Penelitian korelasi digunakan untuk mengetahui korelasi antara dukungan keluarga siswa dan hasil belajar bahasa Inggris dari siswa tahun ketiga Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner Skala Dukuangan Sosial Keluarga yang diadaptasi dari Thoriq (2013). Hasil belajas bahasa Inggris siswa diperoleh dari skor IPK (Indeks Prestasi Kumulatif) yang diambil dari mata kuliah ketereampilan bahasa; Pemahaman Mendengarkan 1, 2, 3; Berbicara 1, 2, 3; Pemahaman Membaca 1, 2, 3; dan Menulis 1, 2, 3. Populasi dari penelitian ini adalah siswa tahun ketiga Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang terdiri dari 110 siswa. Pengambilan sampel acak klaster digunakan dan diperoleh 89 siswa sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan korelasi antara dukungan keluarga siswa dan hasil belajar keterampilan bahasa Inggris berada di tingkat sedang, tingkat dukungan keluarga dikategorikan ke dalam "tingkat tinggi" dan prestasi belajar keterampilan bahasa Inggris mereka diklasifikasikan ke "tingkat yang baik" dan dikategorikan sebagai B +, dan kontribusi dukungan keluarga siswa untuk prestasi belajar keterampilan bahasa Inggris mereka adalah 16,9%.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.