Objetivo: Determinar el nivel de estrés de los licenciados en enfermería y auxiliares de enfermería e internos de enfermería durante la Pandemia de Covid 19. Metodología: Se realizó un estudio observacional, analítico, de corte transversal en el mes de agosto de 2020 en el hospital Rodríguez Zambrano de Manta en el área de Unidad de Cuidados Intensivos (UCI). Se incluyó a todos los licenciados en enfermería y auxiliares de enfermería e internos de enfermería del Hospital Rodríguez Zambrano, que laboran en el área de cuidados intensivos que actualmente debido a la emergencia sanitaria laboran durante 13 horas diarias. La encuesta aplicada es “The Nursing Stress Scale” La adaptación cultural de la escala se hizo por medio del método de traducción - retrotraducción, cuyos autores son V. Escribà/ R. Más/ M. Cárdenas/ S. Pérez. Publicada en la página de sciencedirect.com. Resultados: Participaron en el estudio 14 profesionales de enfermería, 2 auxiliares de enfermería y 8 internos de enfermería, con edad promedio de 21 a 40 años de edad, se obtuvo como resultado que factores de muerte y sufrimiento, carga laboral son los causantes de mayor índice de estrés laboral. Conclusión: En la investigación, está claro que existe mayor índice de estrés laboral en el género femenino y es indispensable evaluar los factores estresantes en función de los mecanismos de afrontamiento disponibles, a fin de minimizar la probabilidad de que las personas experimenten estrés.
A multi and interdisciplinary teamwork was developed on the integration of basic sciences among themselves and their contribution to professional training. Work was done on the identification of essentialities, organization and structuring of contents according to the requirements and precedence relationships of the Nursing discipline. The general objective was to identify the interdisciplinary relationships between the basic sciences of the nursing career to improve the quality of teaching. A qualitative and descriptive study was carried out through a historical-logical analysis based on documents, syllables, teachers of the basic training semesters and students. Interviews with teachers and student surveys were applied and it was found that there is a need to develop methodological career work aimed at disciplinary integration. Failures were detected such as an inadequate perception of the students about the role of interdisciplinarity in their training, no planning of methodological career activities that promote interdisciplinarity, dissatisfaction with integration in knowledge-integrating projects, and the need for methodological proposals for the interdisciplinarity from the first year of the degree. An integration of the contents was achieved with an inter and transdisciplinary approach, which is recognized as having a favorable impact on academic success and the quality of teacher training.
Nursing plays a key role in the management of services and care to guarantee the safety of patients and their professionals. This includes a diversity of care practices and initiatives arising from the new pandemic. The objective of the research was to describe the determining role of comprehensive student training for the correct management of nursing processes in the community boarding school, based on health education in the face of the current pandemic. A qualitative study was carried out, which describes the perception of four nursing interns in their rotation through the Health Center. Individual and group interviews were developed. It was evidenced that the students, during their training, have acquired abilities, skills, knowledge, attitudes, and values, in terms of biosafety measures, nursing management, and nursing care process, which allowed them to carry out the management of community nursing processes and the confrontation and combat of the pandemic caused by the SARS-CoV2 coronavirus, based on health education for the population.
La falta de implementación de estrategias innovadoras en intervenciones de salud, constituyen una falencia en los programas de prevención y control de enfermedades vectoriales. Se realizó un estudio observacional descriptivo, transversal y de intervención educativa con el objetivo de implementar un plan de intervención de enfermería tendiente a prevenir y controlar la incidencia de enfermedades vectoriales en la parroquia Salango del Cantón Puerto “Daniel López”. La muestra se constituyó con 170 pobladores que voluntariamente desearon participar del estudio. La investigación se realizó en tres etapas: diagnóstico (aplicación de encuestas y entrevistas), intervención (actividades educativas) y evaluación de la intervención (10 meses después). Predominó el género femenino en ambas localidades, la mayor población fue adulta, con nivel educativo básico. Se detectó que en ambas comunidades han tenido casos de dengue, chikungunya o zika. Algunos factores microdeterminantes de alto riesgo fueron el deficitario abastecimiento de agua, la pobreza extrema, la eliminación de los residuos sólidos realizada por carro recolector y la falta de implementación de conductas en prácticas de prevención de enfermedades y desconocimiento de sus causas. Se implementó como estrategia la educación para el control de vectores brindando charlas educativas y destrucción de criaderos en mingas, las cuales tuvieron un alto impacto, puesto que, transcurrido un invierno posterior a la intervención, las tasas de morbilidad por vectores bajaron a cero casos. Se propone un plan de fortalecimiento a la intervención de enfermería realizada, que se ejecute de manera sostenida con la colaboración de estudiantes de la UNESUM.
Introducción: En enfermería, la humanización en el cuidado es observar al individuo como la unidad integral, con un enfoque en sus aspectos físicos, biológicos, psicológicos, espiritual y ambiental, que son aspectos propios de la integridad del paciente. Objetivo: Analizar lo que refiere la literatura sobre los cuidados humanizados a los pacientes de la unidad de cuidados intensivos pediátricos. Metodología: se realizó una Revisión bibliográfica que, constituye una síntesis de estudios primarios y secundarios, realizando un análisis reflexivo de contenido de artículos originales y de revisión disponibles en internet, específicamente en idioma español. Para la revisión se consultaron bases de datos como scielo, Elsevier, science direct, se consideró criterios de inclusión donde se tomó en cuenta que los documentos revisados fueran indexados o de fuentes confiables y no tuvieran más de 10 años, y se excluyeron trabajos publicados en base de datos que no permitieron el acceso libre, e información de fuentes no confiables. Resultados: Tras análisis de los diferentes artículos seleccionados, fue posible establecer que los diversos autores señalan que, el cuidado humanizado debe centrarse en la atención de calidad hacia individuos que lo requerían. Conclusión: todos los autores revisados en este trabajo investigativos concuerdan que, la humanización por parte del personal de enfermería mejora el estado de salud de los pacientes, a través de una atención amable, humanizada y amena, transmite confianza al paciente lo que es un determinante para su recuperación.
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