RESUMO:A escola é um dos primeiros espaços onde essa população sofre preconceito e isso continua sendo reforçado pelos profissionais desse ambiente e pela falta de preparo dos mesmos para lidarem com a temática que nos dias de hoje se faz tão necessária e presente. (LOURO, 2003). Este trabalho se caracteriza como uma pesquisa qualitativa, adotando-se como metodologia a revisão da literatura. Este trabalho se configura como uma pesquisa qualitativa, aderindo como metodologia uma revisão bibliográfica, onde procuramos discutir o processo de preconceito e exclusão desses alunos e qual o motivo que se dá a evasão dos mesmos da escola. O presente artigo concluiu que ainda há muito a ser superado pelo sistema educacional para que as políticas públicas de gênero e sexualidade sejam efetivadas.
PALAVRAS-CHAVE:LGBT, Diversidade Sexual, LGBTfobia. Escola.
INTRODUÇÃONo Brasil, considerando as últimas décadas do Século XX até os primeiros anos deste Século XXI, assiste-se a emergência de um novo protagonismo proveniente, sobretudo, das lutas sociais em torno dos direitos
Este artigo constitui-se num estudo teórico realizado através da metodologia de revisão de literatura, com o intuito de analisar o impacto da personagem “Mulher-Maravilha”, criada em 1941 pelo psicólogo norte-americano William Moulton Marston, na conservadora sociedade norte-americana de sua época. O objetivo deste artigo é discutir teoricamente acerca das contribuições que essa personagem trouxe para o movimento feminista no final da primeira onda, bem como discorrer sobre as opiniões formuladas a respeito da personagem, levando em consideração a ideação sobre as mulheres, na perspectiva patriarcal. Para discutir essa personagem, que assegurou um lugar para a mulher no panteão dos principais heróis da editora DC Comics, leva-se em conta uma reflexão teórica acerca dos papéis sexuais prevalentes nas décadas de 1940 e 1950 nos Estados Unidos. A partir de autoras feministas como Simone de Beauvoir ([1949], 1970) e Catharine A. MacKinnon (1983), discute-se a objetificação do corpo feminino e a emancipação feminina na concepção da personagem Mulher-Maravilha.
Imagem de Markus Baumeler por Pixabay.
Este artigo aborda o tema publicações que circulam nas grandes cidades do Brasil, com matérias e pautas voltadas para o público feminino, com foco na revista Marie Claire. O objetivo deste trabalho foi interrogar como a Marie Claire, publicação voltada ao público feminino na contemporaneidade, tem trabalhado, em suas matérias, as demandas feministas. Para tanto, adotou-se, para análise da referida publicação na internet, a metodologia da pesquisa documental através da análise de conteúdo. No primeiro capítulo, analisa-se o assédio sexual em ambientes corporativos. No segundo capítulo, enfatiza-se as repercussões das ondas feministas na revista Marie Claire, destacando-se o perfil estreito (e excludente) de “mulher urbana” e “moderna” visado pela revista. Como resultados, concluímos que a revista Marie Claire parece entender parcialmente as demandas feministas, e a defesa da equidade de gênero é trabalhada paralelamente à discussão de desafios e problemáticas associadas à “mulher moderna” ainda às voltas com vários níveis de machismo. Apesar dos artifícios argumentativos utilizados pela publicação, ainda reproduzem alguns estereótipos de gênero, reforçados, ainda, pela segmentação de público proposta pela publicação, que elegeu como leitoras, mulheres das classes A e B, refletindo ideologicamente as demandas desta parcela da sociedade.
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