado de mercadeo de su oferta académica. Una estrategia integradora destacada durante la investigación es el cambio de concepto de marketing a marketing digital, este último provee una variedad de aplicaciones útiles para la difusión en medios digitales, especialmente en redes sociales.
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