Use of the therapeutic toy during the child hospitalization process provides an effective communication between the professional and the child and also provides comprehensive care, which uses interventions that reduce or eliminate the physical and psychological suffering experienced by the children and their families, thus providing more humanized care. This study aimed to describe the experiences of nursing students on educational assistance activities carried out in a children's cancer hospital through the use of instructional therapeutic toys. This is a descriptive study with a qualitative approach in the experience report modality, under the theoretical and methodological basis of the problematization of the Arco de Maguerez, which consists of five stages, namely: 1 - Observation of Reality; 2 - Survey of key points; 3 - Theorization; 4 - Solution Hypotheses and 5 - Return to Reality. It was decided to carry out educational actions focusing on the therapeutic need of children to develop an effective confrontation about the procedures performed. As main results, the therapeutic toy proved to be an efficient device for the preparation and social, intellectual and emotional development of the child even during hospitalization, with the reduction of tension and the mitigation of feelings such as fear and insecurity. Based on the above, the relevance of assistance aimed at the user is emphasized, based on a holistic view and in a welcoming care, with innovative and playful ways in order to promote the resignification of the child hospitalization process.
Objetivo: Descrever a vivência de acadêmicos durante uma atuação em um campo psicossocial, expondo observações e intervenções realizadas junto a usuários com HIV/AIDS. Relato da Experiência: Estudo qualitativo do tipo relato de experiência desenvolvido através das etapas do Arco de Maguerez em uma unidade de saúde em de Belém no Pará. Desenvolveu-se uma ação com usuários de um serviço de apoio e tratamento a pessoas com HIV/AIDS, com foco na orientação, auxílio psicossocial e emocional, com atividades lúdicas. A partir das etapas constatou-se que os usuários que participaram da pesquisa encontravam-se afetados por sentimentos impostos por estigmas sociais, gerando conflitos nas relações interpessoais. Após a ação notou-se a melhora pontual do diálogo e a promoção de sentimentos de autonomia, aceitação, empoderamento e incentivo mútuo. Considerações Finais: Compreende-se que o objetivo foi alcançado e a contribuição dos profissionais de enfermagem foi de suma importância no processo de fortalecimento social e na construção de competências e habilidades necessárias ao atendimento integral e humanizado dos indivíduos
O objetivo deste estudo foi analisar os determinantes do envelhecimento saudável em um grupo de idosos assistidos pela Estratégia Saúde da Família de Belém/Pará. Estudo transversal, realizado com 279 idosos cadastrados em uma Estratégia Saúde da Família na cidade de Belém-PA, no período de janeiro a março de 2014. Os dados foram coletados segundo os determinantes do envelhecimento saudável (transversais e econômicos, sociais, ambientais e da saúde). Para a análise dos dados utilizou-se o Programa Estatístico Statistical Package for Social Science versão 20.0. Dentre os resultados obtidos têm-se que entre os idosos, 65,2% eram do sexo feminino e 34,8%, do sexo masculino. A maior proporção deles estava na faixa etária de 60 a 69 anos; 53,0% tinham baixa renda e 59,5%, baixa escolaridade. Como fatores de risco ao envelhecimento identificaram-se quedas em 52,0%, mais de 75% apresentavam algum agravo à saúde; 70,3% das mulheres eram sedentárias e cerca de 63,7% delas se hospitalizaram. Evidenciou-se neste estudo que a maioria dos idosos apresentou prejuízo para o envelhecimento saudável, como risco de quedas, sedentarismo e baixa renda, destacadamente entre as mulheres. Nesse sentido, a contribuição do manuscrito para a saúde coletiva consiste na apresentação do cenário que se desenha o envelhecimento saudável no âmbito de uma ESF, permitindo o planejamento de intervenções específicas.
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