La presente investigación denominada “Los recursos didácticos y el aprendizaje significativo en el Colegio Nacional Alejo Lascano, de la ciudad de Jipijapa, provincia de Manabí”, tuvo como finalidad contribuir al fortalecimiento del sistema educativo. Con la presente investigación, se ha detectado que gran parte de los docentes, no han aplicado recursos didácticos y metodologías eficientes, no utilizan materiales didácticos creativos ni metodologías innovadoras y esto se refleja en el proceso enseñanza aprendizaje. Los recursos didácticos son los productos diseñados para ayudar en los procesos de enseñanza, como medios de expresión; y el aprendizaje significativo estimula la función de los sentidos para acceder de manera fácil la adquisición de conceptos, habilidades y destrezas. Para recopilar la información de la presente investigación, se hizo uso del método bibliográfico-documental, para optimizar y desarrollar el trabajo investigativo, se utilizó la investigación de campo; las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la entrevista. Definido el nivel de calidad de la educación y con la recopilación de los resultados se elaboró la propuesta para potenciar el interés estudiantil y mejorar el rendimiento escolar a través de la aplicación de los recursos didácticos y metodologías activas que conlleven al aprendizaje significativo y mejorar el proceso educativo. Palabras clave: Fortalecer, potenciar, enseñanza, métodos, técnicas The Didactic Resources and Significant Learning in the students of bachelor Abstract This research called "The teaching and meaningful learning resources at the National College Alejo Lascano, City Jipijapa, Manabí province", aimed to help strengthen the educational system. With this research, we have found that most teachers have not applied teaching resources and efficient methodologies, which develops educational work with new active and participatory techniques according to the structure of each subject, it is not being used or developing creative teaching materials and innovative methodologies and this is reflected in the teaching-learning process. Teaching resources are products designed to aid in the learning process as an instrument or means of expression and / or communication and meaningful learning stimulates the senses function for easy access to the acquisition of concepts how, skills, attitudes or skills. To gather information from this investigation, use was made of bibliographic documentary method to optimize and develop the research work, field research was used; the techniques used were the survey and interview. Defined the quality of education in all its aspects and with the compilation of the results the proposal was developed to boost student interest and improve school performance through the application of teaching resources and active methodologies that lead to meaningful learning and improve the educational process at the National College Alejo Lascano. Keywords: Strengthening, empowering, teaching methods, techniques
La presente guía ofrece un conjunto de pautas para realizar las actividades de capacitación. En el presente formato se usa una serie de símbolos con la intención de ofrecer a el/la facilitador/a una ayuda gráfica que facilite la presentación de la actividad. La siguiente es una lista de los símbolos utilizados. En el Ecuador, el sector de las microfinanzas ha venido creciendo y evolucionando notablemente, generando una fuerte competencia entre los actores dedicados a este segmento ya que se han desarrollado una gran cantidad de instituciones especializadas en estos servicios, principal-mente cooperativas, la importancia de estas instituciones radica en su contacto con grupos poblacionales de bajos ingresos que no poseen los requisitos que hasta hace poco exigía la banca tradicional, quienes miran en estas instituciones la posibilidad de recibir apoyo financiero para iniciar sus actividades económicas. Las microfinanzas tienen que ver con servicios financieros de consumo, transferencias de remesas, seguros, depó-sitos en cuentas de ahorro, tarjetas de débito, programas especiales de ahorro, crédito para adquisición de activos, crédito para la vivienda, pago de servicios e impuestos y otros servicios destinados a hogares con bajos ingresos que tradicionalmente no han tenido acceso al sistema financiero.
<p style="text-align: justify;">Las franquicias constituyen un modelo muy rentable de negocios, porque generan empleo, satisfacen las demandas de los consumidores de una manera rápida y confiable y en muchos casos a bajo costo, tienen la capacidad de expandirse rápidamente y pueden convertir un negocio prospero en un modelo exitoso de negocios a gran escala, casos famosos en el mundo están a la vista Mc Donald’s, Pizza Hut, Burger King, y en Ecuador Disensa, Farmacias Cruz Azul, entre otras. La investigación es de tipo documental no experimental. Entre las conclusiones más relevantes es que no existe una ley de franquicias en el</p> <p style="text-align: justify;">Ecuador, no existe información de la contribución del desarrollo económico de la provincia de Manabí y las asociaciones que agrupan a las franquicias no tienen estadísticas actualizadas sobre la cantidad de estos establecimientos a nivel provincial. Como recomendaciones es necesaria la redacción de una ley de franquicias que norme y regule esta actividad, y que las asociaciones que agrupan esta actividad manejen información más detallada a nivel provincial. </p>
THE TAX AUDIT AND THE COMPLIANCE OF TAX OBLIGATIONS IN INSTITUTIONS OF THE CATHOLIC CHURCH WITH EDUCATIONAL ACTIVITIESRESUMENSe realizó una investigación contable y tributaria en la Unidad Educativa Particular Religiosa García Moreno del Cantón Jipijapa, provincia de Manabí. El objetivo fue determinar la importancia de la auditoria tributaria en el cumplimiento de las obligaciones tributarias de la institución. Se aplicó un estudio de campo descriptivo con la aplicación de un diagnóstico sobre la situación organizacional, visitas preliminares, cuestionario de control interno, utilización de herramientas, como entrevistas, encuestas, dirigidas a la población que labora en la institución. Se demostró que el personal de la Institución Educativa no cuenta con suficiente capacitación tributaria, la Unidad no cuenta con políticas contables y administrativas bien definidas y documentadas. Se pudo constatar que en los meses de enero, febrero y marzo de 2014 presentan una declaración en cero a pesar de evidenciarse movimiento económico de ingresos y gastos durante éste periodo. El personal encargado de la gestión administrativa de la institución tiene una carencia de cultura tributaria con respectos a los deberes formales y sanciones pecuniarias por el incumplimiento de las obligaciones como contribuyente.PALABRAS CLAVE: Auditoria Tributaria; Cumplimiento de Obligaciones; Cultura de Impuestos; Declaraciones; Leyes.ABSTRACTAn accounting and tax research in the Private Religious Education Unit Garcia Moreno Canton Jipijapa, Manabí province was conducted. The objective was to determine the importance of the tax audit in compliance with the tax obligations of the institution. A descriptive study field with the application of a diagnosis on the organizational situation, preliminary visits, internal control questionnaire, using tools such as interviews, surveys, aimed at the population working was applied. It was shown that the staff of the Educational Institution does not have enough tax training. The unit does not have well-defined accounting and administrative policies and in writing. It was found that in the months of January, February and March 2014 have his statement in 0 despite having economic movement of income and expenses during this period. The staff responsible for the administrative management of the institution is a lack of tax culture with respects to the formal duties and penalties for breach of obligations as a taxpayer.KEYWORDS: Tax Audit; Compliance with Obligations; Tax Culture; Declarations; Laws.
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