No abstract

Bibliometric analysis is research that allows the analysis of publications by different methods and the evaluation of scientific studies. This study aims to present an overview of the accounting standards literature in the journals indexed on the Web of Science. In this direction, the bibliometric analysis method was used. The topic of the accounting standards was scanned in the business-finance category on 25 June 2021. R Studio program was used for the analysis, and a total of 1851 publications were analyzed. This study aims to fill this gap by applying a bibliometric analysis to publications in these fields published since 1970. The results show that most publications are made in the United States, that most publications were made in the last 10 years, that the annual growth rate of studies is 7.81%, and that Accounting Review is the most-cited journal.

İşyerinde eğitim, öğrencilerin hayata hazırlanması ve iş dünyasının ihtiyaç duyduğu nitelikli insan gücünün yetiştirilmesinde önemli bir uygulamadır. İşyerinde eğitimin amacı, işyeri eğitim modeli aracılığıyla nitelikli bir işgücü yetiştirmek ve üniversite-sanayi iş birliği yoluyla üniversitenin ve endüstrinin kaynaklarını paylaşarak bir sinerji oluşturmaktır. Bu çalışma Finans ve Bankacılık Bölümü son sınıf öğrencilerinden muhasebe alanında işyerinde eğitim yapan öğrencilerin işyerinde eğitim (7+1 eğitim modeli) öncesindeki ve sonrasındaki algılarının, tutumlarının, beklentilerinin, karşılaştıkları zorlukların ve kariyer planlarının değişip değişmediğini belirlemeyi amaçlamaktadır. Toplam 15 öğrenci ile işyerinde eğitim başlamadan önce ve bittikten sonra yüz yüze yarı yapılandırılmış mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Öğrencilere algı, tutum, beklenti, kariyer hedefleri ve olası güçlükler başlıklarında toplam 11 soru yöneltilmiştir. Sonuçlar, özellikle tutum ve kariyer hedefleri boyutları bakımından öğrencilerin eğitim öncesi ve sonrası dönemdeki görüşlerinin farklılaştığını göstermektedir. Bulgular, öğrencilerin hem muhasebe derslerine hem de muhasebecilik mesleğine ilişkin ön yargılarının değiştiğini işyerinde eğitim sayesinde mesleğe ve derslere yönelik ilgilerinin arttığını ortaya koymaktadır. Ayrıca, öğrencilerin eğitim sonrasında kariyer hedeflerinin mesleğe yönelik olumlu bir şekilde değiştiği ve birçok öğrencinin işyerinde eğitim firmasından teklif aldığı belirlenmiştir.

This study investigated the effect of sustainability performance on financial performance in developed and developing countries. It also aimed to determine the moderator effect of firm size. The factor for sustainability performance was listed in the BIST Sustainability Index for Turkey and the Dow Jones Sustainability Korea Index for South Korea. ROE, ROA, ROS, and MV/BV were used as financial performance factors. Companies included in the KOSPI 100 index for South Korea and the BIST 100 index for Turkey were examined. Panel regression analysis and Generalized Method of Moments (GMM) analysis were performed to determine the effect of the past value of financial performance factors on their current value. The results show that the impact of sustainability performance on financial performance differs between South Korea and Turkey. In addition, the moderator variable has a significant effect only on ROA (return on assets) for Turkey and on ROE (return on equity) and ROS (return on sales) for South Korea. The results of the GMM analysis show that the past ROA and ROE values affect the current values statistically and positively for South Korea. For Turkey, the past ROE, ROS, and MV/BV (Market Value/Book Value) positively affect the current values. In addition to theoretical implications, implications for policy-makers and practitioners are also presented. Finally, this study provides significant insights for decision-makers and policy-makers to improve sustainability and corporate responsibility in financial and other similar settings.

Kalifiye insanların işletmeler tarafından seçimi oldukça zor ve maliyetli bir süreçtir. Teknolojik gelişmeler ve dijitalleşme sayesinde işletmeler günümüzde, arzu ettikleri özelliklere ve yetkinliklere sahip bireylere ulaşabilmek ve onları işe almak adına çeşitli internet ortamlarında iş ilanları vermektedirler. İş ilanlarında çoğunlukla aday iş görenlerde aranan temel özellikler ve yetkinlikler; maaş, tecrübe durumu, eğitim durumu, askerlik durumu, mezun olunan bölüm, ikamet yeri, sunulacak sosyal imkânlar ve buna benzer bilgiler yer almaktadır. Elektronik ortamlardaki bu ilanlar sayesinde işletmeler daha kısa sürede daha fazla adaya ulaşmakta iken adaylar da aynı anda birden fazla ilana ilişkin bilgi sahibi olmaktalardır. Bu çalışmada, Türkiye, ABD ve İngiltere’de Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlere yönelik olarak verilen iş ilanlarını incelemek ve adaylarda aranan temel becerileri belirlemek amaçlanmıştır. Bu doğrultuda, kariyer.net ve indeed.com internet sitelerinde yer alan iş ilanları toplanmıştır. Her bir ülke için 100 iş ilanı içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Sonuç olarak, bilgi teknolojilerini kullanma ve rapor yazma becerilerinin, üç ülkede de verilen ilanlarda en fazla talep edilen nitelik bakımından ilk üçte yer aldığı tespit edilmiştir. Ayrıca Türkiye’de verilen iş ilanlarında rutin becerilerin ön plana çıktığı, çevreyle uyum becerilerinin ise neredeyse hiç talep edilmediği bulgulanmıştır. ABD’de verilen iş ilanlarında kişisel beceriler dışında kalan diğer becerilerin önem düzeylerinin neredeyse homojen bir şekilde olduğu görülmüştür. Kişisel becerilerin ise neredeyse hiç şart koşulmadığı anlaşılmıştır. İngiltere’de verilen iş ilanlarında ise beş beceri grubundan hemen hemen eşit sayıda becerinin ön plana çıktığı tespit edilmiştir.