a partir de la teoría del comportamiento planificado y el modelo del evento emprendedor. La metodología es cuantitativa de alcance descriptivo y se aplica un análisis factorial a partir de una encuesta a 461 estudiantes universitarios de programas en su totalidad virtuales. Los resultados muestran que las actitudes de los estudiantes, el control de la conducta actual, el control de la conducta percibida y el comportamiento emprendedor influyen notoriamente en las intenciones emprendedoras de los estudiantes encuestados, siendo la actitud personal el factor más importante. En conclusión, este estudio realiza un aporte al tema de intención emprendedora que sirve como base para fortalecer las acciones destinadas a la formación en emprendimiento en la modalidad virtual.
The development of technologies has made digital accessibility relevant to many everyday processes. Multiple resources have been designed to meet the special needs of a wide variety of people, such as Deaf sign language users, who require inclusive technologies to facilitate their communication in work, educational, and social environments. The objective of this study is to identify assistive technologies that favor and improve communication between Deaf and hearing people. To this end, a systematic review was carried out following the PRISMA checklist and using the Scopus, Web of Science, and PubMed databases. A total of 492 documents were identified and subjected to inclusion and exclusion criteria, of which 27 were included in the quantitative synthesis. As a result, technologies based on gesture recognition for the translation of sign language into speech and vice versa, technologies for sign language teaching, technologies for automatic caption generation, technologies based on online content, and technologies based on text and illumination networks were found in the studies. The findings suggest that there is a need for further research into the motivations for developing sign language technologies, as a contribution to the inclusion of Deaf communities in society without linguistic impositions.
El objetivo de esta investigación es identificar los factores que inciden en la intención de usar aprendizaje móvil (m-learning) por parte de estudiantes de instituciones de educación superior de la ciudad de Medellín (Colombia). La metodología es cuantitativa y correlacional a partir de un análisis factorial confirmatorio. Se diseña una encuesta en escala Likert como instrumento de recolección de información, contando con una muestra de 238 estudiantes. Se aplican el modelo de aceptación tecnológica (TAM) y la teoría del comportamiento planificado (TPB). Los resultados muestran la importancia de la norma subjetiva y las actitudes para entender la intención de uso de m-learning. La norma subjetiva y las actitudes se ven afectadas por la facilidad de uso percibida y la autonomía del aprendizaje, respectivamente. En conclusión, este estudio aporta una noción holística para la implementación de programas virtuales que utilizan dispositivos móviles como herramientas de apoyo en instituciones de educación superior.
Context: The numbers of cigarette smokers and deaths from this cause have grown rapidly in recent years. Different factors that increase cigarette smoking, college students have become a highly vulnerable population to smoking cigarette. Aims: To examine the main factors that encourage college students to consume cigarettes by adopting the Theory of Planned Behavior. Methods: A cross-sectional quantitative study was carried out with 300 students enrolled in public and private universities in the city of Medellín, Colombia. Kaiser-Meyer-Olkin and Bartlett’s sphericity tests were used to measure the validity of the scales. The reliability of the instrument was verified by calculating Cronbach’s Alpha and the model was analyzed by Confirmatory Factor Analysis. Results: The main factors that determine the consumption of cigarettes among the population under study are experiencing new sensations and reacting to situations that cause anxiety. Regarding the model, the main factors influencing cigarette consumption are related to attitude toward the consumption behavior and perceived behavioral control. Secondary factors are related to social behaviors. Conclusions: The Theory of Planned Behavior is a helpful tool for different fields of knowledge—including public health—to identify factors, variables and relationships that inhibit or motivate an individual’s decisions. The results of this study suggest that the factors that most influence cigarette consumption in the analyzed population are related to attitude and control factors.
Esta investigación buscó analizar los factores asociados a la motivación para realizar estudios de posgrado, aplicando un enfoque cuantitativo mediante cuestionario autoadministrado a 140 estudiantes. Los factores evaluados fueron: aumento en la calidad de vida, mayores oportunidades laborales, costos elevados, acompañamiento de profesores y formas de financiación. Se empleó un modelo de regresión logística ajustado y se utilizaron las medidas de curva ROC, estadístico de clasificación y la prueba de Hosmer-Lemeshow. Los resultados indicaron que las variables que incidieron positivamente en la motivación para cursar un posgrado fueron: oportunidades laborales, aumento en la calidad de vida, las becas de financiamiento y el acompañamiento de los profesores. Costos elevados fue una variable que incidió negativamente. En conclusión, estos factores pueden ser usados por instituciones de educación superior para focalizar recursos de promoción de sus programas de posgrado y diseñar políticas y estrategias que faciliten la captación de estudiantes.
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