Objective To evaluate the seroprevalence of toxoplasmosis among puerperal women cared for at a tertiary university hospital and the level of understanding of these puerperal women about toxoplasmosis, vertical transmission, and its prophylaxis. Methods For this cross-sectional study, we evaluated 225 patients using presential interviews, prenatal documentation, and electronic medical records. Data were stored using Research Electronic Data Capture (REDCap) software. Prevalence rates were estimated by the presence of reactive IgG antibodies against Toxoplasma gondii. Data analysis was performed using the chi-square test and calculation of the odds ratio (OR). Seroreactivity to T. gondii and exposure variables (age, educational level, and parity) were analyzed using a confidence interval (95%CI) and a significance level of 5% (p < 0.05). Results The seropositivity rate for T. gondii was 40%. There was no association between seroprevalence and age. Primiparity was a protective factor against seropositivity and low education was a risk factor. Conclusion Knowledge of T. gondii infection and its transmission forms was significantly limited, presenting a risk for acute maternal toxoplasmosis and vertical transmission of this protozoan. Increasing the education level regarding the risk of toxoplasmosis during pregnancy could reduce the rates of infection and vertical transmission of this parasite.
Esse artigo apresenta os fatos mais relevantes sobre a aplicabilidade da terapia gênica em seres humanos. A terapia gênica é uma modalidade terapêutica para doenças genéticas monogênicas, poligênicas e adquiridas. Esse tratamento caracteriza-se por um método de intervenção clínico baseado nas técnicas de engenharia genética, que modifica intencionalmente o genoma de determinadas células do corpo. Essa manipulação gênica ocorre com a finalidade de editar e/ou inserir transgenes para suprir um gene próprio inativo ou disfuncional. Nesse artigo descrevemos o surgimento das primeiras ideias dessa terapia; demonstramos os tipos de intervenções biotecnológicas e alguns instrumentos de transferência de genes através de vetores virais, não virais e o promissor sistema Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats/Associated Protein 9 (CRISPR/Cas9); relatamos os principais tipos de doenças passíveis de serem tratadas por esse procedimento e analisamos limitações e possíveis riscos associados ao uso dessa terapia. Concluímos expondo as realidades atuais dos testes clínicos no Brasil e no mundo.
Objective: to identify the rate of reactive treponemal and non-treponemal tests in pregnant women during childbirth and to analyze the factors associated with this seroreactivity. Method: this is a cross-sectional, quantitative study with secondary sources of sociodemographic and clinical data on 2,626 pregnant women treated at a public maternity hospital in the interior of São Paulo, in 2020. For statistical analysis, Fisher’s exact test, Mann-Whitney test and the logistic regression model were used. A difference of p < 0.05 was considered statistically significant. Results: the rate of seropositivity for syphilis among pregnant women in this series was 2.74%. Among the groups with positive and non-reactive tests, marital status, occupation, place of residence and use of licit drugs indicated significant differences, but, in the final model, only unmarried marital status was associated with reactive tests (Odds Ratio: 0.169; Confidence Interval: 0.04–0.72; and p: 0.016). Conclusion: in this study, unmarried marital status was the only independent factor associated with seroreactivity for syphilis. Therefore, it is necessary to create strategies aimed at women in this condition, potentially reducing the rate of congenital syphilis.
RESUMO Objetivo: identificar a taxa de testes treponêmicos e não treponêmicos reagentes em gestantes no período do parto e analisar os fatores associados a essa sororreatividade. Método: estudo transversal, quantitativo, com fontes secundárias de dados sociodemográficos e clínicos de 2.626 gestantes atendidas em uma maternidade pública do interior paulista, em 2020. Para a análise estatística, foram utilizados os Testes Exato de Fisher, de Mann-Whitney e o modelo de regressão logística. Considerou-se diferença com significância estatística valores de p < 0,05. Resultados: a taxa de soropositividade para sífilis entre gestantes nesta casuística foi de 2,74%. Entre os grupos com testes reagentes e não reagentes à situação maritária, ocupação, local da residência e uso de drogas lícitas indicaram diferenças significantes, mas, no modelo final, apenas a situação marital não casada apresentou associação com os testes reagentes (Odds Ratio: 0,169; Intervalo de Confiança: 0,04–0,72; e p: 0,016). Conclusão neste estudo, a situação maritária não casada foi o único fator independente associado à sororreatividade para a sífilis. Por isso, faz-se necessária a criação de estratégias voltadas para mulheres nessa condição, potencialmente reduzindo a taxa de sífilis congênita.
