Resumo Apresenta-se o desenvolvimento de um inventário baseado em um modelo da indecisão profissional que se apoia nas teorias da tomada de decisão. Aplicou-se o inventário em 227 alunos, 52,8% de uma escola estadual e 47,2% de uma escola particular, a maioria de 14 a 17 anos, freqüentando a oitava serie do Ensino Fundamental e segunda e terceira série do Ensino Médio. A análise fatorial indicou a presença de 17 fatores primários hierarquicamente agrupados em quatro fatores mais amplos: a) insegurança e falta de informação (Alfa 0,89); b) ênfase no busca de prestígio e retorno financeiro (Alfa 0,79); c) imaturidade para a escolha (Alfa 0,70); e, d) conflitos com pessoas significativas (Alfa 0,71). Uma ANOVA indicou que os alunos de escolas estaduais tendem a privilegiar o aspecto econômico e os alunos mais jovens apresentam um maior grau de imaturidade, atestando a validade do instrumento. Palavras-chave: Indecisão profissional; aspiração profissional; orientação profissional; avaliação psicológica.
Ao meu marido, pelos contínuos incentivos ao meu trabalho, e à minha filha, que deu novo significado a minha vida; À minha família, em especial aos meus pais, Noel Lopez Hernández e Alice G. Strazzacappa Hernández, que com dedicação e amor sempre se preocuparam em promover o desenvolvimento da inteligência e competência profissional de todos os seus filhos; À minha irmã Márcia que me apoiou nos momentos críticos com seus conselhos e orientações e me ajudou com o francês; À minha orientadora Profª Drª Márcia Regina Ferreira de Brito, pelo entusiasmo com que me recebeu, pelas sugestões e incentivos ao meu trabalho, por ter permitido a alteração de temática e principalmente, pela consideração com que me tratou apesar de eu não ter sido um exemplo de orientanda; Ao Prof. Dr. Ricardo Primi por todo apoio e confiança em minha competência cujo incentivo tornou possível esse doutorado; A Profª Drª Soely Polydoro que tanto contribuiu para o desenvolvimento desse estudo com conselhos e dicas detalhadas; À Profª Drª Ana Paula Porto Noronha que dedicou seu fim de semana para me oferecer preciosas orientações e pela gentileza com que o fez; Ao Prof. Dr. Luís Carlos Freitas que me proporcionou outra visão sobre o meu estudo; v Ao prof. Ms. José Maurício Haas Bueno que teve paciência para ler e ajudar nos resultados e deu seu apoio no cotidiano do trabalho em sala de aula; À Profª Drª Claudete Vendramini por ajudar a desvendar os problemas com o banco de dados e orientou-me quanto à construção das tabelas; Ao pessoal da secretaria da pós-graduação, em especial Nadir, pela gentileza e atenção; vi
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