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Na sociedade contemporânea, o conhecimento e o capital humano assumem papel de destaque no ambiente organizacional, sendo o conhecimento um recurso econômico significante. Diante desse contexto, o presente artigo relata pesquisa desenvolvida com o objetivo de identificar e analisar a percepção de funcionários de uma instituição particular de ensino infantil, fundamental e médio, localizada na região metropolitana de Belo Horizonte/MG, acerca das práticas de gestão do conhecimento, tendo por base o modelo proposto por Terra (2005). Para tal, realizou-se um estudo de caso descritivo, de abordagem quantitativa. Para a análise dos dados adotou-se como método a análise fatorial exploratória. Dentre os resultados alcançados, destaca-se a presença de bidimensionalidade em três dentre as sete dimensões da Gestão do Conhecimento propostas por Terra (2005). Importa salientar que a maioria das médias entre as variáveis analisadas tendiam a se posicionar com uma concordância negativa acerca da informação oferecida pela variável. Tal fato leva a inferir que, no ambiente onde a pesquisa foi desenvolvida, a gestão do conhecimento ainda não é uma questão fundamentada, navegando na contra mão do que é proposto pela teoria.Palavras-chave: Gestão do Conhecimento. Estratégia. Conhecimento Organizacional.Link: http://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/26420/16515

ResumoAs mídias sociais vêm se tornando um recurso cada vez mais útil no dia a dia das pessoas e nas organizações. Deste modo surge a seguinte questão: Como as mídias sociais são utilizadas pelos alunos de graduação em apoio a suas atividades acadêmicas? Para que se responda isso, foi definido como objetivo geral descrever como as mídias sociais são utilizadas pelos alunos de graduação de uma Instituição de Ensino Superior (IES) privada de Belo Horizonte, como ferramentas auxiliares para os estudos. O embasamento teórico desta pesquisa permeou o conceito de mídias sociais, suas diferentes categorias e o uso de mídias sociais na aprendizagem. A abordagem do estudo foi quantitativa, classificada como descritiva quanto aos fins e quanto aos meios, um estudo de caso. Os dados foram coletados através da aplicação de um questionário em três turmas de graduação. Os dados foram lançados e tratados em uma planilha do Excel 2007 e confrontado com o referencial teórico da pesquisa. Concluiu-se que mesmo com pouco conhecimento sobre as mídias sociais os alunos percebem que seu uso é de grande auxílio na aprendizagem, seja na busca de novos conceitos, na obtenção de novos conhecimentos ou na troca de informações com os colegas. Palavras-chave: Aprendizagem, Instituição de Ensino Superior, Mídias Sociais. IntroduçãoO mundo se encontra em constante mudança, principalmente devido à interferência do homem, com suas criações e adaptações no meio em que vive. Uma dessas criações, sobre a qual o homem ainda não possui total conhecimento, é a internet. Essa rede, que surgiu como forma de comunicação entre bases militares durante o período da guerra fria, tomou uma proporção gigantesca nos dias atuais. Segundo Schmidt e Cohen (2013), a internet se tornou uma enorme

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This study aims to identify the reasons that led credit unions in the State of Minas Gerais, Brazil, to carry out processes of incorporation, based on the motives included in the theory of the firm and the agency theory: asymmetrical expectations, compensation and tax incentives, replacement costs and market values, seek for economies of scale, anticompetitive effects and pursuit of monopoly power and reducing the risk of insolvency. We investigated four credit unions that have undergone processes of mergers from 2008 to 2011, by interviewing six managers who participated in the processes of incorporation. Compensation and tax incentives, anticompetitive effects and pursuit of monopoly power were not motivating factors, but we identified the seek for economies of scale as a motivation in all the cooperatives studied. We observed that the cooperative has an organizational structure distinct from other kinds of business, but there is a similarity in their merging processes, because the underlying reasons inserted in the theory of the firm and the agency theory were identified as triggers for the mergers.

O objetivo deste estudo consistiu em descrever e analisar os efeitos do processo da inteligência competitiva na estratégia em uma empresa de comércio de produtos veterinários localizada em Belo Horizonte/MG. Foi realizado um estudo de caso de abordagem qualitativa e finalidade descritiva, utilizando entrevista semiestruturada para coleta de dados junto a cinco gestores e um gerente de projeto terceirizado. Os dados foram analisados utilizando a técnica de análise de conteúdo. No planejamento da implantação da inteligência competitiva na empresa, foi preciso levantar informações de todos os departamentos da empresa, de concorrentes, público alvo, logística, marca, imagem, oportunidades, ameaças, em seguida tais informações foram compiladas e analisadas. A implantação de inteligência competitiva facilitou os processos administrativos, tornando-os mais eficientes e menos burocráticos. As mudanças foram consideradas como positivas, uma vez que permitiram a melhoria do ambiente, no aspecto do trabalho em equipe, a partir da valorização dos funcionários por parte da empresa. Os resultados indicaram que houve evolução no planejamento estratégico financeiro, que ficou mais eficaz. Há evidências de que, após a implantação da Inteligência Competitiva, a empresa tornou-se mais competitiva em relação aos concorrentes no mercado em que atua, possibilitando maior aceitação de seus produtos no mercado.

Resumo: O empreendedorismo é a base para o desenvolvimento de um país. No Brasil, o empreendedor está relacionado com a abertura de micro e pequenas empresas. O país tem o maior índice de empreendedores em estágios iniciais em países que compõem o bloco do G-20 e BRICS. A atividade com maior crescimento no Brasil em 2010 foi o setor varejista, com índice de 16,5%. O segmento farmacêutico representa a terceira maior alta desse segmento, daí a importância de se compreender melhor esse setor. Partindo da importância econômica e social do setor varejista de atividade farmacêutica e do crescimento do empreendedorismo no Brasil, o presente artigo propõe discutir quais são as características empreendedoras presentes em um grupo de farmacêuticos. Para responder a esse objetivo foi utilizado o modelo teórico proposto por McClelland (1972), que define dez características comportamentais empreendedoras. Os entrevistados selecionados foram farmacêuticos que participavam de um curso de capacitação em gestão empreendedora na cidade de Belo Horizonte. Esta pesquisa é um estudo de campo descritivo com abordagem quantitativa. Os resultados mostraram que em apenas duas características o grupo estudado não atingiu o nível estipulado no modelo teórico. Os achados são úteis para definir programas de capacitação e de desenvolvimento comportamental das características empreendedoras. Palavras chave: Perfil Empreendedor.Empreendedorismo. Características Empreendedoras. Farmacêuticos Empreendedores. ENTREPRENEURSHIP CHARACTERISTICS: A CASE STUDY WITH PHARMACISTS USING THE MODEL OF MCCLELLANDAbstract: The entrepreneurship is the basis for a country development. In Brazil, the entrepreneur is related to the opening of micro and small enterprises. This country has the highest rate of early-stage entrepreneurs in countries that integrates the G-20 and BRICS groups. The economic activity with the highest growth in Brazil in 2010, was the retail sector with an index of 16.5%. The pharmaceutical industry had the third largest high at this segment, hence the importance of better understanding it. Based on the economic and social importance of the pharmaceuticals retail sector and the growth of entrepreneurship in Brazil, this article proposes to discuss the entrepreneurial characteristics present of a pharmacists group. To answer this aim, we used the model proposed by McClelland (1972), which defines ten 1 E.mail: erlon2c@yahoo.com.br 2 Email: aleixina.andalecio@unihorizontes.br. Endereço: Rua Alvarenga Peixoto, 1270, CEP: 30180-121 -Belo Horizonte/MG.