Ao meu orientador, e ouso dizer amigo, Prof. Dr. Geraldo Duarte, por sua acolhida, confiança, paciência, disponibilidade, incentivo e carinho. Obrigada por possibilitar que eu aprendesse tanto ao seu lado! O senhor é um modelo de dedicação e paixão pelo ensino e pela atenção à saúde! À Dra. Flávia Leite, que apesar de não poder constar oficialmente como minha coorientadora, é incrivelmente merecedora desse título, por todo ensinamento e contribuição para meu crescimento.À minha professora, Gabriela Campos, por ter sido um anjinho ao cruzar meu caminho, acreditando em mim antes que eu pensasse ser possível chegar onde estou.Aos meus pais e ao meu irmão, por todo amor que demonstram ao apoiar, em todos os sentidos possíveis, as minhas escolhas e meus sonhos, desde sempre! Ao meu namorado, por todo carinho, e por compreender, incentivar e permanecer sempre ao meu lado em cada uma de minhas realizações.Aos meus amigos, que já faziam parte da minha vida e os que a pós-graduação me presenteou, por terem oferecido um momento de apoio, de conselho, de carinho, de torcida e de calmaria.Aos professores e funcionários de todos os cantinhos da USP de Ribeirão Preto em que me aventurei na busca de aprendizado, com destaque ao Departamento de Ginecologia e Obstetrícia, o qual nunca tinha imaginado antes poder ser parte, e fico muito grata por tê-lo escolhido.Ao Hemocentro de Ribeirão Preto, em especial a toda equipe dos Laboratórios de Imunohematologia de Receptores e Doadores, e de Citometria de Fluxo, por permitirem a execução dos experimentos, testes e análises deste estudo.
Objectives: To assess anti-D concentration through maternal indirect antiglobulin test (IAT) titers and scores after RhD-negative pregnant women receive antenatal anti-D until delivery. Methods: Cross-sectional study. Twenty-seven RhD-negative pregnant women were evaluated after receiving a prenatal anti-D dose around 28th week of pregnancy. Serial blood samples were collected at 3, 7, 21, 42, 63 and 84 days after anti-D administration. We performed IAT by conventional tube test (CTT) and gel microcolumn assay (GMA) to assess anti-D scores and titers. Statistical analyzes were performed using IBM SPSS Statistics software. Results: Anti-D had maximum scores values around 7 days after its administration, and scores were higher in GMA than CTT for all patients. Anti-D was detected at delivery in 59% of the participants by IAT performed in GMA. Overweight and obese pregnant women may present lower concentrations of anti-D. No correlation was found between maximum scores when comparing them with these variables: newborn RhD blood type; maternal-fetal ABO incompatibility and the number of pregnancies. Conclusions: Administering 300 μg of anti-D in 28th week of pregnancy should be compared in studies analyzing perinatal outcomes, since anti-D was not detectable in 41% of patients, suggesting a significant period without prophylaxis.
Este artigo discorre sobre a construção, aplicação e análise de uma sequência de ensino investigativa (SEI) cujo objetivo foi a capacitação dos estudantes para o reconhecimento e enfrentamento de notícias falsas (fake news), em especial com relação às vacinas. A análise baseou-se nos critérios de oferecimento de oportunidades de aprendizagem aos estudantes e nos eixos organizadores da SEI que foi elaborada em 3 aulas, para alunos do 7º ano, seguindo as etapas do ciclo investigativo. Os resultados foram significativos, considerando que os estudantes relacionaram os impactos das fake news na vacinação, discutiram quais critérios tornavam as fake news tão “confiáveis” e dissemináveis para, ao final, produzirem uma mensagem noticiosa no WhatsApp, cientificamente embasada, utilizando as características de uma fake news. Destacamos o uso profícuo das tecnologias da informação e comunicação, contribuindo para o engajamento e desenvolvimento integral dos estudantes, passível de potencialização caso a proposta amplie-se num projeto interdisciplinar, com possibilidade de atender e beneficiar a comunidade escolar.
